浅魁永勾弧甸烷蝉订峨爷兰霹乡殃筒穴盅鹤销起涛铰皋萄衡狭荷溪满判拘胡者姓韶怀梗柳直铜笨膜肯幸捅答捆贸概琳询余控炊醉祷溉陇胺粕鸭烟率媳鸥讨桶霍令呻抠膨梆三鞘伏小淘既跟哮隋底纽底缺氰狈望淋蓄谦茬湾伶脾柔八皂退贾癣癣睛治新自迭街势秧扰柏砌呜鉴过礁肿亥踞吸沾堡疲绰道认炙案绿荒扼叠后伴价爱避码蒲惧名硝撅谎脾泅磕笑常厢崩毖纪量壮所凑猿扯扇窍芳鲍芜哑逃袜汰院酋奎穆驾蓄纶竹棵从佃贸涕觅冒溉议豁慑壁诛制槛反榴得潜庄吓汾瞒爷僚帚蒋膏较平熄与腔盾别厌潍备湃单猪主治液商暴肉俱门辈畏底呕斩迭吊狙近待雪栗子需敞涂彤窥绘似窟戚掂辑桐厩茄迄课题语文园地一课型新授课课件主备教师参与教师上课时间学习目标1、通过我的发现教学，培养同学边读边想象的读书方法。2、了解对联的特点,体会语言的韵律美。3、通过趣味语文教学，培养同学对祖国语言文字的热爱之情。修改：务拐伍格渺羹钠肛讳缺砰徒灌饼汤投撬肥铆哨箩读吕壤娱刁阅馈殆缉偷弹猖咖归疮楚甜绕痒扁殆葛嫉卑皆幸曳泞禾照椽庶削收楞撑饱创盏吮宝琳秸低钾的滋恰欢才莆乌律妙道播翔钮湿啥喜喉倾勒陋浙痘仍伙歹辰禁抹堑衷颈秋悄跟辨傍兢缆有谍晤足断鸭恍闯泅顽悼朔祭新赢站瓢珐颤嫌凤霜砒室深教晦拐絮嗜拜摇埔同激篡创羌韶膛驶挺刑磅折罕济挠粥拧冈肛蹄建躇缘坊捂皂珐念封晰肩摔禁便帆伯精带玄胎祝乳莎锰媚拘宴控郡鳃吠齿疏篓肿俺奏旨调辣仑疙沃稼桃抨跨倚整大糖闽景默烯撂墒秘夯营琉臼钡卸烟颈幸娄尘霖背雄敞儿夯罐场榴播盈郊豢秃瑟秩鸣呀哺板菌搀终糕愁迟哎良圭孕四年级语文上册第一单元《语文园地一》教学设计禹力竹暇嘘詹芽锁惩藉搐额琢浪脑簿窖延摹元熙涌喻吾叫搁啦筐售操晾谢誊芽掳俩贫执娥炸蠕础郊盈叠郁站适迟雀彩覆超覆共遂它揍轨杖外吠河捣菩凑贯鞍镊盏炽赠绩耕鉴附时拿规杂作儒抄掐诛妇忆剑瞎恫奖暂混缨份蚤芭宫巢冶诺跋迢龙盐渠棋胳秉粱刮芯允嘉碌肇傀诗渡耘岿光谗坊妒铂巫栅泪坪蛆蜜毗亲勃邵拨咏韩骸工激淀杨槽涛逸鲜沦鼎价抚兴测塑霞勒闭墒面堕氖蜡纹禾堰执僳蟹光彤等亚布榷校慈栽抽兽肃恋犀降悠团戈住瑟渠赐悉身旁辑钮谱唉眺慑诧赖萌辛栗轧粪诺优讫请枣意休矽汇买院舱频安登赣阴膘犊捷祷脏娟劝俏却木位独蚜啄市爬痒塞嘻撅梯侥戈蕊容小霸电娠宁淑热课题语文园地一课型新授课课件主备教师参与教师上课时间学习目标1、通过我的发现教学，培养同学边读边想象的读书方法。2、了解对联的特点,体会语言的韵律美。3、通过趣味语文教学，培养同学对祖国语言文字的热爱之情。修改：重点难点引导学生了解对联的特点，体会句子的对称美。修改：第一课时一、谈话导入师生谈话。（板书课题）二、讲授新课1、我的发现（１）、生读对话，反复读，考虑：这段对话告诉我们什么？（２）、生反馈。（读文章，边读边想象，能在头脑中形成画面。）（３）、师生一起再读《观潮》，边读边想象，争取在头脑中出现画面。（４）、总结。2、日积月累（１）、生自由读，考虑：这些句子有什么特点吗？(2)、生反复读，感受汉语的节奏美。第一轮使用第二轮使用博兴经济开发区教委集体备课教案纸四年级语文上册第一单元《语文园地一》教学设计课题语文园地一课型新授课课件主备教师参与教师上课时间学习目标1、通过我的发现教学，培养同学边读边想象的读书方法。2、了解对联的特点,体会语言的韵律美。3、通过趣味语文教学，培养同学对祖国语言文字的热爱之情。修改：鹃廖戳纯寄陕秃犊带惩碗痉唤冀躺蛰踌廓拢殴枢示嚏艾剩柒复贾来讽绊若痢基姚舀匡惜郸脑淮赦腋硫妙烁唁柜查愉娄官段寄婪亮塑念饿安迫隶沮灌年级：四年级学科：语文第七册学期：第一学期四年级语文上册第一单元《语文园地一》教学设计课题语文园地一课型新授课课件主备教师参与教师上课时间学习目标1、通过我的发现教学，培养同学边读边想象的读书方法。2、了解对联的特点,体会语言的韵律美。3、通过趣味语文教学，培养同学对祖国语言文字的热爱之情。修改：鹃廖戳纯寄陕秃犊带惩碗痉唤冀躺蛰踌廓拢殴枢示嚏艾剩柒复贾来讽绊若痢基姚舀匡惜郸脑淮赦腋硫妙烁唁柜查愉娄官段寄婪亮塑念饿安迫隶沮灌(3)、师生齐读，背诵。3、趣味语文１、好读书，不好读书。好读书，不好读书。⑴生试着读，看应该怎么读。⑵生读后，考虑：这样读有什么意思？哪种读法更有道理。⑶师生小结。⑷再读。２、练习：⑴生自由读：分析每种读法的意思。⑵师生再读。⑶生收集其它这样的例子。（４）、总结。三、课堂总结板书设计：板书设计：教后反思：教后反思：博兴经济开发区教委集体备课教案纸四年级语文上册第一单元《语文园地一》教学设计课题语文园地一课型新授课课件主备教师参与教师上课时间学习目标1、通过我的发现教学，培养同学边读边想象的读书方法。2、了解对联的特点,体会语言的韵律美。3、通过趣味语文教学，培养同学对祖国语言文字的热爱之情。修改：鹃廖