…………………………………………………………精品自学考试资料推荐………………………………………………全国2019年10月高等教育自学考试小学语文教学论试题课程代码：00410一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.阅读和作文的完成过程是（）A.顺向的B.反向的C.同步的D.异步的2.小学阶段的识字总量不宜少于（）A.1500字B.3500字C.3000字D.2500字3.语文课的本质属性是（）A.思想性B.科学性C.综合性D.工具性4.《急就篇》的作者是（）A.周兴嗣B.史游C.王应麟D.佚名5.小学语文教学能综合体现学生认识水平和语言文字表达能力的是（）A.识字B.阅读C.说话D.作文6.小学语文教学的主要目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文学，使学生具有初步的（）A.听说读写能力B.会话能力C.读写能力D.交际能力7.教学过程的设计是否合理，教学方法是否得当，主要看（）A.教师是否将知识灌输给学生B.教学是否运用了现代化的教育技术手段C.学生是否快乐D.教师在教学过程中是否体现了正确的教育思想8.小学低年级的作文着重训练（）A.连句成段的能力B.连词成句的能力C.连段成篇的能力D.有条理的能力9.对原文内容加以选择，保留重点，删去次要部分，然后说出来，这是（）A.详细复述B.创造性的复述C.简要复述D.想象复述10.语文学科的性质决定了语文教学中的思想教育（）A.是直接灌输的B.是潜移默化的C.是一次性完成的D.是教师讲解的11.最早对汉字基本字汇的匡定及其常用性进行研究的成果是（）A.《大众常用字汇研究》B.《小学初级暂用字汇》C.《常用字表》D.《语体文应用字汇》12.“读书有三到，谓心到、眼到、手到”出自古代教育家（）A.孔子B.王夫之C.朱熹D.孟子13.作文教学的目标是（）1…………………………………………………………精品自学考试资料推荐………………………………………………A.体会思想感情B.进行语言文字训练C.培养认识事物的能力和语言文字的表达能力D.培养理解语言文字和体会思想感情的能力14.1964年叶圣陶先生在给“语文”学科定名时提出科学论断的是（）A.自能读书B.教是为了不教C.不动笔墨不读书D.听说读写宜并重15.在听清语音、理解语音的基础上，对讲话内容、语言评价和判断的能力是（）A.辨析力B.理解力C.注意力D.记忆力二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。16.在小学语文教学中渗透思想教育的常用方法是（）A.抓住重点词、句、段，理解内容，渗透思想教育B.创设情境，自然渗透C.在教材的基础上任意拓展，进行思想教育D.以读激情，引起学生的共鸣E.在课文讲完时让学生表达受到的思想教育和决心17.阅读理解的基本内容包括（）A.理解词语B.理解句子C.理解自然段D.理解篇章E.应用拼音18.建国以前我国的小学语文教材主要有（）A.蒙学读本B.国文教科书C.四书、五经D.国语教科书E.语文教科书19.集中识字的主要形式有（）A.看图归类识字B.基本字带字C.以词句带字D.形声字归类E.反义词归类20.教师以教材的正确理解主要包括（）A.对教学要求的准确把握B.教材重点、难点把握C.对词句的正确理解D.对课文主要内容和中心思想的正确理解E.对课文层次结构和写作特点的正确理解21.语文教师的教学艺术主要包括（）A.朗读艺术B.语言艺术C.驾驭课堂教学过程的艺术D.应变能力E.板书艺术2…………………………………………………………精品自学考试资料推荐………………………………………………22.优化阅读教学结构需要注意的问题是（）A.加强预习B.精心设计提问C.重视从读学写D.把读书贯穿于阅读教学的全过程E.教师主讲23.组织语言的能力表现为一系列复杂的心理活动的过程，包括（）A.确定话题B.选择说话的材料C.内部语言组织与调控D.外部语言按一定的思路和顺序、连贯、完整地表达出来E.善于倾听24.识字的质量标准是（）A.会读B.会讲C.会写D.会造E.会用25.听力训练是下面哪些方面的综合训练（）A.注意力B.记忆力C.观察力D.思维能力E.想象力26.小学语文基本功训练包括（）A.理解B.表达C.活动D.思维E.观察27.小学生作文能力包