鹅毛竹和异叶苦竹的生殖生物学研究的开题报告.docx
鹅毛竹和异叶苦竹的生殖生物学研究的开题报告开题报告题目：鹅毛竹和异叶苦竹的生殖生物学研究一、研究背景随着环境污染的严重，森林和草原等自然生态系统遭到了严重破坏。为了保护和恢复自然环境，建立良好的生态系统，以及合理利用和保护野生植物资源，对于我们了解野生植物的生殖机制和繁殖策略是非常必要的。鹅毛竹和异叶苦竹是我国的重要竹类资源，具有很高的经济和生态价值。研究其生殖生物学是保护和繁殖这些竹类资源的必要途径。二、研究目的本研究旨在通过对鹅毛竹和异叶苦竹的生殖生物学特点进行深入的研究，探究它们的繁殖策略和生殖机制
面向生物学对象的离子治癌模式的初步研究的开题报告.docx
面向生物学对象的离子治癌模式的初步研究的开题报告目的：癌症是一种正常细胞发生恶性变化形成的疾病，治疗癌症是当前医学科学研究的重点和热点。化学治疗和放疗是目前主要的癌症治疗方式，但其副作用和治疗效果不足以满足人们的需求。离子治疗作为一种新型的治疗手段，具有较小的副作用和更好的治疗效果。本研究旨在探究离子治疗在癌症治疗中的应用，并建立面向生物学对象的离子治癌模式，为癌症治疗提供新的治疗思路和方法。方法：本研究将通过文献调查、实验研究等方法，探究离子治疗在癌症治疗中的应用，了解其机制及特点，并结合生物学对象建立
第一篇发育生物学基本原理.pptx
第一篇发育生物学基本原理细胞分化就是基因差异性表达得结果,由基因差异性表达,不同细胞具有了不同得蛋白质组。引起差异基因表达来源于:——细胞内卵质差异——细胞外邻近细胞得相互作用差异基因表达得调控机制:——差异基因转录——核RNA得选择性加工(转录组)——mRNA得选择性翻译(蛋白质组)——差别蛋白质得加工(功能蛋白质组)第一节基因组相同和基因差异表达二、核潜能得限定核移植实验随着个体发育得不断进行,细胞核指导发育得潜能被越来越限定,甚至丧失了指导全部发育得能力。一般核移植过程核克隆过程三、基因组相同得例外
微生物学名词解释集锦沈萍版.doc
微生物习题集第一章绪论一、术语或名词１．微生物(ｍicｒoorganism)因太小,一般用肉眼瞧不清楚得生物。这些微小生物包括：无细胞结构不能独立生活得病毒、亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒)；具原核细胞结构得真细菌、古生菌以及具真核细胞结构得真菌（酵母、霉菌、蕈菌等）、单细胞藻类、原生动物等.但其中也有少数成员就是肉眼可见得。2.微生物学（miｃrｏbiology)研究肉眼难以瞧清得称之为微生物得生命活动得科学，分离与培养这些微小生物需要特殊技术.３.分子微生物学（moｌecuｌarｍiｃrobiolog
微生物学教程期末考试试题.doc
微生物学教程试卷A一、名词解释(每小题4分,共5小题20分)1、无菌技术在分离、转接及培养纯培养物时防止其被其她微生物污染,自身也不污染操作环境得技术称为无菌技术。２、菌落固体培养基中，单个或少数细菌细胞生长繁殖后，会形成以母细胞为中心得一堆肉眼可见、有一定形态构造得子细胞集团就是菌落3、平板就是被用于获得微生物纯培养得最常用得固体培养基形式,就是冷却凝固后固体培养基在无菌培养皿中形成得培养基固体平面称作平板。4、发酵发酵就是指在无氧条件下,底物脱氢后产生得还原力[Ｈ］不经过呼吸链传递而直接交给某一内源氧
细胞生物学实验ABO血型鉴定试验学习PPT教案.pptx
人体血型（ABO型）检验实验内容目的意义实验原理血型材料试剂实验说明人体的血液是怎样产生的血液有哪些功能血液由哪些成分组成血液中主要成分的正常参考值造血需要哪些原料血型ＡＢＯ血型系统是如何定型的？血型是遗传决定的，亲代与子代的血型关系取决于遗传因素。▲双亲都是O型，子代也是O型；▲亲代是O型或AB型，则子代为A型或B型。子代与母亲血型不合可引起新生儿溶血病。父母的血型与子女的血型关系输血概况输血注意事项O型血可以输给任何血型的人吗？血型是由特定的遗传物质决定的，这就象种瓜得瓜、种豆得豆一样，因此血型一经确
生物学必修ATP的主要来源细胞呼吸学习PPT教案.pptx
复习提问问题探讨线粒体的结构示意图有机物在经过一系列的，最终或并且的总过程。1.呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？呼吸：机体与环境之间O2和CO2交换的过程。有氧细胞呼吸的过程示意图有氧呼吸过程的图解有氧呼吸的三个阶段①主要场所：有氧呼吸无氧呼吸：一般是指细胞在缺氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底氧化的产物，同时释放出少量能量的过程。无氧呼吸的意义无氧呼吸总反应式实验课题探究酵母菌细胞呼吸的方式三、实验用具（略）五、实验步骤七、实验结论1.呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量。考点
生物学②必修基因突变和基因重组学习PPT教案.pptx
基因突变和基因重组(一)基因突变的实例思考与讨论（P81）相应性状的改变镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是A.解旋酶B.DNA连接酶C.限制性内切酶D.RNA聚合酶以下关于生物变异的叙述，正确的是A、基因突变都会遗传给后代B、基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变C、染色体变异产生的后代都是不育的D、基因重组只发生在生殖细胞形成过程中变异的类型不同生物的可遗传变异来源：┯┯┯┯ＡＴＧＣＴＡＣＧ┷┷┷┷某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子
分子生物学与基因工程主要知识点.docx
第一讲绪论分子生物学与基因工程的含义从狭义上讲，分子生物学主要是研究生物体主要遗传物质-基因或DNA的结构及其复制、转录、表达和调节控制等过程的科学。基因工程是一项将生物的某个基因通过载体运送到另一种生物的活体细胞中，并使之无性繁殖和行使正常功能，从而创造生物新品种或新物种的遗传学技术。分子生物学与基因工程的发展简史，特别是里程碑事件，要求掌握其必要的理由上个世纪50年代，Watson和Crick提出了的DNA双螺旋模型；60年代，法国科学家Jacob和Monod提出了的乳糖操纵子模型；70年代，Berg
水生生物学水生植物隐藻门学习教案.ppt
会计学一、主要(zhǔyào)特征此门仅1纲，隐藻纲Cryptophyceae，分５科。我国记载(jìzǎi)仅1科。常见的2个属：蓝隐藻属Chroomonas和隐藻属Cryptomonas细胞长卵形，椭圆形、近球形、圆柱形或纺缍形。前端斜截或平直，先端钝圆或渐尖，背腹扁平，2条鞭毛不等长。纵沟或口沟常不明显。色素体多为1个，也有2个的，盘状，边缘常具浅缺刻(quēkè)，周生，呈蓝色到蓝绿色。细胞核1个，位细胞下半部。常见是尖尾蓝隐藻Chroomonasacuta。隐藻属Cryptomonas细胞椭圆形
生物学DNA的损伤修复与基因突变学习PPT教案.pptx
第一节DNA损伤（一）碱基第一节DNA损伤一、DNA分子的自发性损伤1、互变异构5-甲基胞嘧啶脱氨基产生T（引起C-G→T-A），而C脱氨基产生U（它通常被移出或被C代替）。3、DNA聚合酶的打滑4、活性氧引起的诱变5、碱基丢失二、物理因素引起的DNA损伤2、电离辐射三、化学因素引起的DNA损伤2、碱基类似物3、黄曲霉素等4、亚硝酸盐DNA损伤的后果第二节DNA的修复2、O6-甲基鸟嘌呤-DN甲基转移酶修复3、切除修复(excisionrepair)②切除(Excision)：一种5’→3’外切核酸酶除去
生物学科公开课的专题讲座学习PPT教案.pptx
基于学习要求的初中生物课堂教学设计一、新课程教学设计的问题与困惑：只有好的教学设计才会有精彩的课堂教学。新课程下，课堂教学不再是仅仅传授知识，应重点关注的是学生的发展。教学设计的预设与课堂教学的生成是相互联系的整体，对教师而言，课堂教学绝不是课前教学设计的展示过程，而是不断思考、不断调节、不断更新的生成过程，有效课堂教学呼唤高水平的预设与精彩的生成。对此，我有如下体会：教师可以作为“促进者”与学生共同承担责任，一起制定课程学习计划、管理方式等方面的内容，而不像传统的教学那样，由教师独揽，学生没有任何发言权
生物学必修植物生长素的发现学习PPT教案.pptx
1.动物的生命活动的调节有哪些方式？2.植物是如何对自己的生命活动进行调节的？最早发现的一种植物激素——生长素，它是在研究植物向光性的过程中发现的。植物生长素的发现：植物胚的组成部分之一。它突破种子的皮后发育成叶和茎。胚芽鞘的生长和弯曲和胚芽鞘尖端接受单测光有关。胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关单一变量：达尔文的实验结论根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论?生长素是什么物质？植物向光性及形成的原因20世纪80年代，有的学者用向日葵、萝卜作实验材料，结果发现，因单侧光照射而弯曲生长
转移性骨病的生物学和治疗进展学习PPT教案.pptx
恶性肿瘤骨转移的现状恶性肿瘤骨转移的现状表现形式骨转移后的危害形式骨骼相关事件（ＳＲＥ）skeletonrelatedeffects骨破坏的原因破骨细胞活性增加的证据破骨细胞(osteoclasts)活性增加的原因骨吸收活化因子在骨髓瘤的研究1．NKkB、RANK、RANKL2.OPG（osteoprotegerin）3．IL-1β、IL-6、IL-114．MIP-1α（Macrophageinhibitoryprotein-1α，MIP-1α，巨噬细胞抑制蛋白）5．粘附分子成骨性转移治疗方法传统方法放射
食品中毒与食源性病源微生物学习PPT教案.pptx
10.2导致食物中毒的病原性微生物一、食物中毒的细菌沙门氏菌及其沙门氏菌病沙门氏菌及其沙门氏菌病沙门氏菌及其沙门氏菌病沙门氏菌及其沙门氏菌病沙门氏菌及其沙门氏菌病葡萄球菌及其胃肠炎葡萄球菌及其胃肠炎葡萄球菌及其胃肠炎葡萄球菌及其胃肠炎致病性大肠埃希氏菌及其食物中毒致病性大肠埃希氏菌及其食物中毒（三）抗原结构大肠杆菌抗原结构较为复杂，主要有菌体（O）抗原、鞭毛（H）抗原和荚膜（K）抗原三部分组成。O抗原指光滑大肠杆菌的菌体抗原，其组成是细胞壁上的糖、类脂、蛋白质复合物，也是细菌的内毒素，对热非常稳定，经高压
生物学科教学指导意见解读学习PPT教案.pptx
生物学科教学指导意见解读稳态与环境2009年高考命题的三大依据：1.教育部《考试大纲》2.浙江省《考试说明》3.浙江省《浙江省普通高中新课程实验生物学科学科教学指导意见》制定《指导意见》的原因《指导意见》的基本框架各模块、章节的教学要求和教学建议为什么制订“意见”？按教材的章节为序进行分章编排，每章节分为四部分：1.课标内容2.教学要求3.教学建议4.实验与活动建议对“教学要求”的理解“课时安排”是按每模块36个课时、每周教学3课时，以节为教学单位作出的计划。“教法建议”是针对教学重点和难点内容提出的教学
分子生物学实验常用工具酶总结.docx
工具酶基因工程：在人工可以控制条件下，将基因剪切或重新组合，再导入另一生物体内，使这些基因在其中表达并遗传下去的一门技术。核心：对基因进行人工切割、连接和重新组合，构建重组DNA。工具酶：在基因工程的重组DNA过程中，所需要用到的酶的统称。限制性内切酶（restrictionendonuclease）主要功能：对外源性的双链DNA进行切割、水解，不允许外源性DNA存在于细菌自身细胞内。（这种酶能对在自身细胞内存在的DNA种类给予限制——限制性内切酶）限制-修饰系统：合成限制性内切酶的细胞，其自身的DNA不
生物学②必修4.1《基因指导蛋白质的合成》PPT课件.ppt
基因指导蛋白质的合成DNA分子是怎样控制遗传性状的？现代遗传学认为：生物的性状是由控制的性状是由物质体现的问题一：在现实生活中，我们能不能像电影《侏罗纪公园》中描述的那样，利用恐龙的DNA，使恐龙复活呢？基因如何指导蛋白质的合成问题１：DNA主要存在细胞核中，而蛋白质合成是在细胞质中进行的，两者如何联系起来的呢？(一)RNA的结构、分类和作用比较RNA与DNA结构的不同RNA的种类(一)转录（1）DNA的两条链都能转录吗？（2）DNA链完全解开吗？（3）在转录过程中碱基互补配对原则有什么特殊情况？转录与D
普通生物学15A-动物的结构功能和发育(上)课件.ppt
15动物的结构、功能和发育（A）结构适应于功能是动物中的普遍现象动物的组织肌肉组织肌肉组织由成束的具收缩能力的长形肌纤维构成，是脊椎动物体内最丰富的组织。维持机体和器官的运动。神经组织神经组织是动物体内分化程度最高的一种组织。神经组织的结构和功能单位是神经细胞即神经元。神经组织由神经元和神经胶质细胞构成。器官是由多种组织构成的特定形态结构，每一种器官完成与其形态特征相适应的生理功能。心脏——心肌+上皮组织+结缔组织+神经组织等器官与系统器官与系统器官与系统器官与系统器官与系统器官与系统器官与系统动物器官的
已整理现代分子生物学复习要点和习题.doc
第一章绪论分子生物学分子生物学的基本含义(p8)分子生物学是研究核酸、蛋白质等所有生物大分子的形态、结构特征及其重要性、规律性和相互关系的科学，是人类从分子水平上真正揭开生物世界的奥秘，由被动地适应自然界转向主动地改造和重组自然界的基础学科。分子生物学与其它学科的关系分子生物学是由生物化学、生物物理学、遗传学、微生物学、细胞学、以至信息科学等多学科相互渗透、综合融会而产生并发展起来的，凝聚了不同学科专长的科学家的共同努力。它虽产生于上述各个学科，但已形成它独特的理论体系和研究手段，成为一个独立的学科。生物
