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一、多元智能的源起與意涵二、何謂學生學習檔案三、為甚麼要有學生學習檔案四、學生學習檔案的意義五、學生學習檔案的特徵六、學生學習檔案可包含那些東西(承文的珍藏)文字描述實務操作:實驗,實作評量意念表達(溝通互動):發表心得感想、座談及演講等影音聲光(電子媒體):網際網路、電子郵件、錄音或錄影帶、光碟等(明達的釣魚經)八、學生學習檔案之教育意涵九、學習的足跡—專案計畫十、教學經驗分享十一、學生學習檔案建構班級實施活動例示十二、綜合高中成果展十三、學校推動學習檔案的具體策略謝謝各位!辛苦了!動動腦囉!