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2013-2014学年高二选修四学案编号：07使用时间：2013年12月历史学案装订线班级：小组：姓名：组内评价：老师评价：第三单元第1课英国革命的领导者克伦威尔导学案编写人：蔡静审核人：付亦荣审批人：【学习目标】1.了解克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动：领军取得内战胜利、处死查理一世、颁布《航海条例》和就任护国主。2.评价克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功过。从乡绅到议员（一）早期人生经历：1599出身贵族—1616剑桥读书—1619伦敦学法律—1620结婚—1628当选议员（二）议一议：结合必
导学案备课模式.doc
导学案备课模式(一)现在，我县正在进行课堂教学改革，暑假后准备改革传统的备课模式，统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用，特提出如下要求：一、使用“导学案”备课的基本模式“提前备课，集体研讨、优化学案、师生共用”。1、提前备课：了解学生，疏通教材，从纵横两方面把握知识体系。2、集体研讨：备课组长提前一周召集全体组员就教学内容进行说课，着重围绕如何确定教学目标，选择教学方法，设计教学流程，分析学生情况等方面内容。3、课前备课：上课前一天将“导学案”发至学生，正式上课前收齐后适度批阅，任课教师对“导
《乡愁》获奖教学案.docx
《乡愁》获奖教学案乡愁获奖教学案2021-06-0201:00:01小编：admin一、教学目标1把握诗中的意象2能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中
春望导学案.doc
保合镇中学八年级语文导学案审核人审批人授课班级授课时间主备人课题《春望》授课教师学习目标1、掌握有关杜甫的文学常识，了解两首诗的背景，背诵全诗。2、朗读诗歌，在理解诗句的基础上揣摩作者的思想感情。3、对比两首诗的风格，进一步了解杜甫。重难点1、理解诗歌的思想内容。2、了解杜甫诗歌的发展及特点学法指导导学过程师生笔记学习古诗的方法：首先，要了解所学古诗的历史背景，了解这首诗是在什么情况下写的，这样有助于了解本诗的思想感情。其次，要紧扣诗题，了解内容，学习古诗时，要学会理解题目，然后紧紧扣住题目，这样才能想到
《采薇》优秀学案.docx
《采薇》优秀学案采薇优秀学案2022-02-1915:00:01小编：admin【学习目标】1、了解诗经常识：风、雅、颂、赋、比、兴。2、学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。3、了解诗经的现实主义传统，认识现实主义创作方法的特点。4、了解古代劳动人民的生活。【教学时间】一课时。【学习步骤】一、了解诗经诗经是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为诗，或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。诗经所录，均为曾经入乐的歌词。诗经的体例是按照音
《篮球》教学案例.doc
初中体育课篮球教学案例教材分析:《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》。体前换手变向运球是篮球中应用最广泛的运球变向技术。它简单实用，经常练习可以提高运球突破能力，提高手控球能力和手脚协调配合程度。在本节教学中、手脚协调配合与保护球动作.教学背景:篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。因此，篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。而我校经济欠
《长城》导学案 (2).doc
东城第一小学《语文》四年级上册导学案＿＿＿年＿＿月＿＿日备课组长签字：主管领导签字：编号：yw4—1—17课题17、长城课型阅读课本周行为训练重点学会互动交流主备人复备人审核人班级组名姓名学习目标1、我能认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2、我会正确、流利、有感情地朗读课文，表达出长城的雄伟气势。学会了由远及近、由整体到部分的观察方法，还会在观察中展开联想。3、我能感受到作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。这也
背影2导学案.doc
安阳市第五中学八年级语文学科课时导学案（第6周第2课时总第24课时）班级：姓名：课题：背影上课时间：2013年10月12日星期六/（一）设计人：柳玉泉备课组长签字：柳玉泉年级领导签字：学习目标重点难点1通过阅读文章体会父子深情2感悟朴实的饱含深情的语言词句能力。3摄取闪光瞬间的选材构思法，提高选材能力。一课前预习：默读本文，完成下列练习。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上
什么是教学案例.doc
什么是教学案例？HYPERLINK"http://eblog.cersp.com/userlog/22996/"\t"_blank"周老师发表于2007-9-1420:29:00（博主按：近年来各种级别的教学技能赛事常常冠以“教学案例大赛”的美名。本人也曾做过一些案例比赛的评委，一直有种疑惑在心头。看那些所谓的“教学案例”明明就是教学设计或者干脆就是教案，为什么非冠以时髦的名称不可？后来我发现，这种现象泛滥的原因是人们普遍对“什么是教学案例”缺乏统一的认识，包括赛事的组织者和参赛者。今天转帖这篇文章
置换反应导学案.doc
萧山二中2011级高一年级（化学2）学科导学案置换反应复习课编稿教师：陈君祺审稿教师：任瀚旻编稿时间：2012-04-10【学习目标】1、理解并掌握置换反应的概念及分类2、掌握置换反应原则3、熟记金属活动性顺序并熟练金属性非金属性比较的解题【重点难点】从氧化还原的角度来看置换反应，判断氧化性还原性强弱【新课】一、概念置换反应是无机化学反应的基本类型之一，指一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，可表示为：请写出我们常见的几个置换反应方程式，如：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑二、分类
教学案例_641436.doc
教学方式崇凝中心小学张惺这是发生在2013---2014学年度五年级美术课堂的事件作为一名新任专业美术老师刚接触到学生，也肩负着五年级学生的美术。五年级学生并没有接受过专业美术老师的教学，再加上注重主课，副科怠慢的心里，学生对美术学习则是一种视而不学，可有可无的态度。常常上课不认真听，不去配合老师的各种活动。情景一新来的老师第一次刚进教室，为了树立自己的威信（此时的威信则是一种让学生在课堂上遵守纪律，不起哄，不乱动，不乱说话的纪律威信）以严肃的面孔示威于学生，学生能够察言观色，表现出乖巧、默不作声，是教师
在梦的远方_教学案.doc
在梦的远方教学案组织课堂解读教学目标：1、整体感知课文，理解文章的主旨。2、学会从把握重点语句入手理解课文的主要内容。3、学会理解和关爱他人，感悟母爱，赞美母爱，从而打开自己真实的情感世界。教学重点：本文故事情节简单，语言清丽，理解母亲的感情是教学的重点。教学难点：“梦的远方”是什么？是一个有争议的问题，引导学生结合课文情节，清楚大胆地陈述自己的理解，才是教学中的难点，更是重点。教学过程：一、激趣导入：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼喊，就是“妈妈”。这是一个简单而意味深长的字眼，
《雷雨》导学案0.doc
《雷雨》导学案(第一课时)学习目标:(凡事都要有个目标,要求不高,认真做,您一定能达到!)(一)、知识目标:简介曹禺与《雷雨》故事情节,明确其在文学史上得地位。、能力目标:简介戏剧常识与戏剧人物鉴赏方法。梳理情节脉络。、情感目标:理解剧中所揭示得阶级矛盾得深刻意义。导入:播放电影《满城尽带黄金甲》片段导入。自学:(厚积而博发哦,只要用心您定会收获快乐!)(一)、戏剧常识1、戏剧得概念:戏剧就是一种综合性得舞台艺术,她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。2、戏剧
焦耳定律学案.doc
课题：焦耳定律课型：展示编者：吕凤强学习目标（1分钟）1．理解焦耳定律；2．知道利用和防止电热的场合和方法。自主学习（15～20分钟）活动1：阅读课本99页，使用这些用电器时热量是从哪里来?填一填：1.课本99页图18.4—1中，四个用电器通电时都会产生现象，说明电流在工作过程中消耗的转化成能。2．叫做电流的热效应。活动2：举出你家中利用电流热效应（即电能转化为热能）工作的用电器有哪些？你知道使用时能够产生热能的用电器又有哪些？演示：电流的热效应与哪些因素有关？根据生活体验和阅读课本猜想：电流通过导体产生
SectionA导学案_183900.doc
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费SectionA学习目标：1、了解有关未来生活的预言。2、根据所学知识能够自己大胆预测未来。学习重点：1、将来时的意义、结构及用法。2、情态动词will的用法。学习难点：more,fewer,less的用法。学习过程：xkb1.com情境导入(Warm-up)HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"新课标第一网同学们喜欢看科幻片吗？喜欢看哪类型的科
拓展一导学案.doc
上饶县第三小学六年级语文导学案执笔：张吉明审核：张吉明审批：胡惠芬学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：课题：回顾拓展一课型：综合课课时：2课时【学习目标】1、通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。2、读背并积累古诗句。【学习重点难点】引导学生从本组课文中学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。【知识链接】第一组课文【学法指导】（1）回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同？（2）联系
导学案 口技新.doc
《导学案》编制教师：学生姓名：学科年级册第章第节学案编号No19、20、21编制时间：月日2011——2012年度第二学期共页第页课题解一元一次方程课型问题导学知识点问题设计方法措施学习目标要求自己顺畅朗读、翻译、背诵全文。体会文中描摹音响的语句，辨析表示时间的词语，掌握积累文言词语。学习本文层次清楚、首尾照应、言简意赅的记叙方法。体会正面描写和侧面描写相结合的表现手法。感受中国古代民间艺术的精深奇妙，激发热爱优秀文化的感情。问题探究2.掌握词类活用。（B级）“妇抚儿乳”中的“乳”是（）（原为名词），作（
《经 纬 网》学案.doc
学案:第3课时《经纬网》【学习目标】1、会运用经纬网写出各点的经纬度，学会根据经纬度定位置.2、会运用经纬网确定方向【学习重点】1、运用经纬网写出点的经纬度，根据经纬度定位置2、运用经纬网确定方向【学习过程】自主学习1.概念：经纬网是地球仪或地图上由______和______相互交织成的网。2.作用：确定地球表面任何一点的_______________，广泛应用于______、交通以及______等许多方面。3.完成书本活动“图上所得”（标注在书上）4经纬网又称（）。纬线是其中的（），经线是（）。5请你默
教学案例日本.doc
教学案例日本一、教学内容标准标准活动建议在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。根据地图，了解日本是一个多山的岛国，平原狭小，海岸线曲折，多港湾的地形特点。运用板块构造学说，解释日本多火山、多地震的原因。结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。了解日本的人口和民族构成，以及东西方兼容的文化。观看介绍日本的专题录像。讨论日本多火山、地震的原因。进行一次针对地震灾害的自救演习。通过角色模拟讨论日本的有关地理问题。通过搜集材料等方式，了解中华文化对日本社会文化发展的贡献。选择某一主题，从互联网上
《守株待兔》教学案例.doc
《守株待兔》教学案例（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）《守株待兔》教学案例图们市石岘第二中学边英花一、动画导入，初步感知播放动画，师：仔细看，认真听，等会儿要出题考大家的。师：故事的题目是什么？生：守株待兔。教学生字：“守”，范写“守”师：谁能猜一猜题目意思。随机引导理解“株”，教学“树桩”【动画导入既能在最短的时间有效地集中注意力，同时又能帮助学生最快的了解故事大意，还能帮助初步理解“守株待兔”的表面意思。】二、朗读课文，初步感知课文内容师：同学们自读课文，画出本课的中你认为重点
