单位：成寿寺小学授课对象：六年级授课教师：纪智慧小足球技术——扣球教学设计一、指导思想与理论依据：本课遵循新课程理念，以“健康第一”为指导思想，以培养学生参与、竞争意识与创新能力的发展为核心，激发学生学习足球的兴趣，注重心理健康与身体健康的协调发展，确保每个学生受益；充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，达到教与学的和谐统一。教学中采用多种激励的手段，调动学生学习足球的主观能动性，使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼，为终身体育打下基础。二、教学背景分析：1、教材分析足球运动是小学生十分喜爱的一种体育活动。以增进学生健康为主要目的，以锻炼身体为主要手段。在小学阶段不仅要培养学生对小足球兴趣还要学习一些简单的足球技术和运用。如：足球中的运球技术，在场上可以自由盘带；足球中的传球技术，可以相互配合体现团队精神；足球中的过人技术，可以展现自我形成突破。足球中的射门技术，可以在对方门前尽情发挥。其中过人技术中又分为速度的突破、假动作的晃人和突然变向的启动过人等等。这次课我们就重点学习过人技术中的突然变向启动过人——扣球技术。扣球技术是小学阶段学习的第二种突然变向过人的技术动作，之前学习过拉推过人技术。在实战比赛中运用过人技术最多的应该要数拨扣球的突然变向这一技术动作。该技术动作特点主要体现在简单、实用这两方面。扣球技术动作方法：在扣球练习的时候，运球过人练习者需要注意在接近防守队员的时候不要降低运球的速度，触球的频率要快，扣球时要以踝关节动作为主，扣球、变向、越过防守队员的动作要一气呵成。同时左右两个方向都应该进行练习。在足球比赛中，利用个人技术过人，形成局部的突破是必不可少的。因此掌握过人技术更显得尤为重要。过人技术共分为6次课，本课为第4课次。扣球要点：快速转体，支撑脚积极跨上，降低重心，及时跟进，急转扣压。2、学情分析我校六年级共有28人。其中男生18人，女生10人。学生对足球有简单的了解，和初步的认识，并且喜欢足球这一集体项目。本班学生大部分是学校足球队的队员，身体素质较好，接受新知识的能力也较强。本班足球队学生已经坚持参加学校足球队训练有一年左右的时间了，学生基本掌握了运球技术、跑动当中传接球技术、及过人技术中的拉推技术等。第三次课已经初步接触了拨扣球技术动作，但在扣球技术环节上存在问题，这次课主要解决扣球技术环节中的扣球突然变向的方向问题，并加强踝关节的灵活性练习。本班学生集体荣誉感较强，能够相互鼓励，团结一心。班级体曾荣获区、市级“优秀班级体”称号。三、教学目标：1.巩固小足球扣球的技术动作，强调扣球转体变向的方向问题。2.通过教学发展学生的灵敏性、上肢力量及身体协调性。3.通过教学培养学生对足球的兴趣及勇敢果断，团结协作的精神。四、教学重点难点：重点：解决扣球转体、变向。难点：扣球技术动作协调、连贯。五、教学策略1、教学步骤循序渐进，由易到难，从简单到复杂。2、用小组合作方法进行练习，并开展有效性的评价。3、通过增加学生练习的次数，达到本节课制定的目标。六、教学过程一、开始部分：（一）课堂常规【师生问好、宣布内容、提出要求等】（二）队列练习【分队走、合队走】设计意图：明确教学内容；检查服装；提高学生注意力。环节要求：集合整队规范，能够做到快、静、齐。精神饱满、步伐一致。二、准备部分一般准备活动：跟音乐做《自编韵律操》设计意图:提高学生兴趣，充分活动身体各关节。环节要求：动作到位、认真用力。专项准备活动：1.腰绕环2.膝绕环3.踝腕关节设计意图：活动充分，避免学生受伤。环节要求：动作到位、活动用力。基本部分（一）足球技术——扣球1.原地实心球扣球练习练习方法：两个人一组，进行原地练习。设计意图：通过反复练习加强踝关节的灵活性，并在练习中注意转体变向环节。环节要求：动作到位、活动充分。注意事项：练习时要注意左右脚的全面练习。2.原地足球扣球练习练习方法：两个人一组，拉开距离，做两次扣球用脚弓将球传给同伴。设计意图：体会转体变向这一动作，并协调、连贯完成技术动作。环节要求：扣球时注意力量，降低身体重心注意事项：练习时要注意左右脚的全面练习。3.行进间扣、拨练习练习方法：四人一组，采用正确的扣、拨球技术动作绕过地标。设计意图：强调在动当中完成扣、拨球动作，熟练掌握。环节要求：动作连贯，身体协调，重心降低。注意事项：扣球时候要以踝关节为主，扣球、变向。4.实战练习：练习方法：两个人一组，实战化练习。设计意图：在实战中，体会技术动作，并合理使用。环节要求：动作合理，扣、拨连贯。注意事项：1.在带球接近防手队员的时候不要降低运球的速度，脚部触球的频率要快。2.越过防