上课复习考试大纲第一章教育心理学概述知识点：一、教育心理学的研究对象与研究内容二、教育心理学的作用三、教育心理学的发展概况第一节教育心理学的研究对象与内容1.学生：学习的主体因素1.学习过程第二节教育心理学的作用第三节教育心理学的发展概况布鲁纳1994年总结教育心理学的发展成果：一是主动性研究；二是反思性研究；三是合作性研究；四是社会文化研究。中国教育心理学的发展同步练习1、教育心理学是研究学校情境中的基本心理规律的科学。2、学与教这一系统过程包括等五种要素，且它由三种活动过程交织在一起。3、是教育心理学研究的主要对象，是教育心理学研究的核心内容。4、1903年，心理学家出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。5、教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于时期（20世纪年代至年代）。6、年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。7、简述教育心理学在教育实践中的作用。