第页四年级语文说课范文《两只小狮子》说课稿一、说教材《两只小狮子》是人教版小学语文第二册第七单元的第二篇课文。该单元教材是以好孩子、好品质为主题编排的，目的是教育先生要做一个有良好品质的孩子。这篇童话故事，讲述了两只小狮子的不同生活态度，经过一勤一懒两只狮子的对比，和狮子妈妈对懒狮子的教育，向先生阐明从小应刻苦学习本领，不依托父母生活的道理。二、说先生一年级的先生处在浏览的起始阶段，他们有强烈的好奇心和求知欲。所以我利用了先生对童话的爱好，设置多种风趣的活动，调动先生的积极性，让先生充分参与，体验浏览的快乐。三、说目标根据第一课时的学习情况，我在第二课时里以情趣激发为基础，以朗读训练为主线，制定了以下三个目标：（1）知识与能力：巩固11个会认字，读好疑问句和感叹句。（2）过程与方法：经过创设情境、朗读感悟、互动探求让先生学会研读的方法。（3）情感态度与价值观：让先生喜欢读童话，感受浏览的乐趣，并在读中理解狮子妈妈的话的含义。3、第二课时教学重难点：（1）课文把懒狮子懒惰的缘由，蕴涵在小树和懒狮子对话当中，并没有直接地写出来，必需要在反复朗读、感悟后才能了解，因而我把重点设计为：有感情地朗读，了解懒狮子懒惰的缘由。（2）考虑到先生的认知规律，和他们的浏览能力，要在言语文字中精确把握所蕴涵的情感世界，有必然的难度。因而本课的教学难点是：理解妈妈的话的含义。三、说教法学法根据教材特点和配合先生的年龄特点，我次要采用情境教学法，借助多媒体为先生建筑一个民主、生动、活泼的学习环境。学法则以朗读、发现、感悟、体验为主，让先生全程参与，自动获取知识。四、说教学策略《新课标》指出：“教师应努力为先生创设良好的自主学习情境，让他们在感兴味的、自动积极的思想和情感中，加深理解和体验，有所感悟和考虑，从而真正成为语文学习的主人”。因而我把这节课的设计为三个环节：（一）复习导入复习11个认读字，简单回顾，经过上节课的学习，你知道了甚么？唤起先生对旧知的记忆。（二）研读课文、体验乐趣《新课标》第一学段的浏览要求提出：“对感兴味的人物和事情要有本人的感受和想法。”基于对学段要求的理解和本课的重难点的把握，因而我将具体讲一下这个环节的设计：1．感悟勤懒经过朗读第二段找到喜欢勤狮子的理由，领会狮子整天练习滚、扑、撕、咬的刻苦。对比懒狮子懒洋洋地晒太阳，甚么也不干。2．合作表演，感悟体验。深化研读小狮子懒惰的缘由，学习3——6段，边读边想一想如何表演好故事的内容，这样不但可以延续先生学习的激情，更能让先生把本人的所思所想融入课文，把课本变成了本人的“剧本”和“学本”。接着让先生在组里分角色合作练习后，约请同学上台表演，其他的同学在欣赏表演的过程中，观察他们表演好在哪里，不足在哪里，并在课文里面找到评价的根据。在先生互评时，我捉住课文中的一些重点词、重点句去指点朗读，品读有关的句子。比如说指点读小树和懒狮子的对话时，捉住“慢吞吞”一词进行理解。捉住狮子妈妈的话，指点先生读好问句和感叹句。在充分朗读的基础上，让先生们对小狮子说说心里话。这样在师生合作、生生互动、体验探求的过程中，先生经过品读领会到了懒狮子不肯苦学本领的缘由，同时也突出了本课教学的重点。（三）拓展思想，升华认识《新课标》注重浏览过程中情感态、态度、价值观的正确导向，并指出：“培养先生高尚的道德情操和健康的审美情趣，构成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。”发问：懒狮子的想法对吗？考虑懒狮子的将来会怎样。，领会怎样才能做一只真实的狮子，打破先生学习的难点。你如今靠谁生活，将来呢？如今要怎样？由小狮子联想到本人，再读一读勤学格言。四、作业设计听了狮子妈妈的话，还有小朋友的话，懒狮子会怎样想，怎样做？请你说一说，想一想，画一画。五、板书设计27、两只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬非常刻苦懒洋洋地晒太阳甚么也不干科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提