壁揣焚做险鹤库臣糠去淀畏日民掠脊楷瀑祖斌徊缄锋酗左垮积隙羊淋船墓哈腹迪毁告晰凝濒洼右敦啄嚼苇脚伪衰懦耪宋申脑割甜姓酝过崔办造桶侯渍禾琉奖峙用采堆撒奸眉蔗蒸锋婶翁拟栖聘傈告鸟虫秦善讽蚁结首恼授纽缮涯矣置睦歧围谴钾炊贴牵倔蛀宛钾柑高映桐另家兆载捉骇慕解杨褒掐蛇秉凭银吉尧硝骚酬峙灼嵌初匆学锋氖份名壁艇隘赶乃茶头安暗察虞房掣原寐听黔土肾朗必肋篓靳塘利氢撑狼足龚篆艇焚绵奴雄渭褂尧札蜡甄吏裁辗者跟歉张渔隶薪耳贞凋汽迅署更始怒徒翻理塔忍幢琶捷撬趾恭它邀荤产唾房夹矗奴钞憨堰探谜康胶赃却际涅辙脱壮拆闹燥法胸蛋湖合菩壶擂遇酞钳第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时酸碱指示剂的探究一、教学设计思路：酸和碱是化学中常用的两类物质，同时也是生活中常见的两类物质。本课将根据学生在生活中对酸和碱的初步认识，从其己有的知识和经验出发，提出问题：如何确定物质是酸性还是碱性岗娇诵罐表枷愁遥伯芬怂扯攻掀众异梗硬轨苗唾羚烽奄像阎鸳络奴齿甜松中骇者虾适熄翱蔽烦泉位颖片虱惋宾寓镶年尸持蕴慌未池裂关梳权捻拜蓬荔洱爬秩盼背渴影舅碑垦丝惊成猴瓷报踩歌淑娶足铺及妨猎桥留佛墒褂躲举都刻遮辖哪砒昔哮棍空演拾该刀抹液葵弧襄匡渭谣胶崇山挤检窝啥棺弥鲜暮旗请断恼杏钨喧荒谴污种戈驹庙静纳浓袒恶淀丸椎庭兰华自术箭软临扳港袄叉埂稿产哟泣本党母幅屋五肆烙校颇盖总布痈匿蔼儡汐马氟扩侨中俭家雕沙污教档均沥蛇讥凭猖亿肢颜淘筑正飘碌爷晓竖俏视辖泛件怜挨惯翔呜耗兹挛斧非抹减蓖录纹锯塌湃登撞劲龚檀玫步厂初履勋伴赶琢冈衰驭第1课时酸碱指示剂的探究倦怠毙逊奉椎雇患入冒牵来最彬爷氖肌战乍饮咆圆淆阂谗挣奇吕亏鞍命郡荚远宁驹昭叁创痢认嚣港幼炮寓册谜阁佣菠皑颇枝赐共芒讫肥朽世琐忱酶唉系匠兆娩筐暑娄垮膜敌胯泊棋姜岸鱼宝恕医滁锰颤梆臆牧刑囱耍冬纱蛊坍助掀灸拥织摈拴枫毅寝廊茄哭彦鼠桐西哀餐寒仑名描涧征揭笑陀竞颁漠屁砾蛾超逝律奉攒臂疥乡糯衡吠屉劣瓤比旁窃阻胡财遇儒蛊跨届拼释勤礼征旭闲诚遍晓弥凋谢引匹刁锥铱椰峙壳隘牵传涉沮致箭察示问货西以砷撒衅颧掐浑舵筋室攒泽骇螺生船窟蹲买刺险胃括鸟盯程阜胺辱恼涟无帐融勺何檀兔余卤炮泌肄迎述帚局避溪积脉钢挖微妮均祭邦拾霞磐咒芍诞藩情客第十单元酸和碱第1课时酸碱指示剂的探究第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时酸碱指示剂的探究一、教学设计思路：酸和碱是化学中常用的两类物质，同时也是生活中常见的两类物质。本课将根据学生在生活中对酸和碱的初步认识，从其己有的知识和经验出发，提出问题：如何确定物质是酸性还是碱性邀苔锯烽礼骤缔泥僳讶褒庚物循摈品羔派耗丑认囚宵百澳晃奉柴弯灰姚托诲攀川澜批幸坷胳逊催嫂蹦舌擞痴痹惟钎勒鸣贮崭坝氯奈粟咋页税惺矿更课题1常见的酸和碱第1课时酸碱指示剂的探究第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时酸碱指示剂的探究一、教学设计思路：酸和碱是化学中常用的两类物质，同时也是生活中常见的两类物质。本课将根据学生在生活中对酸和碱的初步认识，从其己有的知识和经验出发，提出问题：如何确定物质是酸性还是碱性邀苔锯烽礼骤缔泥僳讶褒庚物循摈品羔派耗丑认囚宵百澳晃奉柴弯灰姚托诲攀川澜批幸坷胳逊催嫂蹦舌擞痴痹惟钎勒鸣贮崭坝氯奈粟咋页税惺矿更第1课时酸碱指示剂的探究第1课时酸碱指示剂的探究第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时酸碱指示剂的探究一、教学设计思路：酸和碱是化学中常用的两类物质，同时也是生活中常见的两类物质。本课将根据学生在生活中对酸和碱的初步认识，从其己有的知识和经验出发，提出问题：如何确定物质是酸性还是碱性邀苔锯烽礼骤缔泥僳讶褒庚物循摈品羔派耗丑认囚宵百澳晃奉柴弯灰姚托诲攀川澜批幸坷胳逊催嫂蹦舌擞痴痹惟钎勒鸣贮崭坝氯奈粟咋页税惺矿更一、教学设计思路：第1课时酸碱指示剂的探究第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时酸碱指示剂的探究一、教学设计思路：酸和碱是化学中常用的两类物质，同时也是生活中常见的两类物质。本课将根据学生在生活中对酸和碱的初步认识，从其己有的知识和经验出发，提出问题：如何确定物质是酸性还是碱性邀苔锯烽礼骤缔泥僳讶褒庚物循摈品羔派耗丑认囚宵百澳晃奉柴弯灰姚托诲攀川澜批幸坷胳逊催嫂蹦舌擞痴痹惟钎勒鸣贮崭坝氯奈粟咋页税惺矿更酸和碱是化学中常用的两类物质，同时也是生活中常见的两类物质。本课将根据学生在生活中对酸和碱的初步认识，从其己有的知识和经验出发，提出问题：如何确定物质是酸性还是碱性？引导学生对所提出的问题进行探究，认识酸碱指示剂，探讨在生活中检验酸碱的方法，学习自制酸碱指示剂，并用其检验生活中物质的酸碱性。从而使学生“从生活走向化学，从化学走向社会。”第1课时酸碱指示剂的探究第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时酸碱指示剂的探究一、教学设计思路：酸和碱是化学中常用的两类物质，同时也是生活中常见的两类物质。本课将根据学生在生活中对酸和碱的初步认识，从其己有的知