关于新课程教材《不等式选讲》的教学研究的任务书.docx
关于新课程教材《不等式选讲》的教学研究的任务书任务书一、研究背景2019年义务教育新课程教材体系下升级版数学课程教材中增加了一本新的选学教材——《不等式选讲》，该教材主要内容是不等式的基本概念、不等式的性质及其运算法则、一次不等式及其解法、二次不等式及其解法、绝对值不等式及其解法、有理不等式及其解法等方面的知识。该教材的出现充分反映了数学教学改革的方向，引导学生从自身的实际情况出发，通过理论学习，加强对不等式的认识和对问题的分析能力，促进学生的创造性思维和运用能力，有利于学生在数学学习中主动掌握、积极发展
以工作记忆为背景的小学生听力教学研究的任务书.docx
以工作记忆为背景的小学生听力教学研究的任务书任务：对以工作记忆为背景的小学生听力教学进行研究，包括听力训练的有效性及听力训练对学生工作记忆的影响等方面。步骤：1.文献综述：搜集相关文献，对以工作记忆为背景的小学生听力教学的理论基础、训练方法及影响进行综述。2.设计实验：根据文献综述以及教育教学实践，设计针对小学生听力训练的实验，并确立实验组、对照组及评估方法等。3.实验实施：对实验组及对照组进行听力训练，采集数据并进行统计分析，比较实验组与对照组的听力水平及工作记忆的变化。4.结果分析：对实验结果进行分析
基于关联理论的高中英语阅读教学研究的任务书.docx
基于关联理论的高中英语阅读教学研究的任务书任务书：一、研究背景和目的近年来，高中英语阅读教学一直是教育界和学者关注的焦点。然而，传统的英语阅读教学方法一般只注重词汇、语法及篇章结构等方面，缺乏基于理论的教学方法。在此背景下，本研究旨在探讨基于关联理论的高中英语阅读教学方法，以期提高英语阅读能力。二、研究内容本研究将进行以下方面的研究内容：1.探讨关联理论在英语阅读教学中的适用性和实现方法；2.对比传统英语阅读教学和基于关联理论的英语阅读教学方法对学生英语阅读能力的影响；3.针对基于关联理论的英语阅读教学方
高中语文课堂有效教学研究课题实施方案.docx
高中语文课堂有效教学研究课题实施方案一、课题提出的背景目前，高中语文教师普遍感到难教，学生普遍感到难学，学生学习兴趣锐减，课堂教学少、慢、差、费的现状依然存在。在新课改背景下，如何切实提高高中语文教学效率，这是一个非常值得研究的课题。本课题的研究在国内较大范围内已经展开，取得了一定的研究成果。但如何解决新课改中出现的新问题，如何针对本地区、本校实际，全面提高语文课堂教学效率，仍需我们作进一步研究，以便为经济欠发达的粤西农村中学全面落实高中语文新课改精神，切实提高课堂教学效率提供实践经验。二、研究的指导思想
对外汉语教学中“问候”功能项目教学研究的中期报告.docx
对外汉语教学中“问候”功能项目教学研究的中期报告中期报告：一、研究背景随着我国经济的快速发展，中国对外交往不断增加，各种形式的文化交流愈加频繁，对外汉语教学面临的新课题也越来越多。问候功能在社交交往中非常重要，如何让外国人准确、自然地使用中文问候语，成为了对外汉语教学的重点。因此，对“问候”功能项目教学的研究具有重要意义。二、研究目的1.分析中国和西方文化中问候的异同，对问候功能项目教学进行深入研究。2.通过问卷调查、实际对话、案例分析等方式，探讨外国学生在学习中文问候语中存在的问题。3.设计合理、有效的
基于学习任务群的初中语文革命文化作品教学研究.docx
基于学习任务群的初中语文革命文化作品教学研究目录一、内容描述................................................2二、研究背景与意义..........................................3三、研究范围和内容..........................................4四、研究方法与步骤..........................................5五、基于学习任务群的初中语文革命文化作品
安塞县高级中学县级教学研究课题结题报告.ppt
安塞县高级中学县级教学研究课题结题报告课题组成员及课题分工：《如何提高学生从历史材料中获取有效信息的能力》课题研究汇报提纲：一、课题的研究起因研究起因也来自于有感08、09、10年高考试题大量材料化，历史试题与教材的“距离”越来越远。（所选材料多为教材以外的材料）二、课题理论依据及实施目的2、《新课程的理念与创新》课题实施的目的三、课题实施步骤:四、课题研究成果内容第二步：知识联系、相互佐证，是解答材料题的重要一步。这一步包括：“联”、“用”两个环节。（二）课题创新点：“读、审、取、联、用、述”这六字方针
2005年吉林省高等教育教学研究立项课题名单.doc
2005年吉林省高等教育教学研究立项课题名单序号立项课题名称类别课题主要负责人姓名1工科大学数学课因材施教、分类教学模式的研究与实践重点闫厉、董晓刚、金鉴禄、贺莉、李慧玲2地方工科院校艺术类学生科学文化素质现状及对策的研究与实践重点李仲德、杨霞、李春郁、樊孟维、刘凤翔3地方工科院校“三结合、多模式”培养人才的研究与实践特色张德江、韩立强、王占礼、李树君、张海龙4地方工科院校本科教学质量保障体系的研究与实践重点韩立强、王占礼、张恩忠、杜艳杰、李树君5探索应用型本科精品课建设打造数据结构精品课重点王红梅、胡明
江西省中小学教育教学研究_十二五_课题指南.doc
江西省中小学教育教学研究“十二五”课题指南一、指导思想“十二五”期间教育科学的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻国家和省的《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。坚持育人为本，以改革创新为动力，以提高质量为核心，促进全面实施素质教育；坚持理论与实践相结合，勇于探索，积极探索教育教学规律和学生发展规律；坚持以应用研究和实践研究为主，以当前课程教学改革的重大理论和实践问题为主攻方向，加强基础理论研究；注重跨学科综合研究
关于公布新沂市第五期教学研究课题.doc
关于公布新沂市第五期教学研究课题评审结果暨第五期课题主持人培训会的通知新教研【2012】21号各中小学、幼儿园：新沂市第五期教学研究课题，经组织专家进行评审，共有114项被确定为新沂市第五期教学研究课题（具体名单附后）。对于新沂市第五期教学研究课题，各单位及课题主持人要切实按照《新沂市教学研究第五期课题管理办法》（详见附后）的要求，加强对课题研究的管理及指导，关注课题研究的进展，定期报告研究进展情况，按时完成研究计划。新沂市第五期教学研究课题主持人培训会定于3月27日上午8时在新沂市实验学校（南实验学校）
惠州学院2008年度校级教学研究与教学改革立项项目.doc
惠州学院2008年度校级教学研究与教学改革立项项目项目编号系别主持人项目名称经费（元）A08001计算机科学系薛晓萍计算机系课程群建设的研究与实践5000A08002数学系罗辉地方院校《高等数学》教学改革的探索与实践5000A08003政法系关威历史专业学生实践能力的培养5000A08004计算机科学系王健海依托大学生科技竞赛培育创新型计算机人才的实践与研究5000A08005生命科学系毛露甜微生物学现代教学模式的探索5000A08006生命科学系王国莉新建地方本科院校双语课程建设的理论与实践研究5000
2南京医科大学发表教育教学研究论文奖励期刊.doc
附件2南京医科大学发表教育教学研究论文奖励期刊目录一、国外期刊（SCI收录）ADVHEALTHSCIEDUC（AdvancesinHealthSciencesEducation）ADVPHYSIOLEDUC（AdvancesinPhysiologyEducation）AMJPHARMEDUC（AmericanJournalofPharmaceuticalEducation）JBIOLEDUC（JournalofBiologicalEducation）JNURSEDUC（JournalofNursingEd
闵行区青年教师教育教学研究课题(青年课题)申请书.doc
编号：闵行区青年教师教育教学研究课题申请书研究课题名称：申请人(课题组负责人)：申请人所在单位：申请日期年月日研究课题名称研究年限课题组负责人姓名性别出生年月职称工作单位任教学科教龄课题组成员姓名性别出生年月职称工作单位任教学科教龄申请研究课题的基本情况一、本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义（限800字）填写本栏目应注意的问题：1.申请人必须对该课题的国内外研究现状有比较清晰的认识，对本研究领域的主要学术观点及最新的研究成果作简要和客观的评价。现状应是综述性的，不应仅仅是资料的罗列。既
信息的智能化加工江苏中小学教学研究室.ppt
3.3信息的智能化加工揭开人工智能的神秘面纱“更深的蓝”战胜了什么？5位计算机专家、1位国际象棋特级大师、众多棋坛高手在为其设计和编写程序。32个大脑（微处理器），存储了一百多万局棋谱，可以看12步棋，每秒钟可以计算2亿次——每下一步棋就可从10的120次方可选择的步骤中选出一个最佳方案。“更深的蓝”选择最佳棋局看似具有智能，但这种智能依靠的不过是通过程序设计实现的搜索技能和计算机高速计算的优势而已。利用人工智能技术加工信息模式识别二、语音识别：三、手写识别：机器翻译(计算机理解人类语言）智能机器人美研制
国小高年级语文创意教学研究以‘双关’修辞格为例.ppt
9510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/139510/13
基于OBE理念的企业战略管理课程混合式教学研究.docx
基于OBE理念的企业战略管理课程混合式教学研究一、研究背景和意义随着全球经济的快速发展和科技的日新月异，企业面临着日益激烈的市场竞争。在这种背景下，企业战略管理的重要性日益凸显。企业战略管理课程作为培养企业管理人才的关键课程，其教学方法和模式的选择直接影响到学生的综合素质和企业竞争力。传统的教学模式已经难以满足现代企业发展的需求，探索一种新型的教学模式，以提高教学质量和效果，成为了当前教育改革的重要课题。分析现有企业战略管理课程教学中存在的问题，如理论教学与实践脱节、教学方法单一等，为改进教学提供依据。探
三峡大学本科教学研究活动工作条例.doc
三峡大学本科教学研究活动工作条例本科教学研究活动（以下简称教研活动），是指由教研室、学科组、系、部等基层教学单位组织开展的有关本科教学工作的研究活动，它是提高教师教学业务能力和教学管理水平的重要方式，是培养和提高中青年教师教学基本功，改进教学方式与教学方法的重要途径，是广大教师交流教学改革经验，探索本科教育教学工作规律，增强教学效果，提高教学质量的重要环节。按照《三峡大学教学工作基本规范》的有关规定，为了全面规范地组织开展教研活动，促进各项教研活动健康有效地进行，特制定本工作条例。一、教研活动的基本原则1
河北医科大学教学研究室工作条例.doc
河北医科大学文件冀医教字[2005]3号关于印发《河北医科大学教学研究室工作条例》的通知各有关单位：为适应新的教育形势,进一步加强和规范学校的教学研究室工作，我校对一九九九年一月颁发的《河北医科大学教学研究室工作条例（试行）》进行了修订，现印发给你们，请遵照执行。附：河北医科大学教学研究室工作条例二OO五年三月八日河北医科大学教学研究室工作条例第一章总则第一条教学研究室（简称教研室）是按一门或几门课程设置的教学、科学研究（简称科研）和师资培养工作的基本组织。教研室的工作直接关系到学校的办学水平和人才培养质
初中信息技术学生个体差异性教学研究.doc
重视学生个体差异性，提高信息技术教学实效性一、问题的提出每个老师都知道，同一个班一样的教学，任何一门学科都会产生好中差的差异现象，但信息技术学科产生的差异似乎更大一些，更明显一些，这到底是什么原因造成的呢？首先是来自不同家庭教育和小学教育的差异。现在有很多家庭购买了电脑，并且家长支持孩子在发展这方面的兴趣爱好，这些家庭中的学生平时受电脑的熏陶，耳濡目染，对信息技术教材中的大部分知识已掌握了八九不离十。而有些家庭家长对电脑观念上的偏激，视电脑为“毒瘤”，即使家里有电脑也拒绝孩子碰电脑，或为了孩子的学习不买电
初中英语词汇教学研究课题结题报告.pdf
初中英语词汇教学研究课题结题报告初中英语词汇教学研究课题结题报告初中英语词汇教学研究课题结题报告《初中英语词汇教学课题研究》结题报告一、课题研究的背景：中学英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练，使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，并初步具有运用英语进行交际的能力。其中，英语词汇是我们进行基本训练的重要内容之一。随着二期课改的不断深入，牛津教材的普遍使用，词汇教学更是困难重重。牛津初中英语词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左右，下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个，九年级全
