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第一章 学案5-经典教学教辅文档.ppt

本课栏目开关运动快慢速度的变化量相同学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区变化快慢比值学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区加速学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区斜率均匀学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区自我检测区自我检测区自我检测区自我检测区自我检测区OfficeTMGThankYou!

发布时间:2024-09-15
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七年级英语上册unit2学案.doc

Unit2Isthisyourpencil?SectionA自主预习1.写出下列词语橡皮尺子字典卷笔刀感谢文具盒英语请原谅2.选择eq\o\ac(○,1).-Spellit,please.-__________.A.F-I-N-EB.ThanksC.I’mOKeq\o\ac(○,2).―What’sthisinEnglish?―It’s______orange.A.aB.anC.不填eq\o\ac(○,3).-What’sthisinEnglish,Kate?-______.A.Fine

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人教版九年级英语第一单元导学案.doc

药王庙初中(九)年级(英语)学科导学案课题Unit1SectionA课时1主备人备课时间上课时间审查签字学习目标1掌握新单词flashcard,vocabulary,aloud,pronunciation2熟练运用how引起的特殊疑问句及by的用法。3能够听懂有关学习方法的简短对话。。重点难点1熟记重点单词短语。2语法:by+动词ing的用法3句型Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.学习过程课堂记录一课前预习:(教师寄语:预习感知,有备无患。)1

发布时间:2024-09-15
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高一经济生活学案 02 揭开货币的神秘面纱.doc

高一《经济生活》课堂学案编号:02课题:揭开货币的神秘面纱(二)时间:2012年9月6日编制:宋金勇审核:司彦亮班级:姓名:★课堂探究1、对比价值尺度与流通手段含义原因要求价值尺度货币本身是商品,有价值流通手段货币的本质是一般等价物,可以与其它一切商品相交换2、商品流通与物物交换的区别存在时间公式表示买与卖的关系物物交换(W—W)货币产生之商品—商品商品流通(W—G—W)货币产生之商品—货币—商品在时空上都是分离的根本区别是否以为媒介。3、货币五种职能比较表职能作用对货币要求产生标志词基本职能价值尺度表现

发布时间:2024-09-15
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1[1].5电势差学案 doc--高中物理.doc

http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网第五节、电势差学案导学学习目标:1、掌握电势差的概念。会运用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功。2、通过类比法教学,使先生理解电势差的概念;运用所学知识推导静电力做功与电势差的关系式。3、培养对比学习的学习方法,培养逻辑思维能力。学习重点:运用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功。学习难点:运用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功。自主学习:1.选择不同位置作为电势零点,电场中某点电势的数值会

发布时间:2024-09-15
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四年级课文《给予是快乐的》教学案例.docx

四年级课文《给予是快乐的》教学案例四年级课文《给予是快乐的》教学案例教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说,一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中“意料之外,情理之中的事”。下面是小编带来的四年级课文《给予是快乐的》教学案例,希望对大家有用。四年级课文《给予是快乐的》教学案例篇1《给予是快乐的》是义务教育课程标准人教版四年级上册第24课教材。主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中,从一开始的误解至最后的理解的过程,揭示了给予是快

发布时间:2024-09-14
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四年级语文下《莲叶青青》导学案.docx

四年级语文下《莲叶青青》导学案四年级语文下《莲叶青青》导学案【四年级语文下《莲叶青青》导学案】教学目标1.有感情地朗读课文。2.会认“莲、玄、驳、雇、肘、蔫、疮”7个生字,会写“玄、斑、驳、缸、雇、藕、肘、疮、剪”等9个字,掌握“玄武湖、斑驳陆离、一缸、雇人、种藕、胳膊肘、欣喜、生疮、萧条、不以为然”等词语。3.理解课文内容,把握文章的主要内容,体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。4.学习结合关键词语,理解重点句子的意思。教学重点引

发布时间:2024-09-14
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四年级语文上册《电脑住宅》导学案.docx

四年级语文上册《电脑住宅》导学案人教版四年级语文上册《电脑住宅》导学案学习目标:1、认识课文中的6个生字,能正确、流利、有感情地自读课文。2、默读课文,能想象出课文描写的场景和事物。3、体会作者按一定顺序说明事物的方法。学习过程独学1、我能查找工具书解决这些问题。“烹”按部首查字法查()部,再查()画。按音序查字法查大写字母()再查音节()。组词:()()()2、我要积累课文中这些好词语。()()3、我会给多音字组词ɡōnɡ()tiáo()供ɡònɡ()调diào()4、完成下列填空。便、以便、即便、便会

发布时间:2024-09-14
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沪科版八年级物理教学案.doc

沪科版八年级物理教学案课题:§1.3站在巨人的肩膀上第一课时年月日星期一备课人:[教学目标]知识与技能:1.了解物理知识的一些现代应用。2.了解科学探究的主要环节。3.了解物理学家的科学精神与伟大情怀。过程与方法:阅读、讲解、讨论情感态度与价值观:了解物理学家的科学精神与伟大情怀[教学重点](1)探究的主要环节。(2)学家的科学精神与伟大情怀。[教学难点]根据教材内容收集资料制作课件。[教学方法]:演示实验法、讲授法、故事法、阅读法。[教学用具]:课件、自由落体演示器、抽气机、斜面、毛巾、棉布、木板、小车

发布时间:2024-09-14
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初三语文第一轮总复习导学案.doc

1()(七(上)4--6单元字词、古诗背默、名著、专题复习)主备人:刘德兵班级姓名学号得分一、给下列字注音:酝酿..()()抖擞.()静谧.()澄.()清贮()蓄pángbó()()粗糙.()卷帙.()piaomiao()()祈祷.()干hé()qīn()差滑jī()二、改正下列错别字:头晕目弦()、切而不舍()、根深地固()、提纲切领()、漫不经心()、之之不倦()、一劳永一()、微不值道()、持之以衡()、不言而于()、喜出往外()、赅人听闻()、不可就药()、近在只尺()、春花秋实()、精神抖手()

发布时间:2024-09-13
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学案记叙文情感凝聚物(共5则范文).docx

导学案记叙文情感凝聚物(共5则范文)第一篇:导学案记叙文情感凝聚物(共)马陵中学高三作文复习导学案编选:李方顺审核:汪相田记叙文写作——寻找情感凝聚物【中等作文】我的母亲在我的记忆中,娘永远是一个温柔勤劳的人。听奶奶说,父亲娶娘那阵子,家里穷得只有两间父亲自己盖的土墙草屋。娘体弱多病,却从未停止过操劳。虽然她做事没有生产队里的强壮女人快,但由于聪明善算,家里屋外总是井井有条,每到夏播秋种,我家的事总是最先完成。后来,娘怀了我,医生说娘有高血压病,生育很危险。为了生下我,娘天天坚持吃很苦的药,以至于最后连肉

发布时间:2024-09-13
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高一历史 第25课 两极世界的形成 学案.doc

高一历史第25课两极世界的形成学案撰稿:李振国审核:政史地教研组班级组号姓名【课标】了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。【学习目标】1、了解美苏两极对峙格局的形成;2、认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。【重点】分析美苏两极对峙格局的形成原因;掌握美苏“冷战”对峙的措施及表现;【难点】分析“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响;【自主学习】一、从盟友到对手1、背景:①二战后期,美、英、苏三大国首脑在雅尔塔等国际会议上达成协议,确立了以美苏

发布时间:2024-09-12
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选修一第一单元梭论改革导学案1.doc

桂东一中2014年上学期(高二年级历史学科)选修(一)第课(章)导学案PAGE-3-汗水能浇出成功的鲜花,拼搏能赢来胜利的喜悦。编写人:审核人:学生姓名:组号:课题:第一单元梭伦改革第课时总序第个导学案课型:新授编写时时间:月日执行时间:月日【学习目标】梭伦改革的社会历史背景、主要措施。【重点难点】分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。导学过程:备注【自主学习】1、背景(1)政治:平民与贵族矛盾尖锐;工商业奴隶主要求分权斗争(2)经济:经济发展受到阻碍;工商业发展(3)阶级:工商业奴隶主的形成(4)

发布时间:2024-09-12
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2019-2020学年地理高中人教版必修1学案:2.docx

第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动学习目标1.能说出大气受热过程的三个主要环节,并能够描述大气的削弱作用和保温作用的原理。2.能说出热力环流的原理和形成过程。3.能准确判断热力环流的空气运动方向。4.能够运用热力环流原理分析海陆间热力环流、山谷风、城市热岛效应的形成。5.能根据等压线图准确判断风向。课前预习1.简述大气的受热过程,试着绘制一幅“大气受热过程”简图。2.热力环流是怎样形成的?常见的热力环流有哪些形式?3.什么是风?并仿照教材图2.5的模式,画出近地面风的受力图,用较粗的箭头表示出准

发布时间:2024-09-11
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商是两位数笔算除法练习课导学案.doc

商是两位数笔算除法练习课导学案学习内容课本91——92练习十六练习题。学习目标1、巩固除法法则、估算及验算方法。。2、培养学生的计算能力学习过程(一)复习1、口算。40×8=120×6=72-48=420÷6=450÷5=360+90=5×16=11×60=9×50=810÷90=630÷3=560÷40=580-400=72÷24=40×80=2×4×5=10220=50×0×6=2、填空:(1)把320平均分成40份,,每份是()。(2)490里面有()个70。(3)()÷()=20……19,除数最小

发布时间:2024-09-11
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(完整word版)田家四季歌教学案例.doc

二年级上册第二单元《田家四季歌》教学案例【教学内容】1、学习“一主”教材中的课文《田家四季歌》,了解田家四季特点,体会种田人的辛劳。2、《主题读写》:《四季儿歌》;3、《经典诵读》:《乡村四月》【教学流程】一、背诵导入环节(3分钟)(改为6分钟)1、集体诵读《乡村四月》2、男女生合作读男:绿遍山原白满川,女:白满川,白满川男:子规声里雨如烟。女:雨如烟,雨如烟男:乡村四月闲人少,女:闲人少,闲人少男:才了蚕桑又插田。女:又插田,又插田3、译诗解文读:师:山坡上到处是一片绿色,水田里积满了水,映着白色的亮光

发布时间:2024-09-11
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高中生物选修一知识点填空学案.pdf

高二理科生物选修一复习学案专题一传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作1.果酒制作的原理(1)人类利用微生物发酵制作果酒,该过程用到的微生物是,它的代谢类型是,与异化作用有关的方程式有。生活状态:进行发酵,产生大量。(2)果酒制作条件传统发酵技术所使用的酵母菌的来源是。酵母菌生长的最适温度是;PH呈;(3)红色葡萄酒呈现颜色的原因是:酒精发酵过程中,随着的提高,红色葡萄皮的进入发酵液,使葡萄酒呈色。1(4)在、的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其它微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。2.果醋的

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管理心理学案例分析答案——领导理论2085939).pdf

管理心理学案例分析案例一新校长说:老师们的辛勤劳动和创造不能成为过眼烟云,教师的劳动不可能像工人那样量化记酬、也不能像农民那样个体承包,要克服干好干坏都一样的弊端,就必须把教师的功绩记录在案,业务档案具有权威性,可以为今后教师晋升、提工资、奖励提供详实客观的依据,也是学校的财富。业务档案只记功不记过。建立业务档案后,出现了教师自发向上,大家比贡献的局面,老教师焕发了青春;想改行的年轻教师当年就发表多篇论文。试用“内容型激励理论”分析、论述以上管理方法之所以产生这样效果的原因。参考答案:1.建立业务档案,说

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《在太空中理家》 学案设计(八年级上册).docx

《在太空中理家》学案设计(八年级上册)《在太空中理家》学案设计(苏教版八年级上册)年级:八年级科目:语文执笔:韩云生审核:八年级备课组课型:自读时间:2013年1月日班级:姓名:教学目标:1.掌握重点字词,理解词语的作用。2.整体感知课文,了解有关太空方面的知识。3.学习作者在太空生活中所表现出来的探索与奉献精神。教学过程:一、知识积累1.给加点的字注音灼伤()吮吸()拖曳()铠甲()2.根据拼音写汉字tunbu()weisuo()wuxia()jusang()3.《在太空中理家》选自《》,作者是(国家)

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体育课堂德育渗透教学案例(完整版)资料.doc

体育课堂德育渗透教学案例(完整版)资料(可以直接使用,可编辑优秀版资料,欢迎下载)体育课堂德育渗透教学案例——小学体育《队列队形和趣味沙包投准》体育课案例唐峰2021年5月11日一直以来,体育教师在大学深造只对技术技能的关注,往往忽略了德育的培养意识,从自身的德育建设不足,导致教学只关注运动技术技能而忽略了品德教育,可以说大学的职业道德的培养是缺失的。这是中国大学的悲哀。当今的中国大学,从体育大学走出来的大学生,有多少至今仍坚持在体育行业?流失率至高不下说明什么?说明职业德育建设的缺陷。爱岗敬业、职业的奉

发布时间:2024-09-10
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