15.3.2 乘法公式教案 3doc--初中数学.doc
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http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数15.3.2完全平方公式(2)熟练地运用完全平方公式进行计算。留意培养运算能力、分析问题、解决问题的能力,和进行科学猜想的能力。引入:由先生常出错(a+b)2=a2+b2问题下面我们来具体实例来看这一问题:一位老人非常喜欢孩子。每当有孩子到他家做客时,老人都要拿出糖果接待他们。来一个孩子,老人就给这个孩子一块糖,来两个孩子,老人就给每个孩子两块糖,。。。。。。。(1)第一天有a个男孩去了老人家,老人一共给了这些孩子多少糖?(2)第二天有b个男孩去了老人家,老人一共给了这些孩子多少糖?(3)第三天有(a+b)个孩子去了老人家,老人一共给了这些孩子多少糖?(4)这些孩子第三天得到的糖果数与前两天他们得到的糖果总数哪个多?多多少?为什么?(1)a2(2)b2(3)(a+b)2(4)(a+b)2-(a2+b2)=2ab分析完全平方公式与平方差公式的特点完全平方公式和“旧”知识(ab)2=a2b2及分配律的特点例2计算(1)1022(2)1972分析:本题是完全平方公式运用到具体数的运算中,要求精确掌握公式的运算特点。使用公式计算时,要留意公式的综合运用,灵活选用最简单的方法进行计算。解:(1)1022=(100+2)2=1002+2×100×2+22=10000+400+4=10404(2)1972=(200-3)2=2002-2×100×3+32=40000-1200+9=38089例3(1)(x+3)2-x2(2)(a+b+3)(a+b-c)(3)(x+5)-(x-2)(x-3)分析:本题是乘法公式的综合运算。要留意区分平方差公式和完全平方公式。计算时必然要看清题目,正确选择公式。例4(a+b-2c)2三数和的平方:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc是(a+b)2=a2+b2+2ab的推广,要留意当作公式记住。推广时可将(a+b)或(b+c)或(a+c)看作一个全体,再利用两数和的平方公式推广。小结:1完全平方公式2完全平方与平方差的区别3在本节出现的(a+b)2=a2+b2的错误,其缘由是把完全平方公式和“旧”知识(ab)2=a2b2及分配律弄混一.填空题1.两个数和的平方,等于它们的加上它们的2.(-y4)2=-xy4+。3.4a2-+49=()2。4.(a+b+c)2=[a+]2=a2++=a2+++++。5.若(x+y)2=9,(x-y)2=5,则xy=。二、计算:1.计算:4x(x-1)2+x(2x+5)·(5-2x)2.当x=2,y=时。求代数式(x+y)(x-y)+(x-y)2-(x2-3xy)的值。