单选题1.“将雪见霰，将雨闻雷”提出者是A.毛宗岗B.蔡元枚C.金圣叹D.哈斯宝答案:A2.用自己的思维与文章的思想相切磋思考，用自己的情感与文章的情感相沟通，属于A.感悟生活B.激发想象C.品味佳作D.体会技巧答案:C3.文字简单明了，指的是电脑语言的A.简明化B.生动化C.符号化D.节点化答案:A4.不属于主题呈现方式的是A.思想B.观点C.情感D.体裁答案:D5.对事物各个侧面不同层次的写作表达，属于A.模仿训练法B.联想训练法C.求异训练法D.发散训练法答案:D6.对超文本理解正确的是A.不含有热单词、热短语或热图形的文本B.是一种不能相互连接的数据C.超文本不会削弱定向性深度思考D.有助于开拓思路，摆脱思维定势的束缚答案:D7.结构衔接的手段和形式指的是A.逻辑条理B.过渡照应C.行文线索D.情调氛围答案:B多选题1.金圣叹《西厢记》评点提出的技法是A.月度回廊法B.笙箫夹鼓，琴瑟间钟C.鸾胶续弦法D.借树开花法答案:A,C2.作文批改形式具体包括A.教师点批B.学生互批C.学生自批D.网络发表答案:A,B,C3.电子文本语言的符号化体现在A.图画B.表情符号C.缩写语汇D.数字化传情密码答案:B,C,D4.体现写作素养的是A.创新精神B.情感表达C.语言能力D.知识积累答案:A,B,C,D5.议论类文章常见的结构方式有A.总提分论式B.并列式C.对比式D.递进式答案:A,B,C,D6.文章修改的主要方法是A.冷却法B.诵读法C.比较法D.电脑修改法答案:A,B,C,D7.语体一般可分四种A.文艺语体B.科学语体C.政论语体D.公文语体答案:A,B,C,D判断题1.正经八百、正经八摆属于异形词A.错误B.正确答案:B2.网络时代文本的传播和阅读方式将发生重大变革A.错误B.正确答案:B3.语言与思维是相对独立的A.错误B.正确答案:A4.动辄得咎写法A.错误B.正确答案:B5.理序，就是谋篇布局，设置线索、脉络，具体安排材料，使主题得到完美充分的展开A.错误B.正确答案:B6.电子文本同传统文本相比表现形态基本上是相同的A.错误B.正确答案:A7.李信茂的《神奇的激光》以对象属性功能等为序A.错误B.正确答案:B8.表现形态独一无二，无法进行照搬和摹仿，体现了文章技法稳定性特点A.错误B.正确答案:A9.写作是进行人际沟通和社会交流一项基本能力A.错误B.正确答案:B10.题目不能规定文章写作的取材范围和内容重点A.错误B.正确答案:A11.一气呵成就是在提纲和腹稿基础上一次性写完初稿，主要适用于篇幅较长的文章A.错误B.正确答案:A12.每一读者由于文化背景、知识结构、审美趣味、生活经历的差异，在阅读超文本时都会选择不同路线，形成独特的结构方式A.错误B.正确答案:B13.插叙是在叙述过程中对前面事件作某些补充的叙述。A.错误B.正确答案:A14.成熟的文章，修改就不是定稿前必不可少的一个环节A.错误B.正确答案:A15.应用文大多具有约定俗成、固定不变的格式A.错误B.正确答案:B16.写作携带着中国悠久历史文化的包袱A.错误B.正确答案:B论述题1.宽松的写作环境应该包括哪几方面?如果你是一位语文老师,你怎样给学生创设宽松的写作环境?答案:命题的宽松是建立在整个写作环境宽松的基础上的。作文题目对内容的要求可相当宽泛,可以只给一个大范围。可以题目长,字数多,表述清晰而又不做过分严格的具体内容限定。学生写作时绝不会有“跑题”的担忧。这可使学生充分发挥自己的能力。同时,这些题目本身又确实能考出学生的各种能力。宽松并不只体现在命题环节中,而是体现在非常广泛的方面。如果作为语文教师来说,我会强调以下几点:第一是课堂作文环境宽松。可以允许学生不写命题作文,或允许“欠账”。每次作文,可以提供一组题目让学生选择,也允许学生自拟题目、自选题材。实在写不出还可以事后写别的作文补偿。第二是校园文化环境宽松。校园应该有浓郁的文化气氛,有可浏览的报刊,可借阅的书籍。并开辟专栏张贴学生的习作。第三是作文考试环境宽松,摒弃以往的要求过繁,限制太多的出题方式。第四是社会人文环境宽松,从上到下创建一个让人们敢说真话、心里话的氛围。当家长不再只按社论说话,教师不再只按“教参