[汇总]七下历史导学助教案（完整版）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载）第一单元：繁荣与开放的社会第五课：“和同为一家”第七课：辉煌的隋唐文化（一）第四课：科举制的创立第六课：对外友好往来第八课：辉煌的隋唐文化（一）第二课：“贞观之治”第一课：繁盛一时的隋朝第三课：“开元盛世”七年级下册历史学期知识结构图第三单元：统一多民族国家的巩固和社会的危机第二十课：明清经济的发展与“闭关锁国”第二十一课：时代特点鲜明的明清文化（一）第二十二课：时代特点鲜明的明清文化（二）第十九课：统一多民族国家的巩固第十八课：收复台湾和抗击沙俄第十五课：明朝君权的加强第十六课：中外的交往与冲突第十七课：君主集权的强化第二单元：经纪重心的南移和民族关系的发展第十课：经济重心的南移第十四课：灿烂的宋元文化（二）第十二课：蒙古的兴起和元朝的建立第九课：民族政权并立的时代第十一课：万千气象的宋代社会风貌第十三课：灿烂的宋元文化（一）繁荣与开放的社会第一单元核心知识框架图时间：581年，杨坚，长安统一：589年，隋灭陈，统一南北繁盛一时的隋朝隋文帝励精图治繁荣创立科举制度开通大运河唐太宗时期：出现“贞观之治”政治武则天统治：人称“政启开元，治宏贞观”唐玄宗前期：“开元盛世”，唐进入全盛时期建立：618年，李渊，长安强盛的唐朝农耕技术有了很大发展茶叶生产在江南农业中占有重要地位经济纺织品花色品种多，丝织技术高越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩长安城宏伟富丽，成为国际性大都市强盛吐蕃：两次通婚，唐蕃“和同为一家”回纥：唐玄宗封其首领为怀仁可汗民族关系靺鞨：唐玄宗封其首领为渤海郡王南诏：唐玄宗封其首领为云南王唐和日本：日本遣唐使有10多批；鉴真东渡对外关系唐和新罗：新罗产物居唐朝进口首位唐和印度：玄奘西游天竺灭亡：907年建筑：李春建造赵州桥；唐都长安印刷：《金刚经》诗歌：李白、杜甫、白居易辉煌的隋唐文化书法：颜真卿、柳公权绘画：吴道子、阎立本石窟艺术：敦煌莫高窟乐舞：《霓裳羽衣舞》、《秦王破阵曲》第一课知识框架图第一课：繁盛一时的隋朝南北重归统一时间：581年隋朝的建立建立者：杨坚都城：长安时间：589年隋朝的统一意义：南北重归统一原因：隋文帝励精图治，发展生产社会经济的繁荣表现：人民负担较轻、社会经济繁荣、人口大幅增长、粮仓丰实目的：加强南北交通，巩固对全国的统治时间：从605年起三点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河五大河段：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江作用：大大促进了我国南北经济的交流大运河的开通第1课繁盛一时的隋朝主备人：孔梁婷审核人：黄正平审核时间：2021.1课型：班级：姓名：一、【目标导学】1、知识目标：了解隋朝的建立、隋炀帝开凿大运河的概况及影响。2、能力目标：识读“隋朝疆域图”“隋朝大运河示意图”，培养和提高识读历史地图的能力。3、情感目标：激发学生的爱国主义情感。4、学习重点：大运河的开凿、科举制度的创立。5、学习难点：进士科的创设标志着科举制正式形成。二、【自主学习】情景一：导入：从公元581年隋朝建立，到907年唐朝灭亡是我国封建社会的繁荣发展阶段，也是我国的历史上著名的隋唐盛世。隋朝在我国历史上做出了哪些贡献？隋朝大运河通到哪里？隋朝为什么会成为繁荣一时的朝代？你知道隋炀帝这个人吗？应当怎样评论他？情景二：预习学案：1、年，建立隋朝，定都。2、年，隋灭掉南方的朝，结束分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。3．开凿目的：4．填图：本图比较模糊，请你用彩笔在图上填上大运河的中心；南北端点：和；从北向南的四段、、；连接的五大水系、、、、；最后填上隋朝的都城。5．作用：大运河通航后，不仅成为的纽带，也成为沟通和的枢纽。还促进了沿岸地区和发展。三、【合作探究】皮日休〈汴河怀古〉尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹给功不较多。汴水(胡曾)千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈过，惆怅龙舟更不回。以下是古人关于大运河的两首诗，请你先阅读理解，不懂的地方问老师，然后回答问题：（1）这两首诗对于隋炀帝开凿大运河的态度是否一样？如果不一样各是什么态度？（2）你怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？（建议：小组合作探究。引导学生在自主、合作、探究中