人教部编版七年级语文上册第三单元知识点复习题名师（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）知识梳理与复习(第三单元)知识要点一：字词积累1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。确凿()tǎng()若轻捷()jiàn()赏和蔼()倜傥()皂荚()盔甲()sh@n士()fǔ()视占据()绽开()企pan()拼凑()感kǎi()dǐ()达羞惭()难kān()贪lán()诅咒()2．解释下列句中加点的词。(1)于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。()(2)拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。()(3)我赶忙合起书来递给他看，煞有介事地问他价钱。()(4)我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬。()(5)从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“别针”(pin)、“杯子”(cup)以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。()(6)这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。()3．选词填空。(1)百草园里似乎只有一些野草；但那时却是我的乐园。()A．确凿B．确切c．准确(2)第二次行礼时，先生便地在一旁答礼。()A．和气B．宽和c．和蔼(3)突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中。()A．激荡B．回荡c．荡漾(4)回想此前和此后截然不同的生活，我不能不万分。()A．感叹B．感慨c．感激(5)一页，两页，我如饥饿的瘦狼，地吞读下去，我很快乐，也很惧，这种窃的滋味!()A．贪懒B．贪婪C．贪心4．指出下列句子中的通假字并释义。(1)不亦说乎通，(2)吾十有五而志于学通，5．理解下列句中加点词的古今义。(1)有朋自远方来古义：今义：(2)不亦君子乎古义：今义：知识要点二：语言运用6．指出下列句子运用的修辞手法。(1)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。()(2)啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?()(3)我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。()7．下列句子中标点符号使用有误的一项是()A．长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚问，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。B．这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。c．我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人，安妮·莎莉文老师。D．下课从学校急急赶到这里，身上已经汗涔涔的，总算到达目的地——目的地可不是三阳春，而是紧邻它的一家书店。8．下面句子中没有语病的一项是()A．忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的Et常生活中日渐逐步消退。B．为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。C．教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。D．食用一包油炸方便面所摄人的油量高达30克，这已是每人每天摄油量的上限。9．爱并不是一个具体的可视可触的事物，可是在生活中我们却处处能感受到它的存在。请结合你的生活实际，谈谈你对“爱”的体验。要求用上比喻的修辞手法。10．翻译下面的句子。(1)子日：“学而时习之，不亦说乎?有朋友自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(2)子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(3)子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”知识要点三：文学常识11．填空。(1)《从百草园到三味书屋》的作者，原名，字，伟大的无产阶级、、。著有小说集《》《》，散文集《》等。(2)林海音，中国女作家，原名。早年随父母到北京，曾就读于北平女子师范和北平新闻专科学校，并任《世界日报》记者。1967年后创办《纯文学》月刊，经营纯文学出版社。著有长篇小说《》，小说集《》，散文集《》。(3)孔子，名，字，春秋末期鲁国南武城人，杰出的家、家，家学派的创始者，被尊为“”。12．下列关于《论语》的叙述有误的一项是（）A．它是儒家经典之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。B．它是语录体散文集。C．“论”的意思是议论。D．作者是孔子，记录了孔子和他的弟子的言行。知识要点四：课文理解13．阅读课文选段，回答问题。我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度地停下来。我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第