语言的演变学生版（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）高一语文教学案班级姓名使用时间年月日编号审批人课题语言的演变编制人武玫审核人学习目标1.调动已有的知识储备理解课文——古今汉语在语音、语汇、语法方面的差异。2.理论联系实践，积极运用本文所学知识解释相关的语言现象，促进文言文的学习。3.了解祖国的语言文字，热爱祖国的语言文字，正确规范地使用祖国的语言文字。重点难点重点：理清全文的论证思路。难点：古今汉语在语汇、语音方面的变化。“自学质疑”阶段一．目标导学请同学们朗读“学习目标”，明确本节课的学习内容及要求。二．文本自学1.作者简介吕叔湘，(1904-1998，是我国当代著名的语言学家。江苏省丹阳县人，1926年毕业于国立东南大学外国语文系。吕叔湘先生是我国语言学界的一代宗师，70多年以来一直孜孜不倦地从事语言教学和语言研究，涉及一般语言学、汉语研究、文字改革、语文教学、写作和文风、词典编纂、古籍整理等广泛的领域。吕叔湘先生写了不少专著，代表作是《中国文法要略》、《汉语语法论文集》、《语法修辞讲话》(与朱德熙合著。１９８３年５月，他还拿出多年积蓄的６万元，作为中国社会科学院青年语言学家奖金的基金。2003年9月，为纪念他，他曾经工作过的丹阳市高级中学更名为“吕叔湘中学”。本文选自吕叔湘的《语文常谈》。《语文常谈》是一部关于语言文字的普及性读物，共收文章八篇。课文是其中的第六篇，原标题是《古今言殊》。全文分四部分，四个部分的小标题为“语言也在变”，“语汇的变化”，“语法、语音的变化”，“从文言到白话”。选入课本时，作者删去了第四部分，前三部分的小标题换成了序数词一、二、三。2.解题本文的题目为《语言的演变》，“演变”表明本文是一篇事理性说明文。3.默读课文，整体感知。（1）课文是从哪几个方面来说明古今语言的差别和演变的？（2）在文中划出语言演变规律性的语句。三．合作助学（对“教材自学”环节中存在的问题，在此进行合作互学，单元组之间可进行交流或互助）四．练习测学完成《双成新学案》P33“语言积累”1、2、3题。“研讨理解”阶段1．释疑问学阅读课文第一部分，完成下面的问题。1.这一部分从哪些方面说明古代和现代汉语的差别的？2.本部分主要采用了哪些说明方法？二.训练固学阅读第二部分，完成下面问题。1.根据事先的阅读要求，在文中划出表明语言演变的语句，并列出提纲。2.这部分主要采用了哪些说明方法？三．合作拓学：阅读第三部分，完成下面问题。1.在语音、语汇、语法三者说明中，哪个最详，哪个最略？为什么？2.古今汉语在语法、语音方面有哪几种不同的情况？四．反思评学1.学生总结本课学习内容及重难点，教师适时补充。2.教师对学生课堂表现、单元组活动情况进行评价。反思：语言运用：图文转换据不完全统计，2021年中考语文试题中的综合性学习部分有30多个省市，采用了图表题的形式。展望2021中考语文，图表类试题，仍是一道亮丽的风景线。因而我们分析图标类试题的出错原因，研究对策意义深远。图表类试题可分为图画类和表格类两类。一图画类图画题，把图画语言转换成文字语言。图画题，用图画的形式反映问题一般较为丰富细致，含意深刻，这类试题类试题一般也从三个角度设计题目：①要求考生用简洁的语言叙述或说明图画所表现的内容。②要求考生用简洁的语言叙述对图画含意或寓意的理解。③要求考生用简洁的语言叙述阅读图画之后所获得的启示。1．【原题展示】语文综合实践活动。(12分)[活动一：图画解读]品读右边的漫画，请用简要的语言表述漫画所反映的内容。(2分)2.【原题展示】观察下面这幅漫画，回答问题。用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。爷爷，生日快乐，许个愿吧！3.【原题展示】右图是“中国月球探测工程标识”图，请你对这一书法作品整体构图作简单说明，并说说这一标识的寓意是什么？4.【原题展示】综合性学习水平考查（共10分）图1图2仔细观察图片，探究中华文化。根据上面两幅宣传图片的提示，如果你作为中国对外宣传大使，你会选取中国的什么内容作宣传，请写一段推介语。（100字左右）（5分）5．【原题展现】2007年5月31日是以“创建无烟环境”为主题的第20个“世界无烟日”。据武汉市一项调查显示：烟民中女性比例高达3%～4%，且呈上升趋势；35%的青少年接触过烟草。右边这幅漫画从某一侧面反映了这一现实问题。请根据漫画内容完成下面的说话题。（2分）⑴揣摩妈妈的话，其言外之意是：⑵听了妈妈的话后，女儿禁不住说道:如何观察漫画⑴首先，要学会观察。对一幅图画，全面仔细地察看内容，看清图上画了哪些事物,不放过任何