编号：HXX502-1-3使用时间：主备人:李咏梅教研组长签字：班级：小组：姓名：教师评价：长春市第七中学导学案高二年级化学学科导学案题目：第一节脂肪烃—炔烃（第三课时）【学习目标】能明确炔烃的结构特点，注意与烷烃、烯烃的不同之处能写出乙炔的氧化反应、加成反应、加聚反应方程式。知道并会写实验室制取乙炔的原理。知道反应装置和注意事项。据乙烷、乙烯总结出炔烃的通式。了解脂肪烃的来源及其应用。领会结构决定性质的学科思想。重点：炔烃的结构特点和化学性质；乙炔的实验室制法预习案【使用说明】在认真阅读选5第32-33页，总结炔烃物理性质的变化规律主要是乙炔的物理性质。完成预习案中设置的相关问题。将预习中不能解决的问题填在我的疑惑处。【学法指导】归纳总结法阅读法比较法=1\*ROMAN\*MERGEFORMATI、知识准备1、乙烯的化学性质：（1）氧化反应①燃烧②被酸性高锰酸钾溶液所氧化（2）加成反应（3）加聚反应2、氢气、二氧化碳的实验室制取II、教材辅助1、根据乙炔的结构简式，找出其结构特点，据已学的烷烃、烯烃的通式，写出炔烃的通式。写出乙炔燃烧的化学方程式，并且知道燃烧的现象3、写出乙炔与溴单质、氯化氢的加成反应4、写出实验室制取的反应原理；想一想制取装置中各部分的作用。5、阅读教材第33-34页，找出脂肪烃的来源及其应用。III、预习自测1．下列有关乙炔性质的叙述中，既不同于乙烯又不同于乙烷的是A．能燃烧生成二氧化碳和水B．能与溴水发生加成反应C．能与KMnO4酸性溶液发生氧化反应D．能与HCl反应生成氯乙烯2.通过阅读，完成下表各项内容来源条件产品石油常压分馏减压分馏催化裂化、裂解催化重整天然气甲烷煤煤焦油分馏煤的液化3.由于乙烷、乙烯、乙炔的结构不同，完成下表，加以对比总结。乙烷乙烯乙炔分子式结构式结构简式结构特点4．关于炔烃的叙述不正确的是A．分子里含有碳碳三键的脂肪烃叫做炔烃B．分子里所有碳原子都处在一条直线上C．易发生加成反应和氧化反应D．能使高锰酸钾酸性溶液或溴水褪色5.写出乙炔燃烧、与溴单质、氯化氢反应的化学方程式6.写出实验室制取乙炔的反应原理请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决探究案=1\*ROMAN\*MERGEFORMATI、学始于疑—我思考我收获（学习基础）1、根据制取乙炔的原理确定反应装置2、知道了乙炔的结构特点，推测乙炔的化学性质学习建议：认真思考上述问题，你的思维会有质的提升。（时间分配）=2\*ROMAN\*MERGEFORMATII、质疑探究—质疑解疑合作探究（课堂探究开始）学习任务一乙炔的制取问题1：实验室制取乙炔的反应原理是什么？问题2：根据什么来确定反应装置？问题3：制取乙炔时为什么用食盐水代替纯水？问题4：书中装置中硫酸铜溶液的作用是什么？【针对训练】1．下图是实验室用电石和水反应制取乙炔的装置，其中正确的是2．实验室制取乙炔。请填空：（1）制取乙炔的化学方程式是_____________________________________________________________________(2)乙炔通入KMnO4酸性溶液中观察到的现象是___________________________乙炔发生了____________反应。(3)乙炔通入溴的四氯化碳溶液中观察到的现象是________________，乙炔发生了____________反应。(4)为了安全，点燃乙炔前应____________________，乙炔燃烧时的实验现象是__________________________________________；（5）硫酸铜溶液的作用是【归纳总结】【拓展提升】1、该实验可以用启普发生器么？学习任务二乙炔的性质问题1：简单计算乙炔中含碳量，猜想乙炔燃烧的现象。问题2：已知乙炔结构中三键中的两个键易断裂，猜测它可能的化学性质【针对训练】1．下列物质中，在空气中燃烧时火焰最明亮并伴有浓烟的是（）A．CH4B．C2H4C．C2H2D．CO2．等物质的量的乙烷、乙烯、乙炔完全燃烧消耗氧气的物质的量之比为（）A．1∶1∶1B．30∶35∶42C．5∶4：3D．7∶6∶5【归纳总结】【拓展提升】炔烃分子中是否也存在顺反异构？=3\*ROMAN\*MERGEFORMATIII、我的知识网络图—归纳总结串联整合