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融合教育政策「中學學習支援津貼」的目的「中學學習支援津貼」的對象特殊學習困難(SpLD)自閉症(ASD)肢體傷殘(PD)視力障礙(VI)言語障礙(SLI)智力障礙(ID)注意力不足/過度活躍症(AD/HD)聽力障礙(HI)「全校参與」模式的特色三層支援架構模式第一層:優化教學第二層:加強支援第三層:個別加強支援推行融合教育的教師專業發展架(教育局通告第13/2007號)融合教育運作指南老師心聲謝謝