基于Arcview的高中地理教学案例设计的任务书.docx
基于Arcview的高中地理教学案例设计的任务书任务书：使用Arcview软件进行地理教学案例设计一、任务背景地理学科是一门以空间和地理信息为基础的综合性学科，随着科技的发展，地理信息系统（GIS）在地理研究和教学中发挥着巨大的作用。Arcview软件是一款常用的GIS软件，它具有强大的数据处理和分析功能，可以对地理数据进行可视化的制图和空间分析，非常适合用于地理教学案例的设计和教学。二、任务目标本次任务的目标是让学生掌握Arcview软件的基本使用方法，并能够运用其分析和制图功能设计出一份地理教学案例。
第一节《宇宙和微观世界》导学案.doc
洒渔中学第页共NUMPAGES3页第十一章《多彩的物质世界》第一节《宇宙和微观世界》导学案班姓名[学习目标]1、知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的；2、了解固态、液态、气态的微观模型；3、了解原子的结构；4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；5、初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。6、通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的；7、通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。一、课前预习（阅读课本P4----P8）1.宇宙是由________组成
水平面内圆周运动的临界问题导学案.doc
水平面内圆周运动的临界问题班级姓名知识点：一、解决圆周运动问题的主要步骤1、2、3、4、5、F向====二、临界点问题1、绳子的拉力：2、接触面的弹力：3、摩擦力：小结：小结：小结：小结：
导学案8年级物理《运动的世界练习题 》.doc
浦城荣华实验学校八年级物理上册导学案编写：刘安盈审核人：学生姓名课题第二章复习测试课型习题课班级课时1时间学习目标1.有关运动，静止，参照物等概念的判断。2.有关运动物体的速度及其他未知量的计算。重难点灵活利用概念在实际问题中应用一、新课导入——明目标有方向概念题1.运动：2.静止3.参照物4.速度二、自主学习——我自信我能行选择题1.下列情况中只是因为误差而引起结果不准确的是……………………（）A.测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B.刻度尺本身刻度不均匀C.观察时视线未能与刻度尺垂直D.读数时没有再估
高中必修二学案第23课布雷顿森林原始资料.doc
第五单元经济全球化的趋势HYPERLINK"http://lishi.xuezilu.com/forum.aspx?id=30746"\o"岳麓版|必修（Ⅱ）经济成长历程|第五单元经济全球化的趋势|第24课战后资本主义世界经济体系的形成|"第23课战后资本主义世界经济体系的形成梯度学习目标课标要求：以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。理解掌握：第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系形成的条件、过程、内容和影响。综合运用：比较世界银行
直角三角形导学案(3).doc
§1.2.1直角三角形（1）学习目标：1.能准确说出直角三角形的性质定理(勾股定理)和判定定理，并能应用定理解决与直角三角形有关的问题。2.知道逆命题.互逆命题及逆定理.互逆定理的含义，能结合自己的生活及学习体验举出逆命题.互逆命题及逆定理.互逆定理的例子。3.进一步掌握推理证明的方法，拓发展演绎推理能力，培养思维能力。课前预习：自主学习课本第16-18页的内容，然后完成下面任务：1.直角三角形勾股定理：______________________________________________2.直
第一课俄国十月革命学案.doc
第一课：俄国十月革命学案一、学习目标1、记住二月革命的时间及二月革命后两个并存的政权2、记住十月革命的过程及第一个社会主义国家的诞生。3、能比较二月革命和十月革命，理解十月革命的意义。学习重点：十月革命发生的过程及历史意义。难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。二、学法指导：在自学时间里：首先要对课本内容进行通读，对于有疑问的地方做好标记或记录在其他地方，不要在没有读完课本内容之前在书上寻找答案做题。三、学习过程：1、自主阅读教材2—3页勾画时间、人物、事件等重点内容，并完成以下知识（8分钟）俄国
鸿门宴导学案第一课时.doc
高一语文必修1编制：范志军审核：范三龄使用日期：2012年9月日班级：组别：组号：___________姓名：《鸿门宴》第一课时【学习目标】1.积累司马迁及《史记》的有关文学常识2.引导学生了解秦末楚汉相争的历史背景3.熟读课文，注意借助注释和工具书准确认读4.理解文意，复述故事，并概括故事情节【自主学习】一.阅读下列资料，了解司马迁及《史记》的有关文学常识（将横线上的补充完整）司马迁（约前145－前80或前135－前93）字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人思想家、史学家、文学家。其父司马谈，是汉朝太史令
哲学22唯物主义和唯心主义导学案.doc
《生活与哲学》导学案——2.2唯物主义和唯心主义一、学习目标1、识记○唯物主义的含义。○唯心主义的含义。2、理解○哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。○相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争仅具有从属的意义。3、运用○学会判定什么样的观点是唯物主义的、什么样的观点是唯心主义的。○区分唯物主义的三种基本形态。○区分唯心主义的两种基本形态。二、学习过程（一）自主学习：核心概念与基本理论1．唯物主义：（1）唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕__________的问题展
(完整word)四年级上册语文导学案.doc
1观潮课时2课时组别姓名小组评价教师评价导学过程第一课时学习目标：我能认识本课的生字词。我能有感情地朗读课文。我会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。学习重点：掌握重点词句，整体感知课文。知识链接：1、浙江省杭洲湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮”。每年农历８月１８日在海宁县所见到的大潮最为壮观。因为钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束形成的钱塘江大潮，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观的景象终生难忘。预习任务：1、学习重点生字词语。2、按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3
五册三单元《成功》《学问和智慧》整合导学案.doc
九年级第三单元《成功》《学问和智慧》整合教学导学案李香梅第一课时自主学习：一议论文知识储备：（一）1、议论文的三要素：论点：作者论述的最基本的观点，即中心论点，中心论点只有一个。论据：用来证明论点的根据。有事实论据和道理论据两种。论证：用论据来证明论点的过程与方法。有道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。2论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）（二）论点和论题:论点：作者对所议论的问题所持的见解和主张。论题：即议论的话题，议论的范围。论点的提炼：形式：明确凝炼的判
问题研究河流上该不该建大坝导学案优选版.doc
河流上该不该建大坝导学案编写：地理组成员一、三维目标：知识与技能：掌握阅读、分析、运用图表和网络资源解决问题的技能，同时学会独立分析和与人合作解决问题。过程与方法：初步学会通过网络搜集有关尼罗河的地理信息，并尝试用所学知识和技能有效筛选，并它们用于学习过程。与人合作，尝试提出探究方案，并交流提出解决问题的对策。情感态度与价值观１、激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。２、关心我国的基本地理国情，关注我国环境与发展的现状与趋势，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。3、增强对资源
第四章_细胞的物质输入和输出_复习学案.doc
第四章细胞的物质输入和输出复习学案物质跨膜运输的实例一、渗透作用（1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。（2）发生渗透作用的条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧具有浓度差。细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是：液泡里面的细胞液。原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度>细胞液
八年级英语教学案例 (3).doc
八年级英语教学案例设计理念：以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。它倡导在做中学，在做中用的教育理念，将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。运用学习任务组织教学，强化了语言实践的过程，充分体现了语言的交际本质。新目标英语是一套好教材，然而，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。在黄金中学的英语课堂上，实施任务和开展活动具有很大的挑战性，需要在实际操作中对教材进行重新整合，并要根据学生的环境和接受能力来开展行之有效的任务和活动。同时利用多媒体和网络技术，帮助解决教学难
第二单元《近代社会的确立与动荡》学案设计1.doc
第二单元近代社会的确立与动荡第8课改变世界面貌的蒸汽革命（第一次工业革命）工业革命：是18世纪中期到19世纪，在_____一些主要__________国家，先后发生的以___________代替____________的重大变革。一、第一次工业革命首先发生在英国的原因：1、前提：1688年英国确立___________统治2、条件：（1）财力——________雄厚（2）人力——充足的_________（3）物力——丰富的______和______（4）市场——____________的迫切需求（5）科技
成本会计教学案例答案(完整版)资料.doc
成本会计教学案例答案（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）实践环节管理成本会计课程实验系财务会计与经济系专业财务管理班级一班学号姓名13909101包敏慧13909102陈一斐13909103陈悦婷13909104方莎13909105傅艺佳13909106何晓美指导教师赵红莉目录案例一光大公司成本核算案例【包敏慧】··································1案例二胜利公司变动成本法与完全成本法比较案例【陈一斐】···············8案例三天成化工本量
人教版六年级上册--《詹天佑》导学案.doc
灞桥区东城第一小学语文课导学案班级课题5、詹天佑主备教师赵娜共课时上课教师备课时间2013、8、6学习目标第一课时能正确读写本课的11个生字，及“杰出”“修筑”等新词能从具体事例中体会詹天佑的爱国精神和杰出才能第二课时有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分体会关键词句在表情达意方面的作用重点难点通过描写人物的言行、心理活动的语句，体会詹天佑的爱国精神；难点是理解两种开凿隧道方法的好处以及“人”字形线路设计的妙处核心问题从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师？预设上课时间月日（星期）本期总计
新人教版七级生物下册导学案(完整版).doc
新人教版七级生物下册导学案（完整版）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载）人类的起源和发展导学案编号01自学目标：1、说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2、对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。3、参与技能训练等活动，与同学交流自己的看法。4、认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点，人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。自学重点和难点：自学目标1、2、4。学习过程一、构建
北师大版六年级导学案.doc
临洮县衙下集镇学区导学案学科：语文年级：六年级主备人：贾桂红备课教师：.学习内容《白鹤梁的沉浮》第一课时第周第课时学习目标1、学习生字、新词。2、了解科技工作者千方百计原地保护白鹤梁的经过，体会他们强烈的责任心和历史使命感。(重点)3、在生活中，以身作则，自觉保护国家文物。（难点）重难点重点：学习目标2难点：学习目标3学习准备导学案我会预习1、通过读课文，我发现____________________________这些词语容易读错，提醒大家注意。2、读完课文后，我积累了_________________
六年级上册语文17课导学案.doc
盘石小学双案教学六年级语文（第十一册）导学案课题17《古诗两首》主备六年级语文组课型精读文时间2012.10.31组长邱琼课时第2课时学生姓名＿班＿＿＿审核导学内容：17《古诗两首》导学目标：1、交流各自收集的古诗作者及两首诗的写作背景。2、理解两首送别诗的意思，能背诵，能默写。3、有感情地诵读古诗，体会诗中饱含的深情厚谊。重难点：体会诗中饱含的深情厚谊导学过程：一、预习成果展示：语文组长组织，小组交流预习案，自己修改。二、合作探究:1、解诗题，知作者。=1\*GB3①交流各自收集的王昌龄与王维的资
