藕的语言教案.docx
藕的语言教案关于藕的语言教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的关于藕的语言教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。关于藕的语言教案1学习目标：1、积累词语，并学会运用。2、整体感知课文，学会筛选信息并概括要点。3、揣摩语言，体会本文语言准确、生动优美的特点学习重点：整体感知课文，学会筛选信息并概括要点。学习难点：揣摩语言，体会本文语言准确、生动优美的特点学习过程：一布置预习导学你会读加点的字吗？将字音写在括号内。
大班语言游戏教案.docx
大班语言游戏教案大班语言游戏教案作为一名教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的大班语言游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班语言游戏教案1活动目标：1、愿意和同伴一起参加魔咒锁的听说游戏，能遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。2、能仔细倾听同伴的指令，及时作出反应，提高倾听能力和听说能力。3、学会用"xx，xx，xxx"的句型来描述xx锁，并运用到游戏中去。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物
大班语言：生气汤.docx
大班语言：生气汤大班语言：生气汤（精选2篇）大班语言：生气汤篇1活动目标：1.引导幼儿仔细观察画面，借助画面细节及符号理解绘本内容，获得相关的新经验。2.通过“猜测——阅读”，让幼儿了解故事的主要情节以及感受故事主人公的情感变化。3.通过讨论，帮助幼儿寻找、总结处理“生气”这一消极情绪的若干方法。活动准备：每人一本绘本《生气汤》活动过程：一、引导幼儿阅读封面，引起翻页的兴趣。（教师与幼儿均坐在地板上，幼儿围成半圆状）1.引导幼儿逐字读书名“生气汤”，让幼儿谈谈看到或听到书名的感受。师：“请小朋友们仔细观察
大班语言秋叶教案.docx
大班语言秋叶教案大班语言秋叶教案（精选4篇）大班语言秋叶教案篇1活动设计背景正值秋天，幼儿对落叶比较熟悉，平时的生活中也能看见，而且儿歌“秋叶”篇幅短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、语言动态感强，有一定的'节律。通过欣赏诵读教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙，儿歌语句简短而有重复，在朗诵中体验儿歌的意境。活动目标1、理解儿歌的内容，激发欣赏及朗诵儿歌的兴趣，感受作品优美的意境。2、能在创造性的表演中想出和做出大家都感到快乐的动作，能自然热情而主动地交流感情并体验交流合作的快乐。3、鼓励幼儿大胆质疑
《洗澡》语言教案.docx
《洗澡》语言教案《洗澡》语言教案（精选12篇）《洗澡》语言教案篇1活动目标：1、引导幼儿讲卫生、爱清洁、喜欢洗澡，初步培养幼儿良好的生活卫生习惯。2、通过活动激发幼儿体验乐于帮助他人的乐趣。3、鼓励幼儿大胆讲述，用简短句讲出图片的主要内容，发展语言表达能力。活动重点：教幼儿在身体脏了或夏季出汗多的情况下，乐意洗澡，学会洗澡，知道洗澡会给人带来清洁、舒服的感觉。活动准备：故事《小猪变干净了》挂图五幅、脏娃娃或脏玩具若干。活动过程：一、导入部分“小朋友，今天老师给你们带来了一个故事，是关于小胖猪的，你们愿意听
大班语言：落 叶.docx
大班语言：落叶大班语言：落叶活动背景：现在正值秋季，秋风习习，落叶飘飞，跟孩子们一起看落叶、捡落叶、把落叶清洗后，让孩子观察，欣赏落叶的美，感受秋天的气息，享受其中的乐趣，这种感觉真的很好。《落叶》是选自语言老教材中的一首比较经典的诗歌，之所以选择它为教学内容，是因为它不同于一般的抒情叙事诗，散文诗“落叶”文虽短小，却充满趣味，想象力丰富而漂亮，动态感强。通过欣赏教学，可以让孩子感受到大自然的美丽和奥妙，散文诗中语句短而重复，是仿编的好教材，于是我设计了这个活动。活动目标：1、仔细倾听，理解散文诗的内容，
大班语言：名字的故事.docx
大班语言：名字的故事大班语言：名字的故事活动目标：1、了解名字的组成，知道自己的姓名的意义与独特性2、感受中国百家姓的多样性活动准备：写有幼儿姓名的卡片，并按顺序排列成5排活动过程：一、引导幼儿寻找姓名的秘密1、寻找自己的名字师：你们看，黑板上有这么多的卡片，你们猜猜上面写了些什么啊幼：名字师：你们能找到自己的名字在哪里吗？请你们大声的告诉我，在第几行第几个，叫什么名字幼：……2、寻找姓名的特点师：我们大一班每个小朋友的姓名都是不一样的，那有谁可以告诉老师，都有哪些不同啊？幼：字数、姓名组成等师：原来我们
大班语言：心情预报.docx
大班语言：心情预报大班语言：心情预报活动准备：1.学习用适当的方式帮助、安慰他人，表达自己的爱心。2.能感受他人的不同情绪。活动准备：1.前期积累的天气预报经验2.ppt课件活动过程：一、幼儿播报天气预报引入活动师：我们已经学习了怎么播报天气预报，现在请小朋友来播报今天的天气预报。（若干幼儿）二、幼儿观看视频，认识“心情预报”师：天气预报能让我们知道每一天的不同天气，给我们的生活带来了很多的方便。还有一种预报也很有趣、很特别，它叫“心情预报”。森里电视台每天都会播报心情预报，我们一起来看看吧！1.幼儿观看
大班语言《小熊请客》.docx
大班语言《小熊请客》大班语言《小熊请客》活动目标：1.理解故事内容，学习句子“狐狸，狐狸！你不做工，还想白白吃东西，哼！我才不带你去呢！”。2.认识爱劳动的重要性，培养爱劳动的好品质。3.能够回忆和进行动物间的对话.准备：儿童经验准备对句子的表达有一定的基础物质材料准备：1.户外大树房屋以及小熊家的背景图各一张2.小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的动物图各一个活动过程：一、本课导入师：小朋友印象中过节时我们会干些什么呢？（过节时，那么老师总是会请朋友们来做客）二、第一遍讲述故事1.师：今天啊，我们的小动物也过
中班语言：会动的房子.docx
中班语言：会动的房子中班语言：会动的房子设计思路：童话故事《会动的房子》向幼儿展示了一个生动美丽的童话世界，故事以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索，让孩子们感受到作品中清新的大自然画面，激发幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。通过观看课件，把幼儿带入美丽、清新的大自然中，视觉与听觉的结合，使幼儿理解故事中的意境，感知自然界中的各种声响，调动幼儿的积极性。根据幼儿好奇、好问、好动、好模仿及具体形象思维占优势的特点引导幼儿直观的观察，感知故事内容，并用递进式的提问，帮助幼儿在理解故事的基础上仿编故事，用
中班语言月亮教案.docx
中班语言月亮教案中班语言月亮教案（精选2篇）中班语言月亮教案篇1活动目标：1、欣赏儿歌感受儿歌中的意境美和拟人化的风格。2、在理解儿歌的基础上，学习有感情地朗诵。3、鼓励幼儿在集体面前大声地朗诵儿歌。4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：教学挂图幼儿用书中班《语言》上活动过程一、开始部分：谈话活动（1）小朋友，你们自己洗过手绢吗？自己洗过澡吗？（2）讨论：说一说，你是怎么洗手绢，怎么洗澡的`？（3）今天月亮也要来洗澡，想知道是怎么洗澡的吗？二、基本部分（1）欣赏
中班语言《春雨的色彩》.docx
中班语言《春雨的色彩》中班语言《春雨的色彩》活动目标：、1.理解散文诗的内容，感受诗歌的语言美和意境美。2.学说散文诗中的对话，理解“屋檐”、“万紫千红”等词语。3.以表演的形式进行诗歌创编，体验创编乐趣。活动准备：1.小燕子、小麻雀、小黄莺彩图和头饰。2.诗歌中提到的植物的彩图。活动过程：一、谈话导入：师：上礼拜娜娜老师教了大家一首好听的歌曲，有谁记得歌曲的题目是什么？（春雨沙沙）我们都知道春雨给人的感觉的啊是轻轻的，柔柔的，那你们知道春雨是什么颜色吗？（幼儿发言）今天老师带来一首散文诗，名字叫做《春雨
中班语言秋天教案.docx
中班语言秋天教案中班语言秋天教案（通用5篇）中班语言秋天教案篇1橘子是秋季水果中较典型的一种水果。我在设计此活动前，考虑到幼儿虽然对橘子已经有了一些初步的认识（午点时已多次吃过、剥过橘子），但对橘子的观察还不够细致，不会用语言来描述橘子的主要特征（内外），因此，活动中我重点引导幼儿积极参与观察橘子、剥橘子的活动，鼓励幼儿用恰当的语言讲述自己的发现，帮助幼儿进行经验梳理，让他们对橘子有更进一步的了解。现对本次活动反思如下：一、优点1.目标合理：目标制定全面、具体，考虑到了小班幼儿的年龄特点和认知规律，教学过
中班语言：美丽的春天.docx
中班语言：美丽的春天中班语言：美丽的春天活动目标：1、尝试封闭式数数的方法，积累数数的经验。2、在快乐的数活动中感受春天的季节特征。准备：1、前期经验：尝试过不同的数数方法。2、其他准备：ppt、呈封闭状排列物体的操作材料（花、蝴蝶、鸭子）、数字卡8～10、花环若干过程：一、情景导入——在表达对春天的热爱中思考数数的多种方法1、出示ppt：春天到了，蝴蝶飞舞，蜜蜂在采蜜，小鸭子出来玩，你能用什么好办法数数他们有多少呢？2、小结：数数的方法有很多，我们可以1个接着1个数，也可以2个2个数，还可以接着往下数。
中班语言：螃蟹歌.docx
中班语言：螃蟹歌中班语言：螃蟹歌活动目标：1.理解歌词的内容，感受歌曲欢快诙谐的情绪。2.能够创编动作，大胆地进行表演唱。活动准备：螃蟹图片、螃蟹头饰、音乐磁带。活动过程：一、猜谜，引导幼儿回忆螃蟹的相关经验。1.教师说谜语：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。2.教师：请小朋友猜一猜，这是什么小动物。3.出示螃蟹图片。4.教师：数一数螃蟹有几只脚，几只钳子。5.教师：螃蟹走路的样子是什么样的？谁来学一学。二、学唱歌曲《螃蟹歌》。1.欣赏歌曲螃蟹。2.引导幼儿讨论。教师：歌曲里
中班语言：数数歌.docx
中班语言：数数歌中班语言：数数歌活动目标：1.在游戏中，自然有兴趣的学习绕口令。2.学习发清读音相近的字音：虎、鹿、猪、兔、鼠。3.感受绕口令的欢乐情绪，进一步培养幼儿对动物的亲近感。活动准备：1.根据绕口令内容绘制森林背景图及插入动物角。2.儿歌挂图。3.响板一个。活动过程：1.游戏导入。（1）出示背景图，请幼儿看一看，说一说，图里有些什么（山、树林、路、草、洞）（2）结合图示，理解故事内容。今天，美丽的森林里，一些小动物正在玩捉迷藏，你们知道它们是谁？躲在哪里吗？它们想请聪明的宝宝们找一找。2.整体感
中班语言活动——家.docx
中班语言活动——家中班语言活动——家（精选13篇）中班语言活动——家篇1活动目标：1、理解诗歌《大家都爱这个家》，尝试用诗句仿编。2、懂得每个家庭成员都不可缺少，萌发爱父母、爱家庭的情感活动准备：图片两张、录音机人物木偶三个（爸爸、妈妈、娃娃）经验准备：活动前期引导幼儿家中有意观察过父母长辈在家庭中所做过的事情。活动过程：一、说说家里的趣事（环节意图：引发幼儿活动的兴趣）1、我们每个人都有自己的家，每天晚上一家人会做些什么事情？2、你能用个好听的词形容一下你的家吗？（如：温馨、快乐、美丽）小结：对，我们每
中班语言：大豆芽.docx
中班语言：大豆芽中班语言：大豆芽活动目标：1.能念准“嘴”“蹲”“踩”字的音。2.引导幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的意境美。3.体验自己的劳动成果。活动准备：1.实物豆芽（黄豆芽）若干、黄豆、绿豆若干粒。2.“嘴”“蹲”“踩”“伸出”的字卡片。活动过程：1.教师启发幼儿：小朋友，你们爱吃豆子吗？爱吃什么豆？春天来了，柳树发芽了，我们来看看还有什么发芽了？2.出示黄豆芽引导：今天，老师带来了豆芽，请小朋友们仔细看看，黄豆芽是怎么样？（黄豆芽是黄豆泡水之后，过了几天发出的芽，也可以把黄豆埋到土里，长出来的。）3
中班语言活动：《家》.docx
中班语言活动：《家》中班语言活动：《家》活动目标：1、帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2、引导幼儿信编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。3、让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。活动准备：1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。2、制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒学具。3、根据内容制作的头饰若干。活动过程:1、激发兴趣今天老师给你们带来了许多小客人，你们看他们是谁呀？出示：白云、小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图师:小朋友们都有自己的家
中班语言 ：数脚.docx
中班语言：数脚中班语言：数脚一、教学目标：1、愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性。2、丰富词汇：轻巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。3、知道不同的动物脚的数量也不一样，产生了解动物的兴趣。二、教学准备：课件；磁性教具：小鸡，小兔，螳螂，螃蟹，小蜈蚣图片；2、4、6、8、42数字卡片。三、教学重点与难点：愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性。四、教学方法与手段：多媒体教学法、表演法、讲述法五、教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、游戏“猜猜它是谁”引起兴趣小朋友们，今天有这么多老师来看
