小学四年级下册数学教案TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc223503603"第一单元四则运算3HYPERLINK\l"_Toc223503604"四则运算3HYPERLINK\l"_Toc223503605"一、二级混合运算5HYPERLINK\l"_Toc223503606"混合运算7HYPERLINK\l"_Toc223503607"有关0运算9HYPERLINK\l"_Toc223503608"第二单元观察物体12HYPERLINK\l"_Toc223503609"观察物体（一）12HYPERLINK\l"_Toc223503610"观察物体（二）14HYPERLINK\l"_Toc223503612"第三单元运算定律与简便计算16HYPERLINK\l"_Toc223503613"加法交换律16HYPERLINK\l"_Toc223503614"加法结合律21HYPERLINK\l"_Toc223503615"乘法交换律、结合律（第三课时）23HYPERLINK\l"_Toc223503616"课题二：乘法分配率26HYPERLINK\l"_Toc223503617"课题：简便运算30HYPERLINK\l"_Toc223503618"简便运算(二）教学设计PAGEREF_Toc223503618\h20HYPERLINK\l"_Toc223503619"《除法的简便运算》教学设计32HYPERLINK\l"_Toc223503621"第四单元小数的意义和性质PAGEREF_Toc223503621\h37HYPERLINK\l"_Toc223503622"课题一：小数的意义PAGEREF_Toc223503622\h37HYPERLINK\l"_Toc223503623"小数的读法和写法PAGEREF_Toc223503623\h38HYPERLINK\l"_Toc223503624"《分数的基本性质》教学设计及教案42HYPERLINK\l"_Toc223503625"第四课时小数的大小比较45HYPERLINK\l"_Toc223503626"小数的意义和性质47HYPERLINK\l"_Toc223503627"小数点移动引起小数大小的变化50HYPERLINK\l"_Toc223503628"第五单元三角形PAGEREF_Toc223503628\h53HYPERLINK\l"_Toc223503629"课题:三角形的特征53HYPERLINK\l"_Toc223503630"第五单元三角形的分类（第三课时）58HYPERLINK\l"_Toc223503631"三角形的内角和（第一课时）63HYPERLINK\l"_Toc223503633"第六单元《小数的加法和减法》67HYPERLINK\l"_Toc223503634"课题：小数加减混合运算70HYPERLINK\l"_Toc223503635"整数运算定律在小数中的运用72HYPERLINK\l"_Toc223503636"第七单元图形运动（二）75~79HYPERLINK\l"_Toc223503637"第八单元平均数与条形统计图81~86HYPERLINK\l"_Toc223503638"第九单元数学广角——鸡兔同笼88~91HYPERLINK\l"_Toc223503639"第十单元总复习92~109第一单元四则运算课题：四则运算教学内容：人教版四年级数学下册2——5页教学目标：1、熟练掌握一、二级运算单列式从左到右的运算顺序。2、培养学生列综合算式解决实际问题的能力。3、感受教学与生活的紧密联系。教学重点、难点：1、同级运算的运算顺序。2、发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序。教具、学具准备：主题图练习本教学过程（一）创设情境，导入新课冬天你最喜欢什么运动？（堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪）这节课我们就来了解认识有关滑冰场情况。（出示“冰雪天地”主题图）让学生认真观察图。根据主题图和提示提出问题。肯定学生的积极表现，引导学生回顾和本节内容相关的旧知识。出示信息，多媒体展示问题。（二）结合情境，探究新知。（1）天山滑雪场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来，现