生命是有序的，我们遵循着生命恒定的轨迹渐行渐远生命只是个抽象的概念，却赋予了躯体最深刻的灵魂生命又是种神密的力量，它无影无形却又无所不在生命需要我们用心去领悟，去领悟生命存在的意义生命需要我们慢慢去体会，去体会生命独有的韵味生命需要我们好好去珍惜，去珍惜现在所拥有的一切对这个世界如果你有太多的抱怨跌倒了就不敢继续往前走为什么人要这么的脆弱堕落请你打开电视看看多少人为生命在努力勇敢的走下去我们是不是该知足珍惜一切就算没有拥有只有爱才可以温暖我们前行的道路，无论前方怎样的艰难再塑生命海伦·凯勒(1880--1968)海伦·凯勒(1880～1968)，美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，一岁半时，突患急性脑充血，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日，波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师来到了她的家，在她的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。1900年，海伦进入拉德克利夫学院学习。并于1904年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》)发表，即引起轰动，成为著名的英文名著。海伦·凯勒把一生献给盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬，联合国还曾发起“海伦·凯勒”世界运动。1956年6月1日这位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑学者、作家、教育家，在鲜花包围中告别了人世。1、读一读、写一写企盼：盼望。迁徙：迁移。困惑：感觉疑难，不知道该怎么办。冥思遐想：深沉、悠远地思索或想像。繁衍：逐渐增多或增广。油然而生：形容思想感情自然而然地产生。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。不可名状：不能够用语言形容。名，说出。期期艾艾：形容口吃。西汉周昌口吃，往往连声“期期”。三国魏邓艾口吃，往往连声“艾艾”1、文章里主要写了哪几件事。2、这几件事表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的感情？给“我”洋娃娃，教“我”拼写；带“我”亲近大自然教“我”理解“爱”一(1-13)，莎莉文老师来到“我”身边，并教我认识具体事物。二(14-21)，莎莉文老师引导“我”在大自然中接受教育，让“我”走进自然。三(22-39)，莎莉文老师引导“我”领悟像“爱”这样抽象的概念。阅读课文，理清“重塑生命”的历程阅读课文，理清“重塑生命”的历程阅读课文，理清“重塑生命”的历程阅读课文，理清“重塑生命”的历程阅读课文，理清“重塑生命”的历程分角色朗读世界上最好和最美的东西是看不到也摸不到的……它们只能被心灵感受到。爱是什么？相信每个人都有各自的答案，请说说你的心声吧。莎莉文老师教授的知识沙莉文老师：是一个出色的教育艺术家，有爱心、耐心的老师。海伦：是一个好学、聪明、坚毅、情感丰富、有强烈的求知欲的学生。从字面意思看，是“重新塑造生命,重新获得生命”的意思．但在本文中，“再塑生命”是指：①在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”；②她让“我”回到自然，理解自然；③她教“我”懂得“什么是爱”。你认为海伦再塑生命成功的因素有哪些？莎莉文他们是谁？你能说出他（她）们的故事吗？邰丽华：中国残疾人艺术团一级演员。“千手观音”的领舞者。她以其优美的舞蹈掀起了“掌声风暴”，被亲切地誉为“全世界六亿残疾人的形象大使”。1976年11月，出生于湖北宜昌，两岁多时，在一次高烧后成了聋人。1983年，走进宜昌市盲聋哑学校，15岁才开始正规的舞蹈训练。1992年10月，她作为惟一一位残疾人舞蹈家登上了意大利斯卡拉大剧院的舞台。1994年，考取了湖北美术学院装潢设计系。1998年，毕业于湖北省美术学院。2000年，在纽约卡内基音乐厅演出。2005年，被央视评选为感动中国的十大人物之一。邰丽华被称为“孔雀仙子”。[邰丽华]如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。桑兰：1998年7月22日在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上，在赛前练习跳马时因受外界干扰，在高速奔跑中动作失误，结果重重地摔在地板上，不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在美国治疗期间，以“桑兰微笑”征服了大洋彼岸的人们。并被美国著名的《人物》和《生活》杂志评选为年度英雄。继国际著名影星成龙之后，桑兰成为了2008年申奥形象大使。张海迪：5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校.童年时就开始以顽强的毅力自学