七年级数学上册第一单元《有理数》-解答题专项经典题(含解析).pdf
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一、解答题1.计算:(1)14-25+1311(2)14|23|()2823解析:(1)2;(2)4【分析】(1)根据有理数的加减运算,即可求出答案;(2)先计算乘方、绝对值、然后计算乘除,再计算加减运算,即可得到答案.【详解】解:(1)14251311132;11(2)14|23|()28231=11834=26=4.【点睛】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是掌握运算法则进行解题.2.把下列各数表示在数轴上,再按从大到小的顺序用大于号把这些数连接起来.1|3|,5,,0,2.5,22,(1).21解析:见解析,|-3|>-(-1)>>0>-2.5>-22>-5.2【分析】先在数轴上表示出各数,从右到左用“>”连接起来即可.【详解】解:|3|=3;22=4,(1)=1如图所示,,1由图可知,|-3|>-(-1)>>0>-2.5>-22>-5.2【点睛】本题考查的是有理数的大小比较,熟知数轴上右边的数总比左边的大是解答此题的关键.3.计算115①112236113②221141321③25(4)()212(1524)321313④221232428341⑤121()222(1)2019245解析:①-2;②;③-10;④-9;⑤-13.8【分析】①先去括号和绝对值,在进行加减运算即可.②先运算乘方,去括号,再将除法改为乘法,最后进行混合运算即可.③先运算乘方,再去括号,最后进行混合运算即可.④先运算乘方,利用乘法分配律去括号,再将除法改为乘法,最后进行混合运算即可.⑤先运算乘方,再将除法改为乘法,再去括号,去绝对值,最后进行混合运算即可.【详解】1417①原式12363861766662.327②原式4()(3)()48279845.81③原式32(4)12(1516)3418121410.11715④原式4224242483483356909.1⑤原式1(12)2(1)41(142)21(6)211213.【点睛】本题考查有理数的混合运算,掌握有理数混合运算的顺序是解答本题的关键.4.计算2(1)8()5(0.4);51571(2);361236233(3)6()(2)()(6);5752(4)143(20.2)(2)(1)2019;51(5)2.5()(0.1)2(2)4(2)5.1063解析:(1)3;(2)3;(3)6;(4)3;(5)15.74【分析】(1)先把运算统一为省略加号的和的形式,再利用加法的运算律,把互为相反数的两数先加,从而可得答案;(2)先把除法转化为乘法,再利用乘法的分配律把运算化为:157363636,再计算乘法运算,最后计算加减运算即可得到答3612案;233(3)把原式化为:662,逆用乘法的分配律,同步进行乘法运算,557最后计算减法即可得到答案;(4)先计算小括号内的运算与乘方运算,再计算中括号内的运算,再计算乘法运算,最后计算加减运算即可得到答案;(5)先计算乘方运算,同步把除法转化为乘法,再计算小括号内的减法运算,同步进行乘法运算,最后计算加法运算即可得到答案.【详解】2解:(1)8()5(0.4)52850.453.1571(2)36123615736361215736363636121230213.233(3)6()(2)()(6)57523366255723665576676672(4)143(20.2)(2)(1)20
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