长春版六年级语文下册教案优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）语文教学进度表周次日期教学内容安排备注一2.29—3.4井冈翠竹（2）延安，我把你追寻（2）七律.到韶山（2）二3.7—3.11表达（1）妙语批试卷（2）词语的变迁（2）表达（1）三表达（2）天鹅（2）蜘蛛（2）四大孔雀蛾的晚会（2）表达（3）综合学习（1）五综合学习（1）落花生（2）风筝（2）因小失大（1）六4.4—4.8因小失大（1）表达（3）龟虽寿（2）七十六字令三首（2）少年中国说（节选）（2）综合学习（2）八望岳（2）使至塞上（2）黄河颂（2）九表达（3）军需处长（2）十5.2—5.6雷锋的故事（2）邓稼先（2）表达（1）十一表达（2）蛇肚子里的象（2）不留余地的狼（2）十二表达（3）用奇谋孔明借箭（节选）（2）刘姥姥二进荣国府（1）十三刘姥姥二进荣国府（1）表达（3）《论语四则》（2）十四《列子三篇》（6）十五6.6—6.10表达（3）追随梦想（2）每个人都是天才（1）十六每个人都是天才（1）我的老师（2）表达（3）十七小学毕业语文知识复习十八小学毕业语文知识复习长春市毕业质量监测十九二十本册教材总体目标1、能用普通话，正确、流利、有感情的朗读课文。2、默读有一定的速度并抓住文章大意，学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。3、联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句的意思，体会其表达效果。4、读中揣摩文章的表达顺序，体会人物思想感情，初步感悟文章表达方法。5、尝试探究性阅读，课外阅读总量不少于25万字。本册教材重点训练的表达方法通过解读教材，我觉得本册教材体现的表达方法有：（屏示）(1)围绕主题选材，布局谋篇。(2)学习作者留心观察事物，并抓住事物特点进行叙述的方法。(如《天鹅》《大孔雀蛾的晚会》两篇文章中均有这样的表达方式，甚至在书后的表达训练“回忆那一刻”也是突出训练这一方法。)(3)遣词造句的训练。（如用加点词语说话，或谈启示，谈感悟，仿写。）(4)体会通过对人物的动作和心理活动的描写，表现人物形象和感情的变化。（《丰碑》）(5)学习用列举事例的方法来表现文章中心的写法。（如议论文《因小失大》一课，作者在文中提出论点：不要为哨子花费太多，防止因小失大。为了证明这个论点，作者连续列举了五个事例进行论证，最后得出结论。表达中“感悟名言”训练的就是举例论证的方法应用。）(6)体会记叙、抒情、描写几种表达方式的不同特点及表达效果上的好处。（夹叙夹议的文章体现明显《井冈翠竹》）。(7)抓关键词理解、推敲文意。（古诗词理解，文言文的学习及名篇中体现较多。）(8)理清文章的表达顺序及行文脉络。简要分析本册教材本册教材是小学阶段最后一册语文教材，继续沿袭板块组元的特点，这也是长教版教材有别于其他版本教材的独到之处。它以国家《基础教育课程改革纲要》为指导，依据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》编写。共设计了11个主题板块，依次为“革命岁月”“汉语家园”“科学家眼中的动物”“生活的启示”“胸怀壮志”“黄河泰山”“丰碑”“不同的思考”“《三国演义》和《红楼梦》”“为学”“走向明天”。板块皆从不同的视角出发，着眼于时代发展的最强音，关注课程改革中的核心和热点问题，紧跟全球教育发展的趋势和走向！先莫说其中篇章如何精彩，单看这主题名称就足够靓丽，足够让人惊喜，足够震撼！再加之设计者的匠心独运和巧妙安排，使得这11个板块人文主题极其鲜明，同时既有各自的功能定位又注意三维目标的相互交融和促进，为我们构建了一个科学有机的教学整体。教材共收纳29篇课文，安排了10次习作训练，2次综合性学习活动，选篇经典，多重视野，内容丰富，题材、体裁多样。我们可以用四个字来概括既：广（选材宽泛，视线开阔，博采众家之长，）新（选篇新颖，主题鲜明时代感强，注重创新能力的培养主张标新立异）精（内容精美绝伦、语言精致华丽，情感目标定位精准）深（语言深刻，思想深邃，底蕴深厚）(屏示)相信，这些篇章也必将成为我们实施语文教学的最佳载体。必将有利于实现六年级学生的语文培养目标。学科语文年级六年课题1－1井冈翠竹课型讲读课课时3课时授课日期2.29目标要求知识目标借助资料，了解全诗的内容，体会作者表达情感的方法。体会文中重点词句的含义。能力目标有感情地诵读诗歌，背诵二、五、八自然段，注意通过诗文的声调、节奏来体味诗歌的韵味。情感目标了解并学习作者表达、抒发情感的方法。领会延安精神，懂得继承和发扬延安精神的重要性。教学重点有感情朗读课文，学习作者表达情感的方法。教学难点体会文章所表达的情感。教学手段自主学习，抓住重点词语引导学生学习。教学准备课件相关教学资料板书板画设计革命战争年代青翠挺拔井冈翠竹北上抗日时期从不