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三沟小学自主学习导学卡(课题:长城和运河)班级___________姓名___________科目---语文主备教师:李小荣学习目标:会写9个生子,认识2个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学习重难点:如何贴近学生的形象思维,让他们感受到长城和运河的“形”美。如何提升学生的抽象思维,领会长城和运河的“神”美。实践应用:先读一读,再辩字组词。驾()朽()创()蜓()架()标()仓()蜒()谱()折()调()旅()普()拆()绸()族()根据课文内容填空。《长城和运河》这首诗由_____部分组成,分别描写和赞颂了_______和_______。两部分各有_____句话,其中第_____句和第_____句话各出现了两次,这种手法叫做__________。每部分钟的第三–六句采用了_______的修辞手法。达标检测:照样子,写词语。银光闪闪_________________________________巨龙穿行_________________________________绸带飘落_________________________________读课文,填一填。万里长城东起______________________,西到__________________,像____________________________。