12.1轴对称授课时间：2012.9.12教学内容：轴对称教学目标知识与技能1．在生活实例中认识轴对称图．2．分析轴对称图形，理解轴对称的概念．过程方法1．通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴．2．经历观察、分析的过程，训练学生观察、分析的能力情感态度价值观通过对丰富的轴对称现象的认识，进一步培养学生积极的情感、态度，促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美能力的提高教学重点：准确掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念的实质教学难点：轴对称图形和关于直线成轴对称的区别和联系教学方法：合作探究、自我总结教学课时：一课时教学课型：新授课教学准备：纸、剪刀、直尺教学资源利用：课本，教案教学过程第一至七张幻灯片我们生活在一个充满对称的世界中，许多建筑物都设计成对称形，艺术作品的创作往往也从对称角度考虑，自然界的许多动植物也按对称形生长。那么从这节课开始，我们来学习第十二章的内容：轴对称青山、绿树、白云倒映在水中，水中的影，岸上的物，这些大自然的美景，交相辉映，浑然一体，给人以对称美的感受。本节课请大家先欣赏生活中对称的图片第八张幻灯片提出问题，找出生活中的对称的例子。第九张幻灯片师生互动一起做剪纸游戏第十张幻灯片给出轴对称的定义第十一至十五张幻灯片做练习第十六张幻灯片由一个图形轴对称拓展到两个图形轴对称第十七至十八张幻灯片展示两个图形轴对称并给出概念十九至二十一张幻灯片关于两个图形十轴对称的练习第二十二张幻灯片一个图形与两个图形是轴对称进行对比第二十三张幻灯片进行猜字游戏，深化概念。第二十四至二十五张幻灯片进行概念总结，强化学生记忆。第二十六张幻灯片结束语布置作业：书36页1—3题做书上。板书设计：1、轴对称图形，两个图形关于某条直线成轴对称，对称轴，对称点。2、这节课我们认识了生活中的许多轴对称图形,它们不但体现了一种对称美,还有一定的科学道理。3、人眼睛的对称使人观察物体能够更加准确全面。4、生活中对称的例子还有很多具有一定的科学道理，希望同学们能过不断观察、探索。课后反思：