江苏省泰州第二中学微型课题申报表No.主持人姓名任教学科微型课题名称研究时间课题组成员研究方向问题描述（描述课题产生的过程及问题）课题名称（由问题提炼课题）研究思路（研究方法、步骤、时间部署等）一、课题研究目标和内容的简单描述（需要研究的问题或准备进行的实践探索）：二、课题研究方法和过程的简单描述（准备用什么样的方法、分几个阶段开展研究）：预期成果（课题研究成果可以选择教育教学论文、叙事、日记、随笔、反思、方案、学生作业等多种形式中的一种或多种组合）援助要求教科室审批意见【说明】1．紧扣学校办学理念选择和确定自己研究的微型课题。2．善于从自己的教育教学实践中发现问题，并思考解决问题的对策。3．研究过程中注意搜集文字、图片、音像等资料，注重形成丰富多彩的研究成果。4．提倡合作，但研究者最多为3人。5．此申报表一式两份，一份交教科室，一份教师自存。6.申报表格放在校园网上，建议尽量用电子表格。月日（周）前上交，HYPERLINK"mailto:可发电子邮件至zhuhonglan2005@hotmail.com"可发电子邮件至caquan@126.com。江苏省泰州第二中学微型课题结题材料评价表研究课题主持人评价项目评价要点及分值得分评分说明基础资料10分有关课题研究制度、政策的学习材料是否齐全。4分围绕课题研究收集的教育、教学、教育科研学习材料是否丰富。6分过程资料30分申报表填写是否规范、准确。2分研究计划或研究方案是否规范（大体包括研究的起因、研究的目的、研究的内容、研究的方法、研究的步骤或过程、研究的预期成果等），内容表述是否准确。4分研究手册记录是否认真、及时、准确、真实。研究手册记录的内容有无相对应的证明材料。6分有完整的与研究方法相对应的研究材料。例：如果研究使用了调查法，就应有调查问卷或访谈记录，以及对调查、访谈材料进行统计、分析的资料。6分围绕课题研究进行的专题教育教学活动过程材料，包括活动方案、活动过程实录等。4分围绕课题研究进行的会议、讲座、报告、研讨、培训、学习等活动记录。5分能反映研究过程的其它材料，如学生作业、课件、教具、试卷等等。3分成果资料60分结题报告是否基本反映了研究的过程、是否总结、概括出了研究的成绩和效果。5分围绕课题研究撰写的读书笔记、教育教学笔记（日记、周记）、评课记录等，每篇不少于100字。泰州市直级以上发表（包括在“泰州二中校园网”上发表）20篇以上（未发表50篇以上）得20分；10—19篇（未发表30—49篇）得15分；5—9篇（未发表20—29篇）得10分；1—4篇（未发表10—19篇）得3分。围绕课题研究撰写的教学设计、案例、故事、随笔等，每篇不少于1500字。泰州市直级以上发表（包括在“泰州二中校园网”上发表）或在评比中获等级奖，3项以上（未发表的6项以上）得20分；2项（未发表的4—5项）得15分；1项（未发表2—3项）得5分。研究论文，包括实验、调查等研究报告，每篇不少于1500字。泰州市直级以上发表（包括在“泰州二中校园网”上发表）或在评比中获等级奖，两篇以上得15分；一篇得10分；未发表的两篇以上得6分；一篇得2分。得分■等级标准：80—100分合格；60—79分基本合格；59分以下不合格。评价人年月日课题研究工作报告（进度）表（记录研究过程中所做的或参与的各项工作）时间工作要点产生的效果及问题简述（有关证明材料附表后）证明材料包括教学案，听、评课稿，读书笔记，听课笔记，调查问卷及统计分析材料，会议、沙龙、讲座等研讨活动记录（包括文字和图片资料），学生作品等各种能反映研究过程资料。课题研究成果登记表（具体成果附表后）序号成果类型成果名称效果及作用简述是否发表或获奖研究成果包括：1.研究报告；2.研究论文，包括教学案、教学实录、教学反思、教育案例、教育故事、教育随笔、课件、教具等；3.研究课或主题教育活动。江苏省泰州第二中学微型课题研究结题鉴定表一、基本信息课题名称主持人姓名性别职称学历任教学科参与人员姓名Email联系电话二、成果简介三、课题材料目录（课题研究申报表、研究方案、过程性资料、图片、相关论文、获奖证书、课题的阶段小结、结题报告等,）另附印证材料。四、鉴定组鉴定意见鉴定组人员签名：鉴定日期年月日备注：课题组自身管理要求1．具体落实课题研究计划。课题立项后的两个月内，课题组要写一份开题报告，将原有的方案进一步细化，制定分阶段研究计划并进行分工，将研究任务落实到人。课题开题报告交区教研室