第七课第三框无形的财产大连市一二七中学初二思想品德学案主备人：刘玉军一、学习目标、重点、难点学习目标情感态度价值观：积极创造智力成果，为祖国、为人民作贡献。能力目标：依法维护智力成果权的能力。知识目标：智力成果的含义、表现及作用；智力成果包括的内容。重难点重难点：依法保护智力成果权。二、知识概览图无形的财产智力成果受法律保护智力成果的含义智力成果权的含义依法保护智力成果权未成年人的智力成果权受法律保护运用法律武器维护自己的智力成果权三、新课导引2010年5月21日，国内知名数字娱乐产品供应商星网视易信息系统有限公司与中国音像著作权集体管理协会正式签署了关于卡拉OK版权的授权协议。近年，一些卡拉OK企业不经著作权人授权擅自使用作品，严重侵害了权利人的利益。多年来，国家相关部门通过全国大范围宣传、对KTV经营场所上门宣传教育等方式，告知涉嫌侵权KTV经营场所如果不支付版权使用费并继续侵权将面临的法律后果，但仍有部分KTV经营场所以营利为目的，未经授权许可非法使用注册的音乐作品和音乐电视作品。在越来越多的卡拉OK经营者意识到自己曲库面临侵权问题的同时，有关方面注意到，随着信息技术的飞速发展，一些VOD系统供应商还利用数字复制技术，以商业规模大量非法复制发行盗版歌库，成为当前音像著作权领域侵犯知识产权的新手段。与传统单件盗版复制的行为相比，其社会传播危害性更大，实施侵权行为更容易，对权利人利益损害更严重。针对上述情况，中国音像著作权集体管理协会(简称音集协)于2008年，颁布了有关卡拉OK版权管理与授权的新规定与修订版的收费标准。【思考讨论】上述材料给了我们怎样的启示?四、教材精华（一）知识链接1.知识和智慧是无形的财产。所谓智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。2.智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。3.国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。（二）互动探究【探究一】阅读以上材料，想一想智力成果有什么价值。(课本第8l页)点拨通过两个小故事帮助我们领悟、认识智力成果的重要价值，这种方式生动、直观、易于接受。由第一个故事我们可以看出知识和智慧是无形的财产，它创造价值的能力是永恒的；由第二个故事我们可以看出知识和智慧价值巨大。由此可见，智力成果不仅能影响个人的生存，解决我们生活工作中存在的各种问题，也影响着社会的进步与发展，推动经济增长。【探究二】介绍自己知道及喜欢的一些智力成果。这些智力成果对人们的生活有什么影响?点拨从个人了解和喜欢的智力成果入手，更容易切身体会到智力成果对我们生活的影响，以及对社会发展的贡献。例如：中国的四大发明对世界的影响，指南针经阿拉伯人传到欧洲，被广泛应用于远洋航行，为新航路的开辟提供了必需的条件；造纸术、印刷术的发明和传播，对世界文化发展作出了巨大贡献；火药和火药武器被传到欧洲，对欧洲资产阶级战胜封建贵族起了一定作用。古代印度人的十进位法，包括“零”在内的十个数字符号(即阿拉伯数字)至今还在使用，电话、互联网使信息传递更迅速、方便；汽车、飞机使交通更方便；电灯代替油灯照明等等。【探究三】儿童就不能享有版权吗?假如你是丁丁，你会怎么做?为什么?(课本)点拨本活动是要通过丁丁的遭遇让我们懂得法律保护公民的智力成果权。丁丁虽是未成年人，但未成年人也是公民，因此应与其他人一样享有智力成果权。【探究四】试评述以上观点，讨论对于盗版应持的态度。就如何打击盗版出谋划策。点拨在现实生活中，购买盗版光盘的现象十分普遍。对盗版光盘不但不应该买，反而应坚决打击。因为盗版是侵犯他人智力成果权的行为，公民应树立良好的知识产权意识，尊重他人的脑力劳动，不但不做侵害他人智力成果的事情，还应该协助有关部门参与对智力成果的保护。打击盗版需要全社会的共同努力，需要国家建立起严格的监控和管理体系，完善法律，加大制裁盗版的力度，需要增强公民的知识产权意识，及时举报盗版，使其无处藏身。五、课堂检测1．近年来，侵犯知识产权的事件时有发生，加大对知识产权的保护，有赖于公众的维权意识。下列选项正确的是()A．盗版影碟很便宜，买来看看没问题B．网络歌曲随意下，卡拉OK免费唱C．你的科研成果好，换个名字我用了D．小小文章我发表，署名稿费不可少2．九年级学生王涛来到商店想买一张学习用的光盘。营业员告诉他，如果买正版的，要20元一张；如果买盗版的，只要