河北大学化学与环境科学学院2010级学生节水意识调查报告调查人：魏思雨（组长）韩冰雪、刘月晴、李晓娜、高亚伟（成员）调查时间：2012年7月30日调查地点：河北大学化学与环境科学学院调查对象：河北大学化学与环境科学学院2010级全体学生调查目的：通过了解河北大学化学学院10级学生普遍节水的真实情况，深入分析淡水资源紧缺的原因，提出相应的措施；小组成员在课余时间进行一次关于化学学院10级学生水资源观念及节水意识的社会调查，培养学生参与社会实践的能力；通过此次调查，使学生做好宣传工作，力争唤起更多的节水意识，树立正确的水资源观，在生活中自觉节约用水。为了了解掌握河北大学化学与环境科学学院2010级全体学生节水情况，我们小组就此进行了问卷调查。调查基本情况如下：一调查结果和取得成效该学院10级学生共240人左右，男女基本持平，且大多数人日常生活中的主要用水方式为：饮用的矿泉水、洗漱用水、洗衣服、洗鞋子、洗澡、拖地、洗拖把等。通过调查可以看出在日常生活中存在着较严重的用水不合理和浪费水行为。一般浪费情况集中在：1.忘记关水，或水龙头未拧紧，节水意识淡薄2.清洗用品时不用盆，直接冲洗3.洗澡过于频繁，且时间较长4.打水时倒掉暖壶未用完的水对于这些浪费行为，学校也采取了一些措施，例如宿舍楼水房粘贴标语，在世界节水日一些社团会组织一些活动，但是作用并不明显，没有引起同学们的广泛关注。，经过这次的调查活动，10级的同学们认识到虽然自己知道节水很重要，但是并不了解我国的水资源利用情况，没有意识到淡水紧缺问题的严峻性，因此日常生活并未十分注意此问题。做完问卷，大部分同学才感叹，本来以为自己做的很好，知道节水，但是由于不够重视，一时的忽视，浪费就已形成。很多同学表示，这次调查后，一定会在用水方面引起自己的高度重视，时刻提醒自己，形成良好的用水习惯，这个问题刻不容缓，要从现在开始，从自己做起；同时监督他人，阻止浪费水行为，在身边建立良好用水风尚。就此来看，此次调查活动取得了不错的效果。这次活动向我们展示出了化学与环境科学学院2010级同学的用水真实情况，使同学们意识到自己的不足，加深了同学们的节水意识，并使节约用水不仅仅停留在意识上，更使其具体化；同时我们通过此次活动宣传推广了大量节水小窍门，帮助同学们形成节水的好习惯，并进一步建立在身边建立良好用水风尚；除此之外此次活动对于我们小组成员来说，使我们不论在理论还是实践中，对节水都有更深刻的认识，并且提高了我们的沟通能力，团体意识，是一次十分有意义的社会实践活动。二节水措施中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，，但人均只有2200立方米，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，中国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米【1】。其中河北省的水资源量低于严重缺水线，人均水资源量低于500立方米。河北省供水多为地表水和地下水为主，或两种水混合使用。由于工业废水的肆意排放导致80%以上的地表水和地下水被污染，而我省又缺少可用淡水湖泊，因此我省缺水问题可谓十分严重【2】。而在如今社会中，淡水资源占有极为特殊的地位，它不仅制约着人类的生存，还制约着社会经济发展，因此大力宣传推广节约用水是一项十分必要的工作。（一）省内措施1水量方面应全面规划、统筹兼顾、综合利用、讲求效益，发展淡水资源的多种功能。注意避免水源枯竭、过量开采。同时，也要顾及环境保护要求和生态改善的需要。在水质方面，应防治水污染，维持水质良好状态，要养活和消除有害物质进入水环境，加强水污染的防治和监督。2进一步全面推进节水型社会建设。节水型社会，是“十五”计划就提出的一项战略措施。并且取得了明显成效。它是解决干旱缺水问题最根本、最有效的战略举措，也是促进经济增长方式转变的重要手段和基本途径。进入“十一五”以后，同过去相比的一个显著特点，就是在深化节水型社会的建设中，特别强调了以科学发展观为统领和改变经济增长方式，不再是GDP决定一切，而是把包括节水指标、治污指标在内的综合性指标，作为考核干部政绩的依据【3】。3合理划分流域与区域管理的事权。加强流域取用水总量控制、水功能区监督和水量调度管理职能，探索建立流域科学决策民主管理机制。同时，加快淡水资源统一管理进程，对有关资源管理的职能进行归并，强化各区域淡水资源监督管理的能力。4在国家政策指导下，积极推进水务产业化与市场化进程，逐步建立政府主导、社