第页四年级上册人教版《蟋蟀的住宅》教案朗读《蟋蟀的住宅》课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程。下方是小编分享的四年级上册人教版《蟋蟀的住宅》教案，欢迎大家浏览！教学目的：1、有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程，领悟作者的一些表达方法。2、领会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。3、培养先生仔细观察的习气。教学重点：理解蟋蟀住宅的特点和它建筑的经过，学习捉住特点抽象生动地阐明事物。难点：领会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神教学过程：一、了解蟋蟀住宅的特点1、师：蟋蟀的住宅有甚么特点呢？请各位评委再读课文，用“—”画下有关句子，并能把每一个特点用一个词概括出来。2、先生自在读课文，找特点并概括。3、请先生板书本人概括出来的蟋蟀住宅的特点。4、讨论、比较住宅特点。生：小蟋蟀住宅朝着阳光（朝阳）小蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中（隐蔽）师：小家伙真不简单，一个小洞也有这么多名堂，但是我的住宅里有电灯、电话、有线电视、电脑等等，它有吗？谁的住宅好？（当然老师的好）二、了解蟋蟀是怎样建房的1、我的住宅比它好，为甚么没它着名呢？（引导先生再读课文）2、读后再比。生：蟋蟀建房子是一点一点发掘的。师：我建住宅得请瓦工、木工、电工、水工等等，一个人干不了。生：蟋蟀不断修整住宅。师：老师的住宅不常修整，要向它学习。经过比较，让先生认识到建筑专家—蟋蟀住宅的出名，是靠本人天长日久不断修整，认真、辛劳的劳动换来的。请你找出课文赞誉蟋蟀的言语，读一读，领会作者的情感。投影出示课文中直接称赞蟋蟀住宅的句子：（1）它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（2）它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（3）假使我们想到蟋蟀用来发掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。指点先生在朗读中，领会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，领会作者对这类精神的敬佩赞誉的思想感情。三、换角色，指点说话。1、下方请蟋蟀工程师介绍一下它是如何建筑住宅的，它建筑的住宅的特点等。2、先生预备后，发言。（让先生把课本上的内容转化为本人的东西。）四、深化了解，认识蟋蟀。1、看先生搜集的图片材料。2、谈领会：看了图片、材料你懂得了那些之前你不知道的知识？五、看文章，做练习。1、读《秋虫音乐会》（有关蟋蟀的童话）2、以下两题任选一道做：（1）用以下小动物编个小故事（不要求全用上）蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀、蝗虫、萤火虫、蝴蝶、螳螂、蜈蚣。（2）仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这类小动物的特点。短文范例：《小花猫》我家有一只小花猫，它浑身长满了长长的毛，黑一块，白一块，真可爱。它有一双圆溜溜的眼睛，像玻璃球一样。白天，它的眼睛眯成一条线。早晨，瞳孔放大，像绿宝石一样发出绿莹莹的光。小花猫的耳朵很灵，只需有一点声响，它就把耳朵竖起来。它还有一条毛茸茸的尾巴，高兴的时分，就摆布摆动，像耍花棒一样。它的脚上有5个小小的肉垫，走起路来一点声响也没有。它白天蜷起来，呼呼睡觉，早晨，它警惕地凝视着鼠洞，只需老鼠一出来，它就马上扑去，把老鼠咬死后就大口大口的吃起来。我非常喜欢这只小花猫。附：板书设计打破常规，由师生共同完成，课题左侧贴上放大的蟋蟀，课题右侧画上蟋蟀的住宅，下边是由先生归纳的住宅特点。（做到美观、简洁、重点突出）科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方