五年级下册信息技术教案3.10 人物动画 ｜浙江摄影版（新）-经典教学教辅文档.doc
第页第10课人物动画教学目标1、知识与技能目标:了解人物动画设计制造的过程;掌握人物动画设计时的一些技巧。1)了解在制造只需局部变化的动画时应留意的特点,如几幅画大小要分歧、每幅画中变动部分地位挪动不要太多、命名规则等。2)了解人物动画设计时的一些技巧,如合理运用复制、粘贴的方法。3)掌握经过软件中的动画导游设置动画的大小的方法。4)掌握经过动画导游设置每帧动画的播放速度的方法。5)学会用魔术棒工具清除人像周围的白色部分。2、过程与方法目标:能设计一个简单的人物动画;学会利用“动画导游”制造动画。合作探求
手把手教你如何搭配新娘头饰——来自0579大金华论坛经典摄影.doc
漂亮的婚礼头饰给你的婚礼锦上添花，下面让我们一起来看几款唯美独特的头饰吧！玲珑花环，献给气质脱俗的新娘对婚纱配饰讲求清新自然的新娘来说，挑选一款花环状头饰，将是一个不错的选择！略具温带气息的暖红色叶片，夹杂着零散错落的满天星，小巧的樱桃或是浆果，点缀出别样的诱人色彩。温暖的基调、蓬松的卷发，将是你与众不同的气质体现！缤纷花朵，让你的造型娇艳欲滴对于亚洲新娘来说，面部的立体感是非常重要的。新娘可以通过搭配层次有致的花朵，从而削弱面部的饱满感；同时，大朵的缤纷花饰，也颇具吸引力，会将新娘的弱点成功转移哦！复古
五年级下册信息技术教案2.4初识PowerPoint｜浙江摄影版（新 ）-经典教学教辅文档.doc
第页4初识PowerPoint教学目标：1、掌握正确启动和加入PowerPoint的方法。2、认识PowerPoint的窗口组成。3、学习创建PowerPoint文件的方法。教学重点、难点重点：认识PowerPoint窗口、创建文件的方法难点：学会简单的PowerPoint便宜。教学预备1、便宜PowerPoint课件教学方法：讲授法、演示法、自主探求法教学过程一、引入1、看一下PowerPoint的动画演示——“我的个人写真”2、问：谁知道这是用甚么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你认
五年级下册信息技术教案4.12 制作演示文稿 ｜浙江摄影版（ 新）-经典教学教辅文档.doc
第页制造演示文稿教学目标知识目标1、了解幻灯片的版式，知道改变版式的方法。2、知道文本框及其在演示文稿中的用途。3、知道保存演示文稿的方法。能力目标1、能正确改变幻灯片的版式。2、学会插入文本框，会在其中输出文字，会编辑文字和文本框。3、能正确保存演示文稿。情感目标培养先生勤于考虑、勇于理论的好习气。教学重点1、在幻灯片中输出文字。2、插入文本框。教学难点编辑文本框。课前预备制造课件教学过程教师活动先生活动活动意图激趣引入出示一个制造精美的演示文稿，展现给先生看。认真观看。激发先生学习制造演示文稿的兴味。
三年级上册语文教案6.小摄影师丨人教新课标.doc
三年级上册语文教案6.小摄影师丨人教新课标三年级上册语文教案6.小摄影师丨人教新课标三年级上册语文教案6.小摄影师丨人教新课标6、小摄影师教学要求1、懂得老一辈革命者对青少年一代得关怀、爱护，学习小摄影师热爱和尊敬革命前辈得优良品德,不辜负老一辈得殷切期望,努力学习,天天向上.2、理解词语，读懂每句话,从而理解课文内容.３、学会本课生字新词.会用”突然"一词说话。4、有感情地朗读课文.教学重点通过理解词语、句子，理解课文内容，体会高尔基热爱儿童得思想感情教学难点体会高尔基答应给”小摄影师"胶卷，结果她还是
三年级上册信息技术教案1.2可爱的鼠标 ｜浙江摄影版（新）-经典教学教辅文档.doc
第页2可爱的鼠标1教学目标知识目标：认识鼠标,知道鼠标的摆布两键。行为目标：学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作;能经过“关闭”按钮关闭一个窗口。情感目标：激发同学们用鼠标探求计算机奥妙的兴味,使同学们意想到计算机的工具性。2学情我校三年级有30位先生,计算机房有18台计算机,有部份同学需求合作运用，但先生们的学习热情很高涨。3重点难点教学重点:鼠标的指向、单击、双击、拖动教学难点:鼠标的双击操作4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、认识鼠标1.让先生考虑:如何让电脑遵从我们的指挥?
六年级下册信息技术教案2.8载歌载舞 ｜ 浙江摄影版（新）-经典教学教辅文档.doc
第页8载歌载舞1教学目标知识与技能目标:(1)认识scratch中的角色的挪动和旋转命令(2)认识scratch中的角色对话。2、过程与方法目标:(1)经过让小鸟挥动翅膀飞舞,掌握用“挪动”“面向”“平滑挪动”等动作命令对角色演员进行定位挪动。(2)掌握为舞台添加声响,根据声响为角色添加对话。3、情感态度与价值观:经过制造动画使先生感受Scratch图形化程序设计言语编程的快捷性,培养先生学习Scratch的兴味。2学情分析六年级的同学对计算机基础操作较为熟习,然而是第一次接触指令编程。前两节课知识点包括
三年级下册信息技术教案 1.2装扮桌面｜浙江摄影版（新）-经典教学教辅文档.doc
第页第2课打扮桌面1教学目标(一)知识与技能:掌握桌面背景和屏幕保护的设置方法,了解屏幕保护程序的含义。(二)过程与方法:经过对桌面背景图片的调解,屏幕保护程序设定的学习体验,掌握设置桌面和屏幕保护程序设置的普经过程和方法。(三)情感、态度价值观:培养先生的审美观,展现先生个性,加强先生负责任地运用信息技术的认识,培养正确的辨别能力。2学情分析这一课次要触及了桌面壁纸的变换和屏幕保护程序的设置两个内容。教学目标,是让先生在必然情境中初步掌握这两个内容的操作技能,同时培养先生的审美观。这部分内容对先生而言是
六年级下册信息技术教案2.6 初识Scratch｜浙江摄影版 （新）-经典教学教辅文档.doc
第页6初识Scratch1教学目标1、知识与技能(1)认识Scratch的界面并初步了解各部分功能;(2)知道指令对于角色等的控制造用;(3)学会搭建指令使角色在舞台范围内运动;(4)认识角色的外型,并学会用指令控制改变外型;(5)学会组合运用“当绿旗被点击”、“反复履行”、“碰到边缘就反弹”、“挪动10步”、“下一个外型”、“等待1秒”、“只允许摆布翻转”等指令。(6)学会运用绘图编辑器,能够发挥创意,使猫咪动画更风趣。2、过程与方法(1)经过介绍猫咪及Scratch让先消费生学习兴味,激发孩子们的积极
六年级下册信息技术教案2.10创编游戏｜浙江摄影版（新）-经典教学教辅文档.doc
第页10创编游戏1教学目标1.知识目标:知道侦测、判断、循环的指令,和成绩求解的思想方式。2.能力目标:能设计用4个方向键控制大嘴行走吃豆的程序。构建“成绩求解式”的思想方式。3.情感目标:能过Scratch游戏制造,激发对“成绩求解”学习方式的兴味。2学情分析六年级下的先生,曾经学会了基本的逻辑思想,经过前几节课,先生也学会了基本的Scratch操作,经过这节课,让先生学会本人创编游戏。同时先生对于本人能够创编游戏,兴味非常高。3重点难点重点:完成吃豆的程序设计,并以此构建“成绩求解式”的思想方式。难点
六年级下册信息技术教案1.2设计“房间”｜ 浙江摄影版 （新）-经典教学教辅文档.doc
第页第2课设计“房间”【教学目标】：1、知识目标：进一步掌握自选图形的画法和精确控制图形大小的方法。2、能力目标：让先生掌握根据比例知识来画图的方法，培养其设计能力和空间想像能力。3、情感目标：培养先生利用信息技术来解决实践成绩的能力。【教学重点】：合理地设计房间【教学难点】：选用适当的比例，将家具的平面图绘制出来。【课时安排】：1课时。【教学设计】：一、情境引入小明家预备装修新居子，小明想亲手设计本人的房间布置方案，你能帮助他吗？小明的房间长4米、宽3米，你觉得该如何布置呢？让我们先来看看房间布置设计师
三年级上册信息技术教案1.3玩转鼠标｜ 浙江摄影版（ 新 ）-经典教学教辅文档.doc
第页3玩转鼠标教学目标知识与技能：了解快捷方式并学会双击桌面的“快捷方式”进入程序，和关闭程序；纯熟运用鼠标的挪动、单击、拖放、双击、右键单击等操作。过程与方法：经过任务驱动和小组比赛的方法，掌握鼠标的挪动、单击、拖放、双击、右键单击等操作。情感态度与价值观：感受电脑的无量魅力，激发先生的学习兴味，引导先生正确地看待电脑游戏。教学重难点重点：掌握鼠标的基本操作（挪动、单击、拖放、双击、右键单击）。难点：游戏的方法。教学预备安装好各个小游戏教学过程课间一、导入1．师：刚才我听到有小朋友在说“怎样我的鼠标不会
三年级上册信息技术教案1.2 可爱的鼠标｜浙江摄影版（新）-经典教学教辅文档.doc
第页2可爱的鼠标【教材分析】本课是第一单元和计算机交朋友第3课。在先生已认识了鼠标及鼠标的摆布键，初步学会了鼠标的挪动、单击、双击、拖放等操作的基础上，选择一些益智小游戏为载体，进行纯熟鼠标技能操作训练，激发先生探求计算机的兴味，并让思想能力得到提升。【教学目标】1．经过拖动图标到播放器，或双击桌面上的图标打开小游戏软件。2．经过玩小游戏，纯熟运用鼠标的挪动、单击、拖放、双击等操作，并学会打开和关闭软件。3．在玩小游戏的过程中，感受计算机的魅力，激发探求计算机的兴味。同时不要沉溺于游戏。【重点难点】教学重
五年级信息技术下册 第8课 修改动画教学分析 浙江摄影版.doc
----第8课修改动画一、教学目标：知识目标：1.进一步理解GIF动画的原理。2.初步理解“动象”概念。技能目标：1.能创建快捷方式。2.能改变动画的播放速度。3.能给GIF动画增加内容。情感目标：1.完成任务的成就感的培养。2.解决实际问题意识的培养。二、教学重点：1.快捷方式的创建2.在GIF动画中增加内容。三、教学难点：在GIF动画中增加内容。四、课时安排：1课时。五、课前准备：将上一节课中下载的动画加上内容。六、教学分析与建议：本课在上一节课初步了解GIF动画原理的基础上，利用“UleadGIFA
五年级信息技术下册 第6课 全方位的我教学分析 浙江摄影版.doc
----第6课全方位的我教学目标：技能与知识：学会在PowerPoint中插入图片，并插入艺术字、文字、自定义动画等，使的自己制作的名片美观大方。过程与方法：在PowerPoint中对介绍自己的名片进行制作。情感与态度：在制作介绍自己的名片的过程中更加了解自己，在力争使自己的名片更加美过程中激发同学们对美的鉴赏与追求。m教学分析：1.教材分析：本课要求学生掌握演示文稿中多张幻灯片的制作，学生通过两节课的PowerPoint学习，所以这里幻灯片制作要求相对第4课应该有所提高。不仅要求学生能够插入图片等对象，
F384116【复试】2024年南京师范大学081602摄影测量与遥感《复试F091测量.pdf
浙江摄影出版社_小学信息技术四年级上册教学计划和教案.doc
浙江摄影出版社小学信息技术四年级上册教学计划和教案HYPERLINK"http://feizhou76.blog.163.com/blog/"\l"m=0&t=1&c=fks_087071085094089069083085085095085087083065085080085071"教育教学2009-11-0608:32:59阅读157评论0字号：大中小教学计划部分一、教材分析选用的教材是浙江摄影出版社的《小学信息技术》四年级上教材。此册教材分三个单元，第一单元“电子作文”，第二单元“飞鸽传书”，
大华智能交通高清摄像机_使用说明书(DH-ITC202、213-GRB3A、GVRB3A)V1.4_120818.pdf
2022小学语文六年级练习设计——《小摄影师》自主性练习设计.docx
PAGEPAGE3小学语文六年级练习设计——?小摄影师?自主性练习设计[题旨说明]1．第1题，培养学生阅读理解能力的练习。指导学生默读时，要做到不出声，不指读，边读边思考。通过默读，归纳表现高尔基对小男孩关心、保护、非常尊重小男孩意愿的句子。2．第2题，结合语境理解词语的练习。可告诉学生查词典、联系上下文、结合生活实际等多种理解词义的方法，再让他们说出这些词在句子中的含义。3．本文的朗读既要表现出小男孩对高尔基热爱和尊敬的感情，又要表现出高尔基对下一代的关心和慈祥的感情。朗读时，要从语气、重音
