第页三年级下册语文第七单元导学案内容：20恐龙第一课时学习目标1.学会本课生字，理解由生字组成的词语2.初步了解恐龙的品种3.正确.流利地朗读课文4.激发先生对恐龙的兴味。学习重点将本课的十一个生字会读，会写.会认学习难点初步了解恐龙的科类。一、温故互查知识链接（两亿年前，地球广茂的森林中，生活着一群巨大的爬行累动物，他们主宰着当时的地球，那就是恐龙）互相交流课前预备的材料和图片.二、自学质疑1．读通全文，读准字音。如今请同学们本人将课文通读一遍，遇到不会读，不理解的字词划出来，用查字典的方法本人解决，如果还是没法解决，一会儿我们边讲边提出示生字yìmànhōngjiànxíngwéiqìměngchǐbǐmí亿漫轰剑型畏戚猛齿匕谜2.找出不理解的词语.或者说你曾经经过查字典的方式解决了，也能够和大家交流一下。（自读，教师巡查）。三、合作解疑再读课文，理顺句意1．小组合作读各个自然段.2．齐读课文，留意字音和进展。四、巩固拓展1.找一找。试着介绍你爱好的一中恐龙（口头）。2．基础练习组词亿（）迷（）短（）峰（）忆（）谜（）矮（）锋（）型（）漫（）篇（）成（）形（）慢（）遍（）戚（）五、总结反馈合上课本回忆本人记住了哪几种恐龙,学会了哪几个生字新词.教学反思内容：20恐龙第二课时学习目标1．正确.流利.有感情地朗读课文，并熟读成诵；能联系上下文，借助影像理解“望而生畏.卵生.破壳而出”等词语。2．在熟读的基础上说出课文介绍了哪几种恐龙及其特点，领悟课文是怎样把它们的特点给写具体的。3．完成“恐龙自述”，要求用第一人称作自我介绍，把“本人”的特点说清楚。学习重点在熟读课文的基础上，说出课文介绍了哪几种恐龙及其特点.学习难点领悟课文是怎样把它们的特点给写具体的。一、温故互查1.同桌互查上节课生字新词的掌握情况2.先生默读课文,看看本人从课文中知道了甚么.二、自学质疑经过读课文,我知道恐龙的品种_____,形状更是______.课文给我们介绍了________________________七种恐龙.我们还知道打多数恐龙以____为食品,也有食肉的如_____.恐龙是____生的.三、合作解疑找出相关的句子.1.课文中介绍了七种恐龙,我最喜欢的是________,由于它_________________,书本上说的是_________________.2.课文在写这些恐龙时用了_______________________的阐明方法,你能举例说说吗?______________________________四、巩固拓展恐龙的品种很多，形状万千。课文2——4自然段向我们介绍了五种恐龙及其两个亲戚的特点。如今请各小组在再预备一下，然后选择一种你们最喜欢的恐龙，以“我是**龙”为开头，向大家介绍这类龙的特点。练说“我是**龙”五、总结反馈两亿多年前，恐龙曾是地球上主人，同学们刚才在网上也看到了许多种恐龙，可是今天我们为甚么看不到恐龙的身影呢？请同学们读第六自然段。恐龙忽然奥秘地消逝了，有的科学家揣测是地壳在6500万年前发生剧烈运动，改变了地球上的气候和环境，恐龙不能顺应这类新环境就灭绝了；还有的科学家揣测那是由于有颗小行星撞击到地球上，导致大气中聚集着厚厚的灰层，遮住了太阳，地球上变得寒冷非常，从而导致恐龙灭绝。究竟是甚么缘由呢？还有待我们同学将来用本人的智慧去探求。教学反思科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱