
AMX编程案例.doc
(***********************************************************)(*希望对从事AMX编程的你有所帮助*)(***********************************************************)PROGRAM_NAME='BEIJING15-07-2000TRAINING2'(*程序文件名,最后修改日期、时间*)(*DATE:07/15/00TIME:18:14:34*)(**********************

火锅案例1.doc
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案例题(装饰).doc
第一题某室内大厅大理石楼面由装饰一级企业施工,做法:20厚1:3水泥砂浆找平,8厚1:1水泥砂浆粘贴大理石面层,贴好后酸洗打蜡。人工50元/工日,红色大理石700元/㎡(图案由规格500×500mm石材做成),其余材料价格按照计价表,沿红色大理石边缘四周镶嵌2×15mm铜条(计入红色大理石清单项目综合单价中)。1、按照计价表有关规定列项计算工程量;2、按照清单计价规范要求列项、计算清单工程量,并描述项目特征;3、进行红色图案大理石楼面分部分项工程清单综合单价计算。(中级的做)试卷第三题附图第二题工程量清单

案例剖析综述.doc
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自燃火灾案例.ppt
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交通违章案例.docx
11月19日下午,姜堰某银行司机窦银高的遭遇。当天上午9时许,老窦在市区五一西路某单位办完事,驾车从西向东行驶,在五一路与青年路交叉口,准备向南拐弯时,他发现南北方向的绿灯亮了。这个交叉路口的南、北、西方向均有交通灯,东侧没有交通灯。老窦急忙刹车,车子停在斑马线上。一名交警走上前来,准备开一张20元的罚单。老窦急了,他申辩道:“对面没有交通灯,你叫我怎么办啊?”在他的申辩下,交警改开了一张强制执行通知单,并且收走了他的驾驶证副证。根据这份通知单,老窦可以在三日内到市交警三中队申请复议。老窦首先来到市公安局

家乐福 陈列 案例.ppt
ConsumerGoodsImplementationGuideline(Beverage)快速消费品处排面陈列指导原则(烟酒饮料部门)OBJECTIVE:目的:TheimplementationofthebeveragedeptmustberespectedaccordingtothedirectiongivenSDD.饮料部门的排面陈列须遵守SDD的指导原则HOW?:方式?:-ApplytoallyourdepartmentthefamiliessequencesdefinedbySDD.适用于部门中

备考导游案例.doc
◆〔案例1〕某高校外语系学生李某先后两次报名参加导游资格考试,均未合格.他急于从事导游工作,遂与某国际旅行社多次联系,希望能给予带团导游实习机会.次年7月,正值旅游旺季,该国际社导游不足,遂聘用李某充任导游人员,被旅游行政管理部门查获,以其未经导游资格考试合格,擅自进行导游活动给予了罚款处罚.李对处罚不服,认为自己并非擅自进行导游活动,而是受旅行社聘用从事导游工作的,旅游行政管理部门处罚不当,遂向上一级旅游行政管理部门申请复议.请问:(1)李的看法是否成立有何依据答:李的看法不成立.依据《导游人员管理条例

案例分析_92201.docx
安全教育案例分析我在一次手工活动中,我为了教育孩子们注意用剪刀的安全,就告诉孩子们:“大家剪时要小心,今天这些剪刀都是新的,很锋利的,不能剪到小手,小手会剪破流血。也不能剪到衣服,衣服也会剪破的。”结果是一名幼儿真的悄悄剪了小手指上的表皮,虽不至于流血,也很危险了,另一个幼儿则把同桌一女孩子的羽绒服剪了一个小口。反思:这件事过后,我反思了一下,我是一位工作不久的年轻教师,我有基本的安全教育意识,却由于没能运用正确的安全教育策略而导致一节课发生两次意外事件。幼儿年龄小,好奇心强,对于一切新鲜事物都乐于去尝试

先达客户案例.ppt
EDID(ExtendedDisplayIdentificationData-扩展显示识别数据)是一种VESA标准数据格式,其中包含有关监视器及其性能的参数,包括供应商信息、最大图像大小、颜色设置、厂商预设置、频率范围的限制以及显示器名和序列号的字符串。通过一个DDC(DisplayDataChannel)与系统进行通信,在显示器和PC图形适配器之间进行的。EDID数据就是显示器通过DDC传输给电脑主机的标准数据信息,共128Byte。电路中设置了DDC存储器U2,其内部存储了有关显示器的基本信息(如厂商

辩证思维案例.docx
辩证思维案例一:苏格拉底的悖论有一天,苏格拉底遇到一个年轻人正在向众人宣讲美德。苏格拉底就向年轻人去请教:请问,什么是美德年轻人不屑地看着苏格拉底说:不偷盗、不欺骗等品德就是美德啊!苏格拉底又问:不偷盗就是美德吗年轻人肯定地回答:那当然了,偷盗肯定是一种恶德。苏格拉底不紧不慢地说:有一次,我在军队当兵,接受指挥官的命令深夜潜入敌人的营地,把他们的兵力部署图偷了出来。请问,我这种行为是美德还是恶德年轻人犹豫了一下,辩解道:偷盗敌人的东西当然是美德,我说的不偷盗是指不偷盗朋友的东西。偷盗朋友的东西就是恶德!苏

个案要看案例.ppt
六、个案研究小明多次描述他在学校中的事件,他都机灵地利用了同伴而逃脱他的责任。社工观察到他没有知己朋友,别人对他只是采取一种利用的态度与他交往,也经常背后提防他的暗箭。小明是表面上风光、内心孤独的人。学校老师对他都十分地不满,他的支持系统都不理想。诊断小明正处于“建立自我”的心理发展阶段,疏于父母的管教,又缺乏兄弟姐妹良好的示范,他认同黑社会的势力是很容易的,这种认同感给他带来了安全感和目标。心理社会治疗法诊断小明的潜力。小明聪明,有想出国的梦想,他的判断能力、意志力、学习能力都较好,加上他的表兄和帮助他

案例编写体例.doc
《中国建筑施工行业信息化报告》编写体例行文撰稿采用规范现代语体,要做到准确、简洁、明白、流畅。既要避免艰涩难懂,又要防止口语化。基本组成部分案例的组成部分可按下述顺序依次排列:1、封面,2、扉页,3、目录,4、正文,5附录。具体要求封面封面中间标明“案例名称”,格式为“黑体—小初号—间距60”,下方表明“案例单位”,格式为“宋体二号字”。扉页首先标明“题目”,格式为“为宋体三号字加黑”,后标明“案例编写参加者的姓名、单位、职务职称”,格式为“黑体四号字”。全部居中排列。目录目录:从正文开始直至全文结束,依

礼仪案例分析.docx
礼仪案例分析礼仪案例分析【精华】礼仪案例分析1职场礼仪是指人们在职业场所中应当遵循的一系列礼仪规范。学会这些礼仪规范,将使一个人的职业形象大为提高。大公司、小公司都有职场礼仪,一个人的礼仪规范能体现这个人的职业素养。职场中有所为,有所不为,方可成就大事。学习职场礼仪并非一蹴而就,下面一起先来看看两个案例:案例一:举止也关乎企业形象小张是某公司的员工,某天正好去财务部窗口领工资。在等候的时候,他随手把手中捏着的一张无法报销的票据揉成团扔在了地上。其他部门的同事看见了,心里说:“那个***部门的人素质真差!”

运筹案例参考.doc
TypeI:Methods(Mainpoints:A.What’sIt;B.ItsApplications;C.FutureDirections)EC,EvolutionaryComputation,进化计算GA、GP、ES、EPNN,NeuralNetwork,神经网络TS,TabuSearch,禁忌搜索SA,SimulatedAnnealing,模拟退火ACO,AntColonyOptimization,蚁群算法IA,ImmuneAlgorithm,免疫算法PSO,ParticleSwarmOptim

宝洁案例分析.docx
宝洁案例分析宝洁(中国)公司(Procter&Gamble)市场营销案例分析班级:姓名:学号:任课老师:2014年12月31日目录一、宝洁公司的背景介绍:1、公司背景导入2、公司历史情况介绍3、公司产品情况介绍二、宝洁公司的4Ps策略分析(一)、产品策略(二)、价格策略(三)、渠道分析(四)、促销分析三、宝洁公司市场营销的总结1、市场营销的总结2、关于宝洁成功的借鉴摘要:本案从市场营销的角度分析了宝洁公司的市场和产品战略。在回顾宝洁公司发展历史和品牌发展的基础上,重点介绍了宝洁作为世界500强的日

美国检索案例.ppt
美国检索案例美国检索案例美国检索案例5000000基本数据含义继续申请数据费用缴费查询:无异常缴费窗口:该在那个时期缴费12年缴费:正常,有效期将维持到届满,20080319另一个例子:5000002查看04年度缴费窗口出现异常,04年度没有缴费记录点击GetBibliographicData(著录项目)美国专利09/660,287法状及专利公报欧洲专利局主页面(默认simple)本页选项实例:WO2004040180其他字段legalstatusPS日本特许电子图书馆英文版栏目日文版栏目經過情報検索へ番

案例分析(二).doc
案例分析(二)《可爱的西沙群岛》案例分析《可爱的西沙群岛》是二年级下册的教学内容,本课要求认识“必、龟、优、积、宝、蓝、算、爬”等八个字。怎样才能让学生更好的识记这些生字呢?开课,我告诉学生课文中有很多生字宝宝,它们正等着你们去认识它们呢,赶快跟他们打个招呼吧,如果有不认识的可以看拼音来读一读,也可以问问你的老对儿,看谁先能认识它们,学生们听了兴趣一下子就上来了,都在认真的读生字。不久,学生们纷纷举手,我进行了抽读,小组读,集体读,开火车读之后,学生们基本上认识了“必、龟、优、积、宝、蓝、算、爬”等字。接

家教案例_.doc
家教案例0909挑食的宝宝中二班张伟背景:妍妍是我班的一位妹妹,由于长得娇小可爱,孩子们都喜欢把妍妍当作自己的小妹妹一样看待,细心地照顾她,在学习上也耐心地帮助她,指导她。所以,妍妍的进步很快,这让我们大家都感到很欣慰。实录:但妍妍目前在进餐问题上还很令人头疼。在园中进餐时我们发现妍妍有挑食的现象,而且注意力不集中,因此导致速度非常缓慢。今天又到了午饭的时间了,别的孩子拿起饭碗,一大口一大口的吃了起来。之间妍妍不急不慢的坐下来,拿着筷子,就看着小碗。我提醒她,快点吃,妍妍才动了起来。在与家长的交流中我们也

心理教育案例.doc
心理教育案例----用爱心与耐心助成长一、学生情况郭某是我所代四年级班的一名男学生。成绩较差,尤其是这学期成绩逐步下降。课堂上注意力不集中,一直昏昏沉沉、无精打采,老是趴在课桌上,不肯写作业。有时干扰同学上课,同学们不喜欢他。父亲在外工作,无暇顾及他的学习。母亲打工常常加班,即使想管他,也没有能力管得动,因为他的母亲说上去根本不听。由于害怕学习,不想完成作业,又不愿意接受同学的帮助,学习成绩越来越差,导致恶性循环,没有学习兴趣,对学习越来越怕。他说,走进学校就讨厌、害怕、无力。丧失了对整个学校生活的兴趣。