4.6.2探索三角形相似的条件学习目标：1.通过动手操作，总结推出相似三角形的判定方法2、3，2.运用相似三角形的判定方法2、3，进行简单证明及计算.目标：通过小组间合作，画图验证并总结两个三角形相似判定方法2、3。内容：P136做一做上方。方法：自己看书1分钟，同桌两个合作画出对三边对应成比例的三角形。比较二者，得出结论。再小组6个人之间探究做一做，得出两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似。时间:10分钟检测题：课本138页随堂练习第1题1.下面每组的两个三角形是否相似？请说明理由：2.△ABC与△A'B'C'相似吗？你有哪些判断方法？已知:CD、BE相交于点O，如果OD·OC＝OE·OB，请问△ODB与△OEC相似吗？为什么？1.两角对应相等的两个三角形相似作业布置三角形全等的判别