六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列名人中，不善于反思自己的是（）。A.纸上谈兵的赵括B.孔子的学生曾子C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅2.古埃及文明发源于（）北部。A.欧洲B.非洲C.北美洲3.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（）A.是我们了解过去的重要途径B.是人类共同的物质财富C.人类共同的文化财富4.（）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体。A.餐馆B.城市C.建筑5.我国商代晚期的都城是（）。A.长安B.开封C.洛阳D.殷墟6.一直延续至今的文明是（）。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.巴比伦文明7.下列不属于世界古代文明的发祥地的（）。A.密西西比河流域B.黄河长江流域C.尼罗河流域、印度河流域和底格里斯河、幼发拉底河流域8.人类的早期文明出现于（）。A.大河流域B.高原地区C.群山山脉9.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（）。A.草裙舞B.孔雀舞C.探戈D.恰恰10.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（）A.探戈B.凯利舞C.草裙舞二.填空题(共10题，共40分)1.在经济全球化和（），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同（）的理解。同时，（）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。2.在交相辉映的早期文明中，只有（）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（）的重要源泉。3.（）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。4.建筑作为一种文化，是不同国家、不同民族、不同（）的反映。5.我们要学会在公共场所兼顾他人的（），尊重他人的（）。这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。6.不同的树叶在同一棵大树上相互映衬，共同装点出美丽的风景。不同的文明在同一个集体中（），共同度过美好的（）。7.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（）的，而是相互学习和（）的。8.我国最大的剧种是（），它是我国的（）。我们河南的剧种是（）。9.（）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化（）、（）。10.（）的开辟加强了各个大陆之间联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。三.判断题(共10题，共20分)1.不同古代文明之间是孤立存在的。（）2.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。（）3.我们应该学习西方文明，放弃自己的文明。（）4.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”告诉我们善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。（）5.在有些国家，人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。（）6.世界上的早期文明主要位于大河流域。（）7.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（）8.在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（）9.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（）10.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。（）四.连线题(共1题，共5分)1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。山西人捏惠山泥人陕北人以面食为主东北人腰鼓极具特色新疆人二人转、扭大秧歌无锡人烤羊肉串五.简答题(共5题，共26分)1.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化？2.想一想，为什么人类早期文明都位于大河流域？3.我们应怎样对待不同的文化？4.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。5.介绍自己欣赏的服饰的特点。六.材料题(共1题，共4分)1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共6分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.D6.C7.A8.A9.B10.C二.填空题1.互联网时代；国家和民族；文化交融2.中华文明；文化自信3.“汉谟拉比法典”4.生活方式5.利益；权利6.友好交往；时光7.孤立存在；借鉴8.京剧；国粹；豫剧9.