《医学免疫学》课程考核实施方案一、课程信息课程名称医学免疫学学时(周学时)28h试点专业2011级护理专业开课时间2012年3月-7月课程总成绩100分课程性质考查课二、课程性质和简介医学免疫学是研究人体免疫系统的组成、结构和功能；免疫应答的发生机制、规律及其效应和调节机制；以及有关疾病的发生机理、诊断与防治的一门学科。医学免疫学是临床、预防、检验等医学专业的基础医学课程，其任务是通过教学使学生掌握免疫学的基础知识，为学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定理论基础，使学生更好地了解机体免疫系统的组成与功能，了解免疫系统在病理状态下组成与功能的改变及其在发病机制中的作用，更好地将免疫学的基础理论和实验技术应用到各学科。同时结合教学实践、培养学生独立思考、独立工作的能力和严谨的科学作风。（一）课程安排和目的医学免疫学的课程包括理论课和实验课两部分。1、理论课，以教师课堂授课的形式为主，主要讲述免疫学的基本理论、基本知识，通过免疫学的学习，使学生掌握免疫学的基本理论、基本知识和基本技能。2、实验课，以教师指导，学生亲手操作为主，主要让学生体会免疫学是一门以实验为基础的科学，对免疫学的基础理论产生感性的认识，亲身体验各种免疫学技术，并掌握一些最新的免疫学实验技术。在实验过程中，培养学生进行研究性学习的兴趣，开拓其眼界和思路，为其今后的科研工作打基础。（二）教学内容和学时安排医学免疫学的总学时为40学时，其中理论讲授28学时、实验课12学时（3次实验课，每次4学时）。基础免疫学理论课：包括免免疫学绪论、抗原、免疫器官与组织、固有免疫细胞、适应性免疫细胞、抗原提呈细胞、抗体、补体、细胞因子、主要组织相容性复合体、固有免疫应答、适应性免疫应答、超敏反应等内容。免疫学实验课：B淋巴细胞膜表面免疫球蛋白的检查―体外抗体形成细胞（PFC）检测法（溶血空斑实验）、抗链球菌溶血素O实验、机体细胞免疫功能检测（E-花环形成实验）等。实验课过程中，讲述免疫学实验的基本原理和基本技术。三、考核形式、内容及要求分为两种方式，形成性考核与终结性考试。形成性考核成绩占课程总成绩的50％，终结性考试成绩占课程总成绩的50％。（一）形成性考核目的：重点考核学生的学习态度、自学能力、操作动手能力、表达能力、总结概括能力、文字水平、思维水平以及基础知识掌握情况等。结合本课程的学科特点及教学目标和教学大纲，本课程的形成性考核一共进行四种考核。1、课堂出勤：考核学生课堂出勤情况、学习态度。出勤采取课前班长向主讲教师报告出勤情况（班级总人数、实际出勤人数、缺勤人数及理由并上交年级办出具的请假条）/主讲教师在第一次课后按班级学号分区就座/实行一卡通刷卡记录。学生每缺勤一次扣0.5%。学习态度不端正、私下讲话、课堂睡觉、使用手机等不认真听讲的学生，每次扣0.5%。两项累计上限扣5%。2、阶段理论测试：考核学生对阶段所学基本知识、基本理论的运用的能力。（1）测试时间：按课程理论学时数每12学时进行一次，共2次理论测试。每次测试时间为30-40分钟。（2）测试方式：采取随堂开卷测试，试题用多媒体显示。（3）测试内容：按教学内容设计3-5道综合论述题，主要考核学生运用所学知识分析能力、应用能力。3、实验/实践：考核学生实验/实践的出勤、实验操作技能、实验报告书写、学生团队协作意识。按评分标准对每名学生的每次实验进行综合评分。取多次实验综合评分的平均成绩做为实验总成绩。4、讨论/提问：考核和锻练学生对所学知识的掌握情况、复习情况、回答问题的逻辑思维及语言表达能力。（二）终结性考核终结性考试是在形成性考核的基础上，考核学生对本门课程所学知识的综合掌握程度。课程结课后随堂进行多种题型的综合考试，开卷。题型、题量和分值：题型包括选择题（10题，每题2分）、填空题（10个空/每空1分）、名词解释（5题/每题4分）、简答题（5题/每题10分）。总分为100分，60分为及格。四、考核时间与进度（一）形成性考核时间与进度1、课堂出勤。每次课开始前。2、阶段理论测试。一般安排在第4周、第8周。3、实验/实践。一般安排在第7-9周。4、讨论/提问。一般随堂进行。（二）终结性考核时间与进度终结性考核在课程结课后随堂进行。五、考核成绩评定标准及比例本课程的考核成绩满分为100分，各项任务的考核比例为：（一）课堂出勤占本课程考核成绩的5%。（二）阶段理论测试占本课程考核成绩的30%。（三）实验/实践占本课程考核成绩的10%。（四）讨论/提问占本课程考核成绩的5%。（五）终结性考核占本课程考核成绩的50%。六、主讲教师职责及义务1、熟悉教学大纲要求并依据教学大纲安排授课内容及进度，在教学进度表中要明确体现形成性