服装工程心理学.pptx
会计学目录服装部件根据领子的结构特征，可分为领口领，立领，贴身领，驳领，连身领等领口领是指没有领面，只有领口造型的领子。领口领的形态有衣片的领口线或服装吊带的形态来确定，常常能给人简洁，轻松的美感。立领是领面直立的领子，有的只有领座没有翻领，有的既有领座也有翻领。如中国的传统的旗袍领，中山装领，男式衬衣领等，能给人庄重，挺拔的审美感受。贴身领即领面向外翻折，领子贴在衣身上的领子。贴身领的形态变化十分灵活，可以运用的装饰手法也很多，因此能产生的审美效果也非常丰富，设计者应结合整体需要去考虑。驳领是领面和驳头
管理学考试(附答案).docx
整理篇整理篇..整理篇.第一套《管理学》期末考试试卷（第一套试卷Ａ卷）一、选择题（每题1分，共10分）1.西方权变理论学派的代表人物是（）。A孔茨B西蒙C梅奥D伍德沃德2．管理跨度原则可以理解为（）。A职位的职权和职责对等一致B领导者所管理的人员数目应当适当C管理人员要求与分工、协作相一致D应当授予管理人员一定的职权3．美国学者梅奥曾经带领一批研究人员进行了有名的霍桑试验，开创了（）的早期研究。A行为科学学派B管理科学学派C社会系统学派D经验主义学派4.确定合理的管理幅度是进行组织设计的一项重要内容。关于
管理学练习题.docx
整理篇整理篇..整理篇.题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:马斯洛将人类的需要由低到高划归为五层次。他认为，一般的人都是按照这个层次从低级到高级，不断地去追求并使自己的需要得到满足。这就是著名的()A、过程型激励理论B、需要层次理论C、双因素理论D、期望理论标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:组织一切工作的展开，都应围绕()A、组织战略B、组织目标C、组织培训D、组织创新标准答案:B学员答案
心理学读后感.docx
心理学读后感心理学读后感细细品味一本名著后，大家一定都收获不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的心理学读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。心理学读后感1凡事预则立，不立则废。看完《拖延心理学》，我立即就想到了这个千古名言。下面我就从人生规划和工作计划两个方面谈谈拖延和做事。记得上小学的时候老家经常会问，你长大了想做（干）什么？大家还能想起来第一次回答的答案吗？即便记得，实现的又有几个呢？我想恐怕寥寥无几。我记得我曾经回答的是当老师，和现在的职业相去甚
心理学的语录精编.docx
心理学的语录2022年常用心理学的语录在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触并使用语录吧，语录是言论的实录或摘录。那什么样的语录才是走心的语录呢？以下是小编精心整理的2022年常用心理学的语录，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。1、你不努力，永远不会有人对你公平，只有你努力了，有了资源，有了话语权以后，你才可能为自己争取公平的机会。2、人的成长需要催化剂，那可能是一个人决绝的背影，抑或是放手一段珍贵的回忆。3、人就是这样的吧。有时会闷闷不乐，有时会钻牛角尖，胡思乱想地感觉自己很悲惨。有时还会觉
心理学的语录编辑精选.docx
心理学的语录2023年心理学的语录98句很多时候，当下那个我们以为迈不过去的槛，一段时间之后回过头看其实早就轻松跳过；所有没能打败你的东西，都将使你变得更加强大。下面是小编为大家准备的心理学的语录98句,大家快来看看吧。1、1.微笑2.接受赞美3.停止叨唠4.提升肤质感5.不断学习6.反省7.闻闻清新味道8.经常鼓励自己9.抛弃垃圾食品10.改变发形11.天天运动12.树立积极信念13.停止嫉妒14.制造眼神接触15.别再无精打采16.告诉自己还年轻17.充满感激18.多多走路。2、我们要有最朴素的生活，
1409管理学原理(专).doc
PAGE\*MERGEFORMAT4管理学原理（专）一、名词解释（共5题,每题4分,共20分）1.前馈控制：指通过观察情况、收集整理信息、掌握规律、预测趋势，正确预计未来可能出现的问题，提前采取措施，将可能发生的偏差消除在萌芽状态中，为避免在未来不同发展阶段可能出现的问题而事先采取的措施。2.控制控制就是按既定计划，标准和方法对工作进行对照检查，发现偏差，分析原因，进行纠正，以确保组织目标实现的过程。3.规则是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。规则可以是由书面形式规定的成文条例；也可以是约定俗成
管理学习题98112785.doc
管理有哪些主要的职能?简述其含义如何理解管理的二重性简述管理者技能泰勒科学管理的主要内容法约尔一般管理的主要内容梅奥人群关系理论产生的条件非正式组织优缺点组织环境主要包括哪些因素.组织与环境的关系如何组织设计的基本步骤直线、职能、直线职能、矩阵、事业部等有和特点，优缺点，适合什么组织。什么是集权与分权平衡原则组织变革的含义及步骤常见的人性假设有哪些？含义是什么领导者影响力的来源权变领导理论的基本内容方格理论几种典型的领导风格类型需要层次理论的基本观点双因素理论的基本观点需要层次理论与双因素理论有什么异同强
60个管理学定律.docx
60个管理学定律（终于齐了，果断收藏）
法理学问题答案.doc
法律义务的分类？法律义务：法律义务是社会成员们和国家为了防止侵害、而通过表现着自己的预约性意见的行为规则、向实践中的行为主体提出的、易于设的条件得到实现为前提的、关于做或不做某种行为的要求。根据不同的分类标准，法律义务可以分为以下几种：普通分类：1.公法义务与私法义务；2.对世义务与对人义务；3.积极义务与消极义务；4.主义务与从义务；5.第一义务与第二义务；6.专属义务与转移义务等。特殊分类：1.普遍义务与特定义务；2.原生义务和派生义务；3.禁为性义务和必为性义务。什么是法治的构成要件法治是人们有关理
欲望异常——心理学入门.doc
Abnormaldesire生物的生存依靠本能，而人类除了本能还有思想，这两者的对需求的感觉总和就是通俗的、狭义上的欲望。【1】如果一个人的生理上存在某种病变（大脑前额叶），导致思维方式异常抑或是价值取向偏差；【2】后天受到强烈暗示和理念灌输以致对于这些人的需求浑然不知；【3】异常的发生多数对于发生对象的影响大于其外界环境的成员，【4】但是人格障碍-欲望的缺失和异常就是不符合这种规律的特例，其对象对自己的异常没有自知之明，或者察觉到这异常却逃避或接受其存在。基本欲望是从原始欲望-生与死的动力【5】衍生出来
四柱命理学(常用版).doc
四柱命理学（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）八字命理教程第一章命理基础知识一、五行生克的关系1、五行学说认为，五行相生表现为木生火，火生土，土生金，金生水，水生木的关系。所谓相克，就是一种物质对另一种物质有克制、约束与抑制的作用。五行相克表现为金克木，木克土，土克水，水克火，火克金的关系。2、五行相生相克的关系在人伦社会的表现就比较形象化，以人与父母、兄弟、姊妹、朋友、领导、官方、妻子、儿女、部下、财源等来比喻。比如：生我者，好比父母之关照，对我有利，八字中称“正印、偏印”或称生神；我
管理学复习提纲.doc
管理。含义：是一个组织为了实现组织的目标，通过决策，计划，组织，领导，控制，和创新等工作，对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。作用：广泛性，效益性，是生产力要素。泰勒贡献：将管理学发展成为一门新兴的独立学科，“泰勒制”是管理学上一个里程碑式的理论。管理理论内容：工作定额，标准化，差别工资制，科学选择，培训工人，管理和执行相分离。法约尔指出任何企业都存在着六种基本活动，管理只是其中之一。期望理论由美国威克特~弗隆提出的研究人的期望与行为积极性关系的理论。二．决策。1.含义是管
教师如何管理学生.doc
教师如何管理学生我接触过的老师都说：现在的书难教，学生难管。我以为这不是坏事，恰恰是好事。这说明时代的进步，学生由过去被教育的对象，正在成为自我的主人。同时还说明，老师教育观念必须改变，过去传统教育和管理的模式和方法已经不灵了。那么，老师该怎样教育学生、管理学生呢？首先，要管而有理。老师对学生加强管理，这是老师不容推卸的职责，那些只教书不管理的老师不是一个称职的老师。我们要求学生集中精力听课，专心学习，就得保证每一个学生在课堂上有一个安静正常的学习环境，对于扰乱教学秩序、破坏课堂纪律、干扰老师授课、影响学
最新护理伦理学教案.doc
精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档第一章绪论授课题目绪论授课类型及时数□理论课：2学时□实践课：学时□理实一体化：学时授课班级执行时间月日～月日教学目标1、掌握道德、护理道德、护理伦理学的概念，护理伦理学的研究对象和内容。2、熟悉伦理学的概念，护理道德的特点，护理伦理学与护理学、护理心理学、社会学、法学、美学等学科的关系，学习护理伦理学的意义。3、了解伦理学的基本问题、类型，道德结构、功能，职业道德的概念、特征、作用，学习护理伦理学的方法。教学重点与难点教学难点：护理伦理学与相关学科的关系。
初中物理学法指导.ppt
初中物理学法指导初中物理主要研究内容物理学研究的最大对象物理学是现代技术的重要基础物理学对推动社会发展有重要作用3、核能（我国的的秦山核电站）既然物理这么有用，怎样才能学好物理呢？我们应有的行动课前预习勾画重点课前预习勾画重点2、课堂勤思考，上课专心听，课堂上用好导学案。教师制作导学案时已经将本节课内容按设计的流程呈现给学生，让学生按设计内容完成学习，对物理课中出现的实验采取，标出实验名称及实验操作过程，列出实验现象让学生观察演示实验或做了实验后填写看到的现象，根据现象分析得出结论。重点知识和内容都以填空
学校常规管理学资料.doc
学校常规管理学作者：杨天平著出版社：人民出版社出版日期：2004年9月ISBN：701004434引言上篇学校常规管理基础篇第一章学校常规管理导论第一节管理一、管理的定义二、管理的活动三、管理的特性第二节学校管理一、学校管理的界说二、学校管理的实践三、学校管理的特性第三节学校常规管理一、学校常规管理的界说二、学校常规管理的地位三、学校常规管理的意义四、学校常规管理的实施第二章学校常规管理第一节学校常规管理一、管理原理二、学校管理原理第二节学校常规管理一、学校常规管理规律二、学校常规管理原则第三章学校常规管
心理学实验报告.doc
第页漳州师范学院心理实验报告姓名：涂文凤学号：100401332班级：10数本3班成绩：主试：张定必被试：实验组：实验时间：4月29日实验地点：创业楼208实验题目：大学生注意稳定性的研究摘要：内田-克雷佩林心理测验是一种广泛运用的心理测试方法，它仅要求被试做一位数的连续加法计算,但通过对作业曲线的分析,却能得到被试各种心理特点的大量信息,从而对被试的性格、气质、乃至于智力做出全面的诊断,并且很少受国别、种族和文化背景的影响。关键词：内田-克雷佩林心理测验，注意稳定性1引言：注意是心理（意识）活动对一定对
