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现代管理学原理第一章1.1管理1.1.1管理的发端1.1.2管理的概念1.1.2管理的概念1.1.3管理的性质1.1.4管理的职能计划组织领导控制1.2管理者1.2.1管理者的概念1.2.2管理者的类型1.2.3管理者的角色明茨伯格的管理者角色理论1.2.4管理者的基本技能1.3管理学1.3.1管理学的产生与发展2.管理思想的萌芽及发展2.管理思想的萌芽及发展2.管理思想的萌芽及发展3.管理学的诞生3.管理学的诞生（2）科学管理的早期倡导者（2）科学管理的早期倡导者（2）科学管理的早期倡导者（3）推动科学
管理学原理试题库.doc
管理学原理与实践案例试题库（一）一、名词解释（每个4分，共20分）1．管理2．权变理论3．晕轮效应4．决策5．目标管理二、选择题(下列各题答案中，只有1个是正确的，请选择。每题1分，共10分)1．法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是()。A．社会组织与经济组织理论B．工业管理和一般管理C．科学管理理论2．布莱克的管理方格理论中最有效的领导风格是（）。A．中庸型管理B．任务型管理C．团队型管理D．俱乐部型管理3．滚动计划法的计划内容依据()的原则。
管理学原理试题与答案3.doc
三、双项选择题(每小题1分，共15分)1.管理者对员工行为偏差采取直接控制手段可由于某因素而减少，它们包括A.企业文化B.奖励C.培训D.参与管理2.管理控制必要性的原因，除了环境变化以外，还有A.管理权力的分散B.组织分工C.利益的差别D.工作能力的差异3.赫茨伯格提出，影响人们行为的因素主要有两类A.满意因素B.不满意因素C.保健因素D.激励因素4.在布莱克管理方格理论中，确定管理风格的两因素是A.正式结构B.体谅C.对工作的关心D.对人的关心5.在条件领导理论中，影响领导行为的两个方面是A.放任行为
管理学原理(清华版).ppt
管理学原理课程名称：管理学所用教材：管理学.汪克夷.清华大学大学出版社,2010参考书：管理学（第四版）.汪克夷等.大连理工大学大学出版社,2006管理学原理.陈传明，周小虎.机械工业出版社，2007管理学精要(第7版).哈罗德·孔茨，海因茨·韦里克，马春光.机械工业出版社,2008管理学(第7版).斯蒂芬·罗宾斯,黄卫伟等译.中国人民大学出版社和PrenticeHall出版公司,管理学(第9版）.里基.W.格里芬.刘伟译。中国市场出版社,2008管理学—原理与方法.周三多.复旦大学出版社,1997概述：
管理学原理 第7章.ppt
第七章人员配备第一节人员配备的任务、程序和原则一、人员配备的任务二、人员配备的工作程序和内容三、人员配备的原则第二节管理人员的选聘、考评和培训外部招聘外部招聘，是从组织外部选聘管理人员优点：有利于聘到最优秀的管理要才，还可节省培训时间和费用被聘干部具有“外来优势”有利于平息和缓和内部竞争者间的紧张关系能够为组织带来新鲜空气局限性：工作适应时间长组织对应聘者的情况不能深入了解内部员工的积极性会受到影响内部提拔是从组织内部选拔有能力的人到管理岗位优点：能鼓舞士气，提高工作热情，调动积极性有利于吸引外部人才有利
100个管理学经典原理.ppt
100个管理学基本定律与法则一、管人用人育人留人之道二、以人为本的人性化管理三、灵活有效的激励手段四、沟通是管理的浓缩五、崇尚团队合作精神六、决策是管理的心脏七、创新是企业的生命八、竞争决胜的智慧与策略九、成也细节，败也细节十、打好营销这张牌蘑菇管理定律MushroomManagement来由：来自20世纪70年代一批年轻电脑程序员的创意。由于当时许多人不理解他们的工作，持怀疑和轻视的态度，所以年轻的电脑程序员就经常自嘲“像蘑菇一样的生活”。蘑菇经历的作用一、消除不切实际的幻想。很多年轻人走出校园时，认为
经济管理学原理简介.ppt
管理学原理任课教师简介走向管理人类的对策归纳一什么是管理组织有什么特点组织要素管理效率与效果的关系为什么要学习管理学？管理工作的分类管理者管理者的活动领域计划组织领导控制管理角色和技能角色类型具体角色角色活动的例子管理技能高层管理者建立竞争优势效率
管理新思潮 管理学原理.ppt
管理新思潮知识目标：●了解当前企业管理创新的趋势；●理解企业流程再造、学习型组织、知识管理的含义；●熟知企业资源计划、顾客关系管理、供应链管理的理论观点；●掌握比较管理的含义及其意义。技能目标：●认识到当前企业管理发展的趋势；●能够利用学习型组织理论结合自身实际进行分析和改进；●能够初步地运用比较管理的方法进行分析实际问题或案例。学习内容第一节企业管理创新的八大趋势一、由追求利润最大化向追求企业可持续成长观转变提升企业的运营能力，就要使企业的生产、营销、组织、管理等方面都“敏捷”起来，使企业成为一个全新的
《管理学原理》作业集答案.doc
《管理学原理》第一部分：复习思考题及参考答案第一章管理学概述1．什么是管理？它有哪些重要作用？答：管理是为了实现组织目标，通过决策与计划、组织、领导和控制等职能，协调相关的人力、物力和财力，使之充分有效发挥作用的过程。管理的重要作用包括：①通过管理，可以使潜在生产力变为现实的生产力；②通过管理，可以有效地组织社会化大生产；③通过管理，可以影响或制约生产力总体能力的发挥；④通过管理，可以提高经济效益，高效率地实现组织目标。2．了解管理二重性的重要意义是什么？答：了解管理二重性的意义在于——由管理的自然属性可
管理学原理教学大纲.pdf
《管理学原理》教学大纲刘俊生编写公共事业管理专业课程教学大纲目录前言...........................................................................................................................................................5绪论篇..............................................................
管理学原理A教学日历.doc
南京林业大学教学日历2008 —2009学年第1学期课程编号：050153课程性质（必修/选修）：必修课程名称：管理学原理教材名称：管理学原理总学时:48学时参考书目：管理学讲课:48学时上课时间：星期五第3-5节/星期第节实验:学时上课地点：50213上机:学时主讲教师：张浩职称：讲师观看录相:学时辅导教师：职称：课程设计（作业）学时专业：信息管理与信息系统班号：n0705061,n0705062习题课/讨论课:学时上课周数：17周学时：3周次章节名称及内容提要周学时各教学环节的学时分配备注讲课实验习
2010管理学原理试题A卷.doc
徐州工程学院试卷《管理学原理》试卷第页共NUMPAGES5页徐州工程学院试卷2008—2009学年第1学期课程名称管理学原理试卷类型A考试形式闭卷考试时间100分钟命题人2008年12月18日使用班级08管理学院本科统用教研室主任2008年12月18日教学院长2008年12月18日姓名班级学号题号一二三四五六七八总分总分4010202010100得分一、单项选择题（共20小题，每题2分，共计40分）1．对于管理人员来说，一般需要具备多种技能，如概念技能、人际技能、技术技能等。越是处于高层的管理人员，
第1章 管理学原理.ppt
《管理学原理》教学内容一、为什么要学习“管理学”1．是管理门类、经济门类各专业学习的基础。2．人类活动的特点决定了管理在社会生活中的必要性（1）目的性；（2）依存性；（3）知识性。4、中国强化管理的现实必要性（1）企业提高竞争能力，需要管理；（2）作为发展中国家，资源短缺，需要管理；（3）作为发展中国家，科学技术落后，需要管理；（4）作为发展中国家，实现社会和经济发展的目标，需要管理。二、怎么学习“管理学”1．唯物辩证法——用联系、动态的观点看问题；2．系统方法——用全局性、整体性及其相关性的观点看问题；
自制管理学原理与方法复习.doc
一、名词解释1.管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的过程。2.泰罗制：泰罗及其他同期先行者的理论和实践构成了泰罗制。主要解决的是用科学的方法提高生产现场的生产效率问题。3.X理论：X理论认为人性恶，强调严格管理；4.Y理论：认为人性善，主张为工人创设良好的工作环境。5.超Y理论：X、Y理论没有孰优孰劣之分；管理方式要由工作性质（测定的难易）、成员素质等来决定。6.Z理论：劳资双方利益一致性；职工的长期雇佣；职工参与管理；上下级关系融洽；控制机制含蓄而不正规等。7.
管理学原理考试试题.doc
《管理学原理》考试试题说明：2011年4月中旬，全国自学考试上半年考试将进行，为了便于应考者做好考前复习，特模拟出了—套试题，这套题以李晓光主编的《管理学原理》，中国财政经济出版社2004年9月笫—版为依据，参考答案见括号内的标注。一、单项选择题1、管理者的第—个责任是管理—个组织；第二个责任是管理管理者；第三个责任是管理工作和员工。这句话是（p5）所言。a、泰罗b、韦尔奇c、德鲁克d、张端敏2、管理专业的学习不能培养出“成品”管理者，但能为培养有效的管理者在（P7）打下基础。a、管理理论知识b、专业技术
管理学原理决策及其过程.ppt
《管理学原理》第七章决策及其过程第一节决策及其类型1、决策要有明确的目的示例2、决策要有若干可行的备择方案3、决策要进行方案的分析比较4、决策结果是选择满意的方案5、决策是一个分析判断过程6、决策是管理者从事管理工作的基础决策的典型问题关于决策的例子第二节决策过程决策的理论决策的理论（续）环境因素决策的影响因素决策的影响因素（续）决策的影响因素（续）决策的影响因素诊断问题（识别机会）决策者必须知道哪里需要行动尽力获取精确、可依赖的信息明确目标目标体现的是组织想要获得的结果明确所要获得结果的数量和质量拟定方
大一_管理学_原理的重点.doc
【管理的基本方法】法律，行政，经济，教育，技术。【管理的定义】由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。管理就是通过其他人来工作。就是实践。就是决策。就是设计并保持一种良好环境，使人在群体里高效率的完成既定目标的过程。是对资源进行计划、组织、领导和控制以快速有效的达到组织目标的过程。是通过协调其他人的工作有效率和有效果的实现组织目标的过程。管理的综合定义：组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动合理分配，协调相关资源的过程。【管理的职能】计划（决策）、组织、领导、控制、创新。【管理
管理学原理考试重点 (2).doc
管理学原理考试重点（一）管理与管理学1.识记：（1）管理的概念：（P5）管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。（2）管理的基本职能：（P6）计划、组织、领导、控制、创新。2.领会：（1）管理学的研究对象：（蔡P5）管理学的一般规律。（2）管理二重性：（蔡P15）与生产力相联系的自然属性和与生产关系相关联的社会属性。（3）管理既是一门科学，又是一种艺术：（蔡P3）科学性：A、管理是有一定的规律可以遵循的；B、管理要以科学的管理理论和方法为指导。艺术性：在管理
自考管理学原理考试重点.doc
第一篇1管理2管理学3系统4战略管理5全面质量管理6一般环境7经济环境8政治和法律环境9社会文化环境10具体环境11社会责任12管理道德13深层的企业文化第二篇第四章14计划工作15限定因素原理16许诺原理17灵活性原理18改变航道原理第五章19目标20目标管理21战略22使命23目标24战略25政策26预算27程序28规则29总成本领先战略（的主导思想）30差异化战略31集中化战略第六章32计划工作的前提条件33预测34决策35例行问题36例外问题37程序化决策38非程序化决策34主观决策法35计量决策
企业管理学习感悟.doc
学习企业管理的感悟第一次了解“企业管理”这一词，是在学校的课表上，知道了我们这学期开设了一门企业管理概论的课。处在计算机学院的我，对学校的安排真心的不理解，觉得完全就是多余的：我们学的又不是管理，以后工作也是走的技术路线，和管理真的没有交集，又何必要学这些“没用的”课程呢？在听完了第一节课之后，我完全改变了之前的想法，我对企业管理这门课也有了新的认识。无论我们今天学的是什么专业，走出校门，就业，创业，都离不开企业。进入了一家企业，怎样找到适合自己的岗位，自己的岗位在企业中扮演着怎样的角色;与其他部门合作时
