┃复习重点┃┃基础积累┃有什么益处(带来什么好处)马鞭，这里是“鞭打”的意思[答案](1)吃；通“饲”，喂养(2)名词，马鞭；动词，用鞭子打(3)表推测、反问；表感叹5．翻译下列句子。(1)是亦不可以已乎？[答案]这种做法不也可以停止了吗？(2)此之谓失其本心。[答案]这就叫做丧失了自己的天性。(3)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。[答案]不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能不丧失掉罢了。(4)蹴尔而与之，乞人不屑也。[答案]用脚踢着给人吃，乞丐(也)不愿意接受。(5)策之不以其道，食之不能尽其材。[答案]鞭打它不按照驾驭千里马的方法，喂养它又不能使它充分施展出它的才能。(6)安求其能千里也？[答案]怎么能要求它日行千里呢？6．根据课文内容填空。(1)士不可以不弘毅，_______________________。(2)____________________，野渡无人舟自横。(3)剑外忽传收蓟北，_________________________。(4)有约不来过夜半，_________________________。(5)《论语》是儒家的重要经典之一，它与《______》《______》《______》合称“四书”，主要记载了我国伟大的______家、______家孔子的言行。(一)阅读下面两则文言文选段，回答问题。【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。(节选自韩愈《马说》)【乙】臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。(节选自岳飞《论马》)【注】①介：披上战甲。②褫(chǐ)：解除。7．解释下列句中加点的词。(1)且欲与常马等不可得_______________________________(2)比行百余里_______________________________________[答案](1)等同，一样(2)及，等到8．翻译下列句子。(1)安求其能千里也？[答案]怎么能要求它日行千里呢？(2)介而驰，其初若不甚疾。[答案]披上战甲奔驰，一开始好像并不很快。9．在选文乙中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是：_________________________________________________。[答案]自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然10．这两段选文表面谈马，实则在议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？[答案]要善待人才，给人才提供充分施展才能的必要条件。【参考译文】我有两匹马，所以经常以之为奇。每天它食豆数升，喝水十斗，然而不是清洁干净的宁愿饿死也不吃。披上战甲奔驰，一开始好像并不很快，等到跑了一百多里后，才开始挥动鬣毛长声鸣叫，奋振四蹄迅速奔跑，从午时到酉时，还可跑两百里。脱下鞍甲不喘息、不出汗，就好像没有事的样子。这马，吃得多却不苟且接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀，是跑远路的良才啊。(二)阅读下文，回答问题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。卞和泣玉楚人和氏得玉璞①楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖②者多矣，子奚③哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理④其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。【注】①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。②刖：音“yuè”，古代一种酷刑，断足。③奚：何，为什么。④理：加工雕琢玉石。11．结合文意，解释下列加点的词。(1)故虽有名马_____________________________________