上街实验初级中学七年级思想品德导学案总第17课时课题防患于未然班级学生姓名：编制教师：马秋平学习目标1、通过自主学习，能够说出犯罪的原因和犯罪的危害。2、通过案例分析，能说出加强自我防范的方法。上课时间审核领导岳朝军教与学的过程思考、点拨、小结自主学习自我检测（6分）自学课本-----101页青少年走向犯罪的原因有哪些？犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会都有哪些危害？我们应该怎样加强自我防范？自学指导：结合自主学习提纲进行学习，把完成的题目在书上圈、点、勾、划出来，把疑难问题写在表格中合作交流，汇报总结：对学习结果进行小组内合作交流小组汇报、展示、质疑解难、教师精讲对学习提纲的问题进行识记组内互考、同桌交叉互考合作交流组内互测（6分）1、小组交流以上自学内容，有问题把题号写在展板上2、学生展示预习成果，帮助有问题的同学解决问题巩固记忆（8分）背自学提纲中第3题对桌检测，组长抽测四、盘点收获（课后反思）2分钟展示解疑点拨提升（10分）对重难点进行点拨：1、如何加强自我防范？巩固训练当堂检测：(10分)(评价等级为甲、乙、丙、丁)一、选择题1、初中生小军经常出入网吧、游戏厅等场所，有时还旷课、与人打架，班主任多次对他进行耐心教育，他反而指责老师干涉其自由。对此事你的看法是（）①②③④①老师的做法符合《未成年人保护法》中学校保护的有关规定②小军的行为是《预防未成年人犯罪法》所禁止的③老师侵犯了小军的人身自由④小军应接受老师的教育，改正缺点，努力学习A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、“从小偷针，长大偷金”，“千里之堤，溃于蚁穴”，这些古语启示我们（）①一般违法行为必然发展为犯罪②小错可能是大错的开始，犯大错往往是从犯小错发展而来的③一个人如果不注意防微杜渐，就有可能从沾染不良行为发展到违法犯罪④一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、“千里之堤，溃于蚁穴”。道德底线一旦因种种小的因素开了“口子”，因其小而不以为意，那么一个必然的结果便是道德丧失，甚至滑向违法犯罪的深渊。这告诉我们（）A、道德水平高的人不会违法犯罪B、违法犯罪对社会的危害极大C、人们一旦突破道德底线，便构成违法犯罪D、提高公民的道德水平有助于人们守法护法4、据报载，洛阳市3名小学生在金某经营的游戏厅打游戏时，因欠交3元钱，竟被金某用刀杀害，人民法院依法判处金某死刑。该案例启示我们（）①未成年人要依法自律②我国刑法惩治犯罪、保护人民③未成年人要避免沾染不良习气④玩网络游戏容易导致犯罪A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④5、小张喜欢占小便宜，向同学借学习用品，总是久拖不还。老师批评他，他却说：“我不偷不抢，也不会违法犯罪。”对小张的行为，正确的评价是（）①中学生应加强修养，做一个品德高尚的人②很多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的③只要不违法，有点小毛病无伤大雅④不必大惊小怪，人人都会有缺点A、①③B、②④C、①②D、③④6、小明从小受爷爷、奶奶宠爱，久而久之养成了一些不良习气，后来他从小偷小摸的行为开始，发展到偷同学、老师的钱，最终他与社会上的一伙“哥们儿”持刀抢劫，被判处有期徒刑一年。下列说法不正确的是（）A、违法必然导致犯罪B、一般违法与犯罪在本质上是一致的C、犯罪一定违法D、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟7、高中生王某曾因偷同学的小额钱物被学校处分，但他仍然执迷不悟，不思悔改，最终因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑3年。这一案例说明（）A、有不良行为若不加以改正，有可能走向违法犯罪B、王某持刀抢劫属于一般违法行为C、一般违法行为必然会发展为犯罪D、王某偷同学的小额钱物的行为具有严重的社会危害性二、分析题：初中学生小涛由于从小娇生惯养，没有养成良好的行为习惯，经常打架、旷课，结识了社会上一些不三不四之人，经常在放学路上，敲诈低年级的同学，受到通报批评的校纪处分，但他仍不思悔改，后来因为拦路抢劫而被判刑入狱。（1）小涛因为拦路抢劫而被判刑入狱体现了哪些法律知识？（2）简要分析小涛走上犯罪道路的原因。（3）小涛一步一步走向违法犯罪道路，给我们什么启示？