第页人教版语文一年级下册第二单元第8课《月亮的希望》同步练习1、看拼音填词语。tiānqì①今天的_____多好啊！nǚértàidà②他给_____买的衣服_____了。zǎoshànɡliànɡchūqù③_____，天还没_____，爸爸就_____跑步了。答案：天气|女儿|太大|早上|亮|出去解析：分析：根据拼音和句子的意思词语：①tiānqì天气②nǚér女儿，àidà太大③zǎoshànɡ早上、liànɡ亮、chūqù出去。点评：本题需求先生在平时多读课文，养成纯熟地语感，留意读音和前后词语的搭配，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。2、回忆课文填一填。_______________________地说_______________________地走_______________________地离开答案：喃喃自语|愉快|悄悄解析：分析：从题的要求看，是要我们在动词前加上修饰词语，即“修饰词语+地+动词”结构，比如：喃喃自语地说、愉快地走、悄悄地离开。点评：从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时先生还应对这类词进行积累，添加词汇量。3、快给动词找坐位。照顾合上离开______公园______妈妈______眼睛答案：离开|照顾|合上解析：分析：这道题从结构上看是“动词+名词”横线上应填动词。比如：离开公园、照顾妈妈、合上眼睛。点评：从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时先生还应对这类词进行积累，添加词汇量。试题标签：人教版语文一年级下册第二单元第8课《月亮的希望》4、看拼音写词语。qiāoqiāo______zhàogù______zìyánzìyǔ______yànyángtiān______答案：悄悄|照顾|喃喃自语|艳阳天解析：分析：悄悄：描述声响很轻，有安静之意，不声不响。照顾：指照料；特别留意，加以优待dài。喃喃自语；本人一个人低声嘀咕digu。艳阳天：阳光明媚míngmèi的春天。点评：学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写，本文应留意“悄”的读音和“顾”、“艳”的写法。5、反义词晚______来______明______收______答案：早|去|暗|放解析：分析：晚：wǎn]太阳落了的时分：～景、～霞、～上。来：[lái]由另一方面到这一方面，与“往”、“去”绝对：～回、～往。过～、归～。明：míng]亮，与“暗”绝对：～亮、～净。收：[shōu]接到，接受：～发、～信。点评：次要测试先生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时学习中留意区别和多积累。6、比一比，再组词。去______高______早______走______亮______草______答案：出去|走开|高兴|天亮|早上|草地解析：分析：去：[qù]离开所在的地方到别处；由本人一方到另一方，与“来”绝对：～处、～路。走：[zǒu]行：～路、～步。高：[gāo]由下到上距离大的，与“低”绝对：～峰、～空。亮：[liàng]明，有光：天～了，敞～、明～。早：[zǎo]太阳出来的时分：～晨、～晚。草：cǎo]对高等植物中除了树木、庄稼、蔬菜之外的茎干柔软的植物的统称；广义指茎干比较柔软的植物，包括庄稼和蔬菜：青～。野～。点评：次要测试先生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，然后再用形近字组成词。7、我给生字穿新衣女气亮太去早_________________________答案：女，气，亮，太，去，早解析：分析：“女、气、太”独体字；“亮、去、早”上下结构。书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。点评：本题考查先生的书写能力。书写时，要留意这些字的笔画、结构，安排好笔画的书写地位。要做到规范、正确和美观。8、小火车开动了！女：____________________太：____________________气：____________________早：____________________答案：女儿|女生|女士|子女|太阳|太太|太高|太大|力气|空气|气球|气味|早上|凌晨|清早|早饭解析：分析：一字组多词：女：女儿、女生、女士、子女、女子；太：太阳、太太、太高、太大；气：力气、空气、气球、气味、气体、生气；早：早上、凌晨、清早、早饭。点评：这道题是一字组多词，次要是丰富先生的词汇，为写作奠定基础。平时留意多多积累，比如：去：去年、来去、回去、下去；亮：月亮、亮光、明亮、亮晶晶。9、模仿能力我最棒磋商磋商磋商讨论：______打扫：______整理：______答案：讨论讨论|打扫打扫