2024学年度第一学期学习成果阶段展示七年级语文试卷（试卷满分150分，考试时间120分钟）一、积累与运用（21分）阅读下面语段，回答问题。走到那片银杏林，我眼前忽然一亮：【甲】十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么悄悄地，xiāng着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在yùnniàng着一个梦。【乙】这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在贮蓄着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小——不注意还真看不到呢——却那么欢快地、涌动出了初秋的姿容，真是美不可言。【丙】就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里。1.依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A.bàngzhùzhuóB.bàngzhùzháoC.pángchǔzháoD.pángchǔzhuó2.根据语段中的拼音，依次把三个汉字写在下面横线上。xiāng_________________yùnniàng________________3.一位同学为这段文字写了朗读脚本，其中不恰当的一项是（）A.【甲】句运用了拟人的辞手法，“悄悄”“围”将叶子人格化，生动形象。所以，“边缘”“悄悄”“黄色”都要重读，要满怀激情，大声读出这份惊喜。B.【乙】句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了十几片银杏叶“金边连成的曲线”的情态。它既有浪花的动态美，又有小孩子般的欢快，所以，读这句时要活泼欢快。C.【丙】句运用了拟人的修辞手法，“着急”“热情”“波涛”“巨浪”等词生动形象地写出了银杏叶很快就要黄满枝头的情状。这句要读得紧凑，表现出这种急切感。4.下面是古诗文诵读活动的场白，请补写出其中的空缺部分，补写出诗文名句。古诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，我们能领略到“①________________，山岛竦峙”的磅礴壮观；能体会到“峨眉山月半轮秋，②________________”景色的融合变幻；似乎还能看见“回乐烽前沙似雪，③________________”大漠的苍茫。面对自然景色，杜甫慨叹“正是江南好风景，④________________”；看到明月，李白写出“⑤________________，________________”，希望月亮能够将自己的情思传递给远方的友人；孤独漂泊的马致远看到眼前的“⑥________________，小桥流水人家”，不禁涌起浓浓的思乡之情；而在万籁俱寂的夜里，凄凉幽怨的芦笛声陡然唤醒了“征人”绵绵不绝的乡愁“不知何处吹芦管，⑦________________。”情如此动人，志亦坚定不移。正如孔子的谆谆教诲“⑧________________，________________”，人的志向不可轻易改变。此外，孔子还教育我们既要广博地学习坚定志向，又要恳切地发问求教多思考当前的事⑨“________________，________________”。二、阅读（61分）（一）（9分）阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关问题。①她生得黄胖而矮，……说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。②他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。……他是本城中极方正，质朴，博学的人。③她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。④黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。5.选段分别描写了四个人物，下面的判断正确的一项是（）A.①衍太太②寿镜吾③阿长④藤野先生B.①阿长②藤野先生③杨二嫂④范爱农C.①衍太太②范爱农③杨二嫂④寿镜吾D.①阿长②寿镜吾③衍太太④藤野先生6.如果鲁迅要发一条名为“温暖回忆”的朋友圈，怀念对他成长产生深远影响的人。下面《朝花夕拾》中的哪两个人物入选？请选出两个人物并结合名著内容说明理由。长妈妈寿镜吾老先生衍太太陈莲河（二）（8分）阅读下面两首诗。完成下面小题。次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。天净沙•秋思（元）马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。7.小文总是将“海日生残夜”中的“生”误写成“升”，请你向他解释为什么这里用“生”字，使他产生深刻的印象。8.这两首诗都表达了什么感情？这种感情中又有什么细微的不同之处？（三）（17分）【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太