教学设计────────────科目语文课型写作课班级二年二教学流程与教学内容师生互动设计意图课题编写寓言教者高丽华时间2011.9.13一导入二学习目标1、了解寓言这种文学样式2、学习编写寓言三了解童话1、什么是寓言2、童话的特点四如何编写童话1、选形象2、想情趣3、编故事4、写教义五写作实践从下列题目中任选一个或自拟题目写作1、课桌和椅子的对话2、鼻子和眼睛的对话3、树与斧子4、针与篮球六展读故事七作业：把自己编写的寓言故事修改后抄写在作文本上。教师导入新课教师出示学习目标，学生朗读，深刻领会。了解寓言这种体裁师生共同探究交流。教师适时引导点拔。激发学生的兴趣，导入新课。目标教学法。教师引导学生明确本节的学习要求培养学生主动探究意识培养学生在实践中学习能力教学目标知识与技能让学生了解寓言这种文学样式并学会编写寓言提高学生的创作性思维能力过程与方法主动探究、注重引导、循序渐进、实践中学习情感态度与价值观通过抒发自己的感受，实现品德修养和审美情趣的提升教材分析重点学会如何编写寓言难点使学生学会借助联想和想象的方法有创意的表达板书设计编写寓言选形象想情趣编故事写教义课后反思