儿童教育心理学模拟试题及参考答案.doc
小学儿童教育心理学模拟试题及参考答案来源：儿童故事网www.ertonggushi5.com一、名词解释：1、学习动机2、性格3、遗传4、焦虑5、品德6、迁移7、挫折8、模式二、填空：1、小学儿童教育心理学主要研究_________和_______领域里的_______及其________的规律。2、观察法可分为________和_________，实验法可分为__________和__________。3、影响儿童心理发展的因素，主要有a_________,b__________,c________,d
教育心理学著作及人名(四川教育心理学A).doc
《教育心理学》有关理论、代表人物及著作作者：管理员来源：本站浏览数：539发布时间：2011-10-2915:53:21《教育心理学》有关理论、代表人物及著作1、第一本《教育心理学》，《教育心理大纲》--1903年桑代克（美国心理学家）2、现代教育心理学奠基人--桑代克3、20世纪课程改革运动--布鲁纳（美国）4、我国第一本《教育心理学》--1924年廖世承5、幼禽追随母禽的关键期发现--劳伦兹（奥地利生物学家）6、认知发展阶段理论--皮亚杰（瑞士心理学家）7、最近发展区--维果斯基（前苏联）8、人格发展
心理学与生活论文 心理学与生活论文2000字【多篇】.docx
心理学与生活论文心理学与生活论文2000字【多篇】[导语]心理学与生活论文心理学与生活论文2000字【多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐心理学与生活论文篇一一个企业的成长，离不开员工的努力；一个员工要有个人发展，也离不开企业这块平台，良好的品质和人格是做人的根本，也是做事的基础。所以，职业素养是每个员工所必须具备的素养，员工好的职业素养，将是我公司整体风貌的展现。所以，我们只有做到以下七个方面的职业素养，方能成为一个合格的“天力人”。一、具有高度执行力；所谓执行力，简单地说，就是保质
练习心理学基础心理学导引智力与创造力.pptx
会计学本文仅供学习和参考，请务必在下载后的24小时内删除第一节智力及理论（一）二因素论（一）二因素论（二）群因素论（三）三维智力结构理论（三）三维智力结构理论（四）多元智力理论（四）多元智力理论（五）三元智力理论（五）三元智力理论第二节智力测验（一）常用的个体智力测验1.斯坦福－比纳量表2、韦克斯勒量表2、韦克斯勒量表2、韦克斯勒量表（二）常用的团体智力测验二、科学运用智力测验二、科学运用智力测验第三节智力开发（一）智力发展的一般趋势（二）各年龄段智力发展的主要特点二、智力的决定因素（一）智力的遗传影响三
2009年北京市幼儿心理学试题及答案.doc
2009年北京市幼儿教师资格认定考试《幼儿心理学》试题考试时间：120分钟一、选择题：本大题共10个小题,每小题2分,共20分.1、()的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提.A、遗传素质B、生理成熟C、环境D、教育2、3岁左右的幼儿很容易受他自己().A、想象的影响B、思维的影响C、语言的影响D、情绪的影响3、根据任务主动、及时地将注意力从一个对象或一种活动转移到另一个对象或另一个活动中去,这是().A、注意的选择性B、注意的稳定性C、注意的分散D、注意的转移4、万绿丛中一点红,鹤立鸡
《管理心理学》综合测试题（四）.doc
《管理心理学》综合测试题（四）一、判断题（对于下面的叙述，你认为正确的在括号内划“T”，你认为错误的，在括号内划“F”）梅奥认为在正式的组织内存在着自发形成的非正式群体，这种群体有自己的特殊规范，对其成员的行为起着调节和控制的作用。（）梅奥提出了人群关系理论。（）第一印象并非总是正确的。（）主张使用普遍性、一贯性和差异性三种信息进行归因判断的心理学家是韦纳。（）个性倾向性包括需要、动机、兴趣等。（）高级神经活动类型中强、平衡、灵活的神经类型属于多血质。（）价值观全部作用的实质和核心是动力作用。（）在态度的
《管理心理学》综合测试题（二）.doc
《管理心理学》综合测试题（二）一、判断题（对于下面的叙述，你认为正确的在括号内划“T”，你认为错误的，在括号内划“F”）美国斯坦福大学教授利维特首次提出了管理心理学概念。（）构成组织管理心理学理论系统的相关学科有心理学、社会学、社会心理学、人类学、政治学。（）社会判断是在社会知觉和社会印象基础上对认知客体的评价和推论。（）自我，在心理学中就是指个体对自己存在的觉察。（）智力是一种特殊能力。（）了解人应用文字或数学符号的能力是社会的智慧。（）态度决定着人们对外界事物的判断与选择。（）个体自觉、自愿地接受别人
青少年心理学青少年心理学学习PPT教案.pptx
青少年发展心理学（二）第四章青少年学习心理一、学习理论简介学习的概念行为学习论经典条件学习操作条件学习强化技术强化物的种类行为学习论基本评价信息加工学习论信息加工过程模型层次网络模型基本评价建构主义学习论三种学习理论的比较学习理论选择的三要素需要把握的三对关系二、学习动机激发学习动机的要素成绩预期对成就的影响内部动机激发激发好奇心的策略习得性无能(learnedhelplessness)学业习得性无能的模式习得性无能的思维盲点成就目标对学习行为影响克服习得性无能的建议归因的原因因素合理归因的建议外部动机激
心理学试卷库(师范类学生公共心理学)(4).doc
心理学试卷库（师范类学生公共心理学）E卷一、选择题：（单选题，每小题1分，共14分）1、在下列几种心理现象中属于心理过程的是（）A、意志B、理想C、兴趣D、气质2、“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（）A、强度的特点B、变化的特点C、新异性的特点D、鲜明对比的特点3、短时记忆的单位是组块，短时记忆的容量是（）A、5以下B、5~9C、10以上D、20以上4、“一心两用”，这是注意的（）A、广度B、稳定性C、分配D、转移5、一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态叫做（）A、心境B、激
自学考试《青少年心理学》章节试题及答案.docx
自学考试《青少年心理学》章节试题及答案2017自学考试《青少年心理学》章节试题及答案为帮助考生们复习备考2017年4月份自学考试《青少年心理学》科目，并取得好成绩，以下是百分网小编搜索整理的一份自学考试《青少年心理学》章节试题及答案，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!第一章青少年心理学概述一、选择题1.青少年心理学研究的第一人是(A)A桑代克B霍尔C皮亚杰D普莱尔2.测量结果的稳定性程度是指测验的(B)A效度B信度C稳定度D真实度3.测验在多大程度上测量了它
2012年北京市幼儿心理学试题及答案.doc
2012年北京市幼儿教师资格认定考试《幼儿心理学》试题一、名词解释(共5小题,每分小题2分共10分)1．发展2．注意的广度3．回忆4．气质5．亲社会行为二、填空题(共25空格每分小题2分共25分)6．儿童发展有如下:_________、_________、_________。7．儿童发展受_________、_________、_________影响。8．儿童基本情绪包括_________、_________、_________、_________、_________。9．我国师幼关系的主要类型为____
《学前儿童发展心理学》试题及答案11987.pdf
《学前儿童发展心理学》试题一、名词解释题（每小题4分,共20分）1。发展的连续性：是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程.2。客体永久性:是指当一个物体从视野中消失后，儿童仍能知道它的存在。3.直觉行动思维：就是儿童在动作中进行的思维.4.依恋：是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的，持久的情感关系.5。结构性游戏:是有组织的目标导向的游戏，也就是说，儿童在一定目标的指引下，通过操作,将一些无意义的材料变成有意义的结果的游戏。二、填空题（每空1分，共20分）1。学前儿童心理学是研究0至6岁学前儿童
2008年某市某县教师招考教育心理学试题.doc
一个人学习的量与成长的速度成正比——京佳格言昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦——京佳格言第页共NUMPAGES5页第页共NUMPAGES5页www.jingjia.org第页共NUMPAGES5页2008年某市某县教师招考教育心理学试题一、判断题（每小题1分，共10分）1．抱负水平的高低与个体是否从事某项活动的动机无关。（）2．确定教学目标属于教学的微观设计。（）3．按照成就动机理论，一个人成功地完成任务的可能性越大，成功的诱因价值也就越大。（）4．贾德强调概括化的经验在学习迁移中
试题题库-—发展与教育心理学习题及答案-全案.doc
更多自考资料联系QQ：1273114568索取一、单项选择题1.1．狭义的发展心理学主要指【D】A．动物心理学B．民族心理学C．比较心理学D．个体发展心理学1.2．发展与教育心理学的学科性质具有多面性，即它既是基础学科又是应用学科，既是自然学科又是社会学科。但从总体上来看，它更偏重于【A】A．应用学科和社会学科B．基础学科和自然学科C．基础学科和社会学科D．应用学科和自然学科1.3．在我国近现代发展与教育心理学的发展历程中，根据自己的研究成果写成第一本发展心理学著作的人是【C】A．肖孝嵘B．黄翼C．陈鹤琴
科学心理学_常识心理学与质化研究_叶浩生.pdf
2008年7月南京师大学报(社会科学版)Ju,l2008第4期JournalofNanjingNormalUniversity(SocialScience)No.4科学心理学、常识心理学与质化研究叶浩生摘 要:科学心理学与常识心理学是心理学存在的两种知识形态,在知识的掌握者、追求目标、呈现方式及真理性判断标准等方面都存在着明显的区别甚至对立。新近心理学中质化研究的兴起,有望打破两者的对立困境,使常识心理学纳入科学心理学研究领域、常人从事科学心理学研究都成为可能,从而为两者构架了一座沟通的桥梁。在质化研究视
浙师大2012发展教育心理学试题.doc
名词解释儿童多动症（p116）儿童多动症又称为注意缺陷多动障碍，是一种以注意障碍和（或）多动为主要症状的身心疾病。一般在7岁前出现，在我国的发病率为5%左右，主要表现为注意力涣散。最近发展区（p57）最近发展区由维果斯基提出，是一种介于儿童看得见的现实能力与并不明显的潜在能力之间的潜能范围，即一种儿童无法依靠自己完成，但可以在成人或更有技能的儿童帮助下完成的任务范围。依恋（p151）依恋是指婴儿对熟悉的人（父母或照顾者）所建立的亲密情感联结，进而对其表现出各种依恋行为，如追随、寻求与依恋对象的身体接触等。
(完整word版)管理心理学试题及答案1.doc
管理心理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.被西方管理界誉为“科学管理之父”的是（B）。A.法约尔B.泰罗C.韦伯D.梅奥3.按能力的高低程度，可把能力分为（B）。A.一般能力和特殊能力B.认知能力、操作能力和社会交往能力C.能力、才能和天才D.模仿能力、再造能力和创造能力4.态度的参与改变理论的提出者是（C）A.因斯科B.费斯汀格C.勒温D.凯尔曼5.美国心理学界公认的工业社会心理学的创始人是（C）。A．斯腾B．梅奥C．闵斯脱博格D．勒温7.按某种或某种典型的性格特征，性格可以分为（D）
健康心理学研究甚麽健康心理学的发展健康心理学的理论模式国内.ppt
大綱健康心理學研究HealthPsychology生物心理社會的醫學模式目前仍呈現的重要議題心理學家在健康領域的涉入心身醫學與聯繫照會心身醫學理論派別與觀點精神分析學派羅徹斯特學派：無助無望情結康奈爾大學派社會文化學派臟器學習理論總結心身醫學理論派別與觀點所針對的方向心身作用之反應模式心因論(psychogenesis)與心身反應特殊性模式(specificitymodel)心身反應非特殊性模式(non-specificitymodel)個體反應特殊性模式(individualresponsespecif
小学教育心理学考试测试题第一章-教育心理学概述(完整版).doc
小学教育心理学考试测试题第一章教育心理学概述（完整版）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载）小学教育心理学考试测试题第一章教育心理学概述一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)1．教育心理学普遍认．为西方第一本《教育心理学》出版于()。A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年2．教育心理学研究的核心内容是()。A．学习内容B．学习方法C．学习过程D．学习目标3．1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是(
管理心理学模拟测试题-期末复习.doc
管理心理学模拟测试题管理心理学—朱国定—上海教育出版社—第一版—17元Open：管理心理学—朱国定—上海教育出版社—修订版—20元模拟测试题（一）一、单项选择题（每题1分，共30分）1、管理心理学的研究对象是（）P2A.所有人的心理活动及其规律B.管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律C.管理活动中各种心理现象D.管理活动中的心理过程2、在人的个性组成中，较多受生物因素的影响，较少受社会影响的是（）P4A.性格B.能力C.气质D.态度3、主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被
