普通心理学.ppt
普通心理学斯芬克斯之谜普通心理学第一讲生活中的心理学2005年01月27日10:58北京日报本报讯(记者沈衍琪)“汉堡薯条让我们陷入肥胖！”快餐连锁大王麦当劳已经不是第一次面对消费者这样的指控了，而每一次的司法裁定都让麦当劳顺利地和消费者的健康问题洗脱了干系。但本周二纽约上诉法庭的一纸裁决，将麦当劳再次推到了被告席上。以色列普林节上的狂欢游行《云南信息报》2010年2月11日20多年如一日，义务保护滇池环境的生态卫士张正祥当选2009年度“感动中国”人物。张正祥2005年曾获评本报“云南十大感动人物”。2
治理学的双子星座.doc
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管理学派丛林.ppt
逻辑类别：大象。
教育心理学试卷A.doc
教育心理学试卷A分一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。()⒈桑代克的准备律与现代学习心理学中的相一致。A动机原理；B强化原理；C学习的发展准备原理；D成熟概念。()⒉区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是。A.行为发生是否是有意的；B.新的S－R联结是否形成；C.强化物是否出现在新的反应前；D.以上都是。()⒊机械学习与有意义学习划分的主要依据是。A.学生是否理解学习材料；B.学生是否主动学习；C.要学
生理学试卷-(3).doc
生理学-(3)xMT7TDeIJ/o=51、营养物质的吸收主要发生于A．食管B．胃C．小肠D．结肠E．直肠52、影响神经系统发育最重要的激素A．生长素B．甲状腺激素C．糖皮质激素D．胰岛素E．性激素53、有关胸内压的叙述，错误的是A．一般情况下是负压B．胸内压=肺内压-肺回缩力C．胸内负压有利于静脉回流D．使肺维持一定的扩张程度E．产生气胸时负压增大54、在等容舒张期，心脏各瓣膜的功能状态是A．房室瓣关闭，动脉瓣开放B．房室瓣开放，动脉瓣关闭C．房室瓣关闭，动脉瓣关闭D．房室瓣开放，动脉瓣开放E．二尖瓣关
教育心理学总结.doc
教育心理学教育心理学的研究对象：是教育过程中的心理现象与规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。教育心理学研究的内容：教育心理学学科概述，阐述学科性质、对象、任务、研究方法、发展历史等。学习理论，主要介绍学习的一般概念和国外有关学习的主要理论。学习的过程，阐述学生知识技能学习与迁移的心理过程及其教育，学生学习策略的学习过程及其培养，学生智力与创造力的发展过程及其培养，学生品德形成的心理过程及其教育，学生心理素质的形成及其培养等方面的问题。影响
心理学往届试题.pdf
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传播伦理学概论.ppt
一、传播的内涵二、传播的分类各种传播类型的交叉与传播伦理类型三、传播的一般属性总之，宏观上看，作为一般意义上的信息传输或扩散，传播是物质世界和精神世界或说自然界和人类社会运作的必然方式和基本途径；微观上，传播行为或者说使用各种符号传递各种信息的行为，是各种生物的基本属性，也是人类的基本属性之一；而有意识、有目的地使用语言、音乐、图像以及其他传播载体传递信息，进行交流与合作，可以说是人类区别于其他动物的标志之一。如此说，并不意味着我们歧视人类以外的其他动物，而是为了清楚地表明传播在人性中的地位和作用。四、传
伦理学是什麽.ppt
一、前言一、前言二、名詞解釋二、名詞解釋二、名詞解釋三、幾個可能的誤解三、幾個可能的誤解三、幾個可能的誤解三、幾個可能的誤解三、幾個可能的誤解三、幾個可能的誤解四、道德怎麼教？四、道德怎麼教？四、道德怎麼教？五、倫理學的內容五、倫理學的內容五、倫理學的內容六、倫理學的價值
公共管理学.ppt
参考书目第一章理解公共管理一管理活动现象与管理概念管理活动无处不在：只要有共同活动，就有管理：大到国家小到家庭中间的是企业管理已成为现代社会极为重要的社会机能。“科学管理之父”泰罗：管理就是要“确切地知道要别人干什么，并注意使他们用最好最经济的办法去干。”管理就是设计并保持一种良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。（《管理学》（（美）哈罗德·孔茨/海因茨·韦里克）第十版，经济科学出版社）资源利用管理的职能二公共管理及其相关概念例：公共作为与“私人”相对的概念，与多数人的利益相关，有较多的社会公
心理学的研究方法.ppt
1.1心理學的特質心理學的定義心理學的門類1.2心理學研究的目的與方法心理學研究的目的心理學的研究方法（一）—研究態度—心理學的研究方法（二）—研究程序—心理學的研究方法（三）—常見研究方法—是對一個人或少數幾個人的行為或心理歷程作深入研究之研究方法個案研究的結果，能對被研究的個人行為或心理歷程可以作相當完整的敘述由個案研究所獲得的知識只能作有限的類推觀察法(observationalmethods)調查法(surveymethods)以統計方法研究一變項與另一變項之間的相互消長或連帶關係相關有正負之分與
外科护理学概述.pptx
学习目标一、外科护理学概念与发展简史一、外科护理学概念与发展简史一、外科护理学概念与发展简史一、外科护理学概念与发展简史二、外科护士应具备素质三、学习外科护理学方法小结
管理学题纲.doc
管理学（2013-2014学年第一学期）课程统一考试大纲第一章：管理导论:1、管理的定义:理解效率和效果定义：管理指的是协调和监督他人的工作内容，从而使他们有效率、有效果的完成工作。效率：是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出效果：通常是指“做正确的事”，即所从事的工作活动有助于组织达到其目标。管理职能的四大职能（计划、组织、领导和控制）:理解四种职能管理者层次明茨伯格管理角色理论管理角色：所谓管理角色，是指管理者按照人们的预期在实践中展示的具体行为或表现。人际关系角色：挂名首脑、领导者、联络者信息传递角
习题-护理管理学.doc
生命科学学院护理管理学课程习题清单学分、学时2课程归属（系、专业）护理授课专业年级14总章节或总单元12授课周数19教师教龄1.5年命题教师签名陈芳课程负责人签名教学副院长签名课程目标：护理管理学是一门系统研究护理管活动基本规律与方法的一门综合性应用科学，具有实践性、综合性和社会性的特点，是护理学专业必修课。本课程从护理管理应用角度出发传授管理学理论及观点，讨论护理管理职能。通过教学，使学生系统地掌握管理的基本知识、基本原理以及管理方法和技术，熟悉医院护理管理系统的基本结构和运作过程，注意培养学生的计划、
管理学习题.doc
第1章管理学概述一、选择题1．对企业资源进行计划、组织、领导、控制以有效地实现组织目标的过程称为。A.管理B.组织C.战略计划D.激励2．管理人员通过一系列基本管理职能来实现组织目标，不属于管理职能范畴的是。A.组织B.控制C.领导D.经营3．明茨伯格认为管理者扮演着十种角色，这十种角色可被归入。A.人际角色B.信息角色C.决策角色D.管理角色4．管理的控制职能主要由哪一类管理人员执行。A.高层管理人员B.中层管理人员C.基层第一线管理人员D.以上均是5．管理者在作为组织的官方代表对外联络时，他扮演的角色
管理学错题1.doc
2．古典管理理论认为人是(B)。A.复杂人B．经济人C.社会人D．古典人7．企业组织结构的本质是(C)。A.权责利关系B.实现企业目标C.分工合作关系D．一项管理职能10．比较马斯格的需要层次理论和赫兹伯格的双因素理论，马斯洛提出的五种需要中，属于保健因素的是：(C)。A.生理和尊重的需要B．生理、安全和自我实现的需要C．生理、安全和部分归属的需要D．安全和自我实现的需要1．企业再造是有关企业长远和企业全局发展的谋划和策略。其核心就是对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理。(错)2．西蒙是决策理论学
管理学效应-定律.ppt
管理学效应-定律-逻辑【蝴蝶效应】【青蛙现象】【鳄鱼法则】【鲶鱼效应】【羊群效应】【刺猬法则】【手表定律】【破窗理论】【二八定律】【木桶理论】【马太效应】【鸟笼逻辑】【责任分散效应】【帕金森定律】【晕轮效应】【霍桑效应】【习得性无助试验】【罗森塔尔效应】【虚假同感偏差】蝴蝶效应管理启示青蛙现象管理启示鳄鱼法则鲶鱼效应管理启示管理启示管理启示管理启示管理启示管理启示羊群效应管理启示刺猬法则管理启示管理启示管理启示手表定律管理启示破窗理论二八定律管理启示管理启示木桶理论木桶理论又称水桶原理或短板理论，水桶短板
成本管理学论文.doc
浅谈基于价值链理论的中小企业成本控制系统构建---文章整理编辑：HYPERLINK"http://www.caizicheng.com/ht-zxb0918"论文文库工作室本文仅供参考学习，如发现文章有遗漏缺失部分敬请来询！（工作QQ1548927986）更多HYPERLINK"http://www.caizicheng.com/ht-zxb0918"论文写作、HYPERLINK"http://www.caizicheng.com/ht-zxb0918"期刊发表辅导欢迎咨询！在改革开放之
财务管理学.ppt
财务管理学课程简介教材《财务管理原理》课程的讲授遵循以下思想一是强调理论的逻辑性，围绕公司价值最大化这一逻辑起点展开；二是突出企业财务的管理内涵和基础理财理论；三是将财务分层管理思想融入到财务决策、财务规划、财务控制与财务评价之中；四是以案例为载体层层深入展开讨论，使学生掌握财务管理的基本理论体系、分析问题的基本思路与方法，并用于解释和解决现实矛盾。第一章总论§1、企业财务管理概述一、企业概述企业的特征2.企业是以营利为目的从事生产经营活动的社会经济组织。生产经营活动是指创造社会财富和提供服务的活动，包括
管理学原理2014.doc
管理学原理2013-2014学期（春）复习重点整理一管理：在特定的环境和条件下，对组织所拥有的人、财、物、信息、时间等资源进行的包括计划、组织、领导、控制、创新等在内的一系列活动，其目的是以有效率和有效果的方式实现组织的目标。P5-6二管理学：现代~是在近代社会化大生产条件下和自然科学与社会科学日益发展的基础上形成的，以泰勒1911的《科学管理原理》和法约尔1916《工业管理和一般管理》为标志的，在自然和社会科学交叉点上建立起来的综合性交叉学科和研究人类社会管理活动中各种现象规律的，具有一般性、多科性、实
