《端午日》导学案附参考答案《端午日》导学案（附参考答案）一、目标导学1.理清课文思路，分析赛龙船精彩的场面描写。2.学习本文详略得当的选材方法。3.关注民俗文化，感受节日给人们带来的愉悦;了解并领悟奋发向上、合作争先的民族精神。二、自主预学(一)一读课文，完成下列各题。1.给下列加点字注音。蘸()酒泅()水峒()...鹳().燥__()躁__()呐()喊.一律().2.辨字注音组词。浆__()戍__()桨__()戌__()擂()鼓.戊__()3.文学常识积累。本文作者是________(1902~1988)，原名_________，湖南凤凰县人，__________族，现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。代表作有小说___________、____________________，散文集______________________等。4.了解民俗搜集我国传统节日资料，说说我国的传统节日有哪些?了解端午节的由来及我们当地端午节的习俗。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)二读课文，完成下列各题。1.画出并掌握文中生字词，画出你认为好的词、句、段并作适当批注。2.本文介绍了湘西地区端午日的哪些风俗民情?_____________________________________________________________________________3.全文3个自然段，共写了哪几件事?请概括。_____________________________________________________________________________4.文章是按什么顺序来安排材料的?在文中找出相关词句。_____________________________________________________________________________(三)三读课文，在课本空白处写出你的疑问，并摘要如下：_____________________________________________________________________________三、互动探究(一)交流讨论“自主预学”内容。(二)在预习理解的基础上朗读课文，注意语音正确，节奏分明，感情充沛。(三)重点研讨第1自然段。1.给本段分层，并概括层意。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.本段通过什么手法写出了当天热闹的气氛?请结合有关内容简要分析。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.本段在描写赛龙船的盛况时使用了哪些方法?在文中找出相关语句加以说明。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)研讨课文第2～3段，思考以下问题：1.追鸭子活动设置的目的是什么?参与追鸭的人员有哪些?_____________________________________________________________________________2.追鸭的场面及人们的心情如何?___