上街实验初级中学七年级生物导学案总第20课时课题拟定保护生态环境的计划班级学生姓名：编制教师：杨青霞学习目标拟定保护当地生态环境的计划。认同每一个公民都有保护生态环境的责任。上课时间审核领导岳朝军教与学的过程思考、点拨、小结自主学习自我检测（10分）当地存在什么样的环境问题？应该怎样去保护当地环境？拟定保护当地生态环境的计划，拟定计划时应注意：选择的问题不宜过大；要针对当地环境存在的主要问题；要详细分析产生环境问题的主要原因；所拟定的计划要具体、切实可行。在课本上通过自学找出自学提纲中的问题，并用铅笔在课本上画出答案。以组长为核心，以小组为单位合作交流在自主学习中所遇到的疑难问题。要求发言积极，踊跃。读背自学提纲中重点问题，提前背完读背提纲中的其它问题。合作交流组内互测（10分）成都市政府明令禁止焚烧农作物秸秆，以保护环境。试分析说明：（1）焚烧农作物秸秆的危害是？（2）你认为可以采用哪些方法来无害化处理农作物秸秆？四、盘点收获（课后反思）2分钟展示解疑点拨提升（10分）通过本节学习你还存在哪些问题通过本节学习你有什么新发现巩固训练当堂检测：（20课时）（10分）（检测等级：甲乙丙丁）1．下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是()A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜒款款飞C．大漠孤烟直，长河落日圆D．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天2．某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成()A．可回收类，不可回收类B．动物类，植物类，非生物类C．食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类D．金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余（废弃食物）类，土石类，其他类3．请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“√”号；对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“×”号。（1）建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。()（2）实行“封山”，禁止砍伐一切树木。()（3）禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。()（4）禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期长的农药；禁止使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的致冷剂。()（5）建立污水处理厂，把污水处理后再循环得用。()4、为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些（在括号内划√）？（1）.纸质贺卡()（2）.节能荧光灯()（3）.含磷洗衣粉()（4）.一次性筷子()（5）.可充电电池()（6）.电子贺卡()（7）.无磷洗衣粉()（8）.塑料包装袋()（9）.纸质包装袋()