丹阳五中12—13年度高三生物一轮复习教学案（必修1）编号：04第四课时：减数分裂和受精作用（一）细胞的减数分裂及配子的形成过程C说出减数分裂的概念及发生的部位解释同源染色体、联会、四分体等名词尝试模型建构方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化，说明减数分裂的过程概述减数第一次分裂的主要特征概述减数第二次分裂的主要特征说明减数分裂过程中的染色体和DNA的变化规律考点一、减数分裂过程中相关概念的辨析1、减数分裂的概念1）、发生范围：进行生殖的生物。2）、发生时期，从的生殖细胞发展到的生殖细胞的过程中。3）、特点：细胞连续分裂，而染色体在整个分裂过程中只复制次。4）、结果：新产生的生殖细胞中的染色体数目，比原始的生殖细胞的。2、相关概念辨析（1）、同源染色体和非同源染色体同源染色体：两个、一般都相同，一个来自，一个来自，在减数分裂中要的染色体。非同源染色体：形态大小不相同，减数分裂过程不配对的染色体思考：右上图示的细胞中，有条染色体，对同源染色体，属于同源染色体的是。属于非同源染色体的是。（2）、联会和四分体联会：指两两配对的现象。四分体：联会后的每对同源染色体含有条染色单体，称为四分体。（一个四分体中有个着丝点、条染色体、个DNA分子，条染色单体）思考：以一对同源染色体为例，绘出联会时染色体的状态图。（3）、姐妹染色单体和非姐妹染色单体如右上图图示，称为姐妹染色单体。非姐妹染色单体之间常常发生，并且互换一部分染色体。例题1：下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是（C）A．具有同源染色体的细胞只有①④B.动物睾丸中不可能同时出现①～⑤C.④所示的细胞中不可能发生染色体重组D.含有染色单体的细胞有①②③④考点二、观察细胞的减数分裂实验原理：蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体、和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。A.精巢管顶端B.减数第一次分裂C.减数第二次分裂D.精子细胞E.精子蝗虫精母细胞减数分裂示意图同一生物的细胞，所含遗传物质相同；增殖的过程相同；不同细胞可能处于细胞周期的不同阶段。因此，可以通过观察个精原细胞的减数分裂，推测出一个精原细胞减数分裂过程中染色体的连续变化。考点三、精子和卵细胞的形成过程1、精子的形成例题2：人类精子发生过程中，下列说法不正确的是()A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223例题3：以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是()A．①纺缍丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺缍丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板上D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上2、精子和卵细胞形成过程的比较比较精子卵细胞不同点形成部位动物，植物花药动物卵巢，植物胚囊形成特点分裂，有变形期不均等分裂，无变形期形成性细胞数相同点形成子细胞数4个子细胞分裂方式减数分裂分裂结果其染色体数目是细胞染色体的一半例题4：如图所示为正在进行分裂的某二倍体生物细胞，下列说法正确的是()A．该细胞是次级精母细胞B．分裂后每一个子细胞均具有生殖功能C．该细胞含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条D．在此分裂过程中发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合3、减数分裂中DNA和染色体、染色单体的数目变化情况图中的横坐标表示细胞分裂的各个时期，纵坐标表示染色体数量DNA含量的变化：4n4n2n2nnn精原细胞初级精次级精精细胞精原细胞初级精次级精精细胞母细胞母细胞母细胞母细胞随堂练习1．下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是()A．③⑥④①②⑤B．⑥③②④①⑤C．③⑥④②①⑤D．③⑥②④①⑤2．如图所示，甲图表示动物精巢内体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图，乙图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。乙图所示与甲图所示相对应的是()A．a－①B．b－④C．c－②D．d－③