教师听课评课记录表2最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）教师听课评课记录表授课时间月日午节班级授课教师听课人学科累计得分课题评估项目分数分配评估要素得分教学目标105目标明确3符合教学大纲及教材要求2符合学生学习的实际水平教学内容309观点正确，知识点完整准确。9层次清楚，安排合理，注重过程教学，注意新旧知识联系。9抓住重点，突破难点。3情感、态度和价值观教育寓知识教育与能力培养之中。教学方法253教法得当、灵活，注重探究式教学。3体现教师的主导作用，学生的主体地位。3课堂结构设计合理，教学思路清晰，讲练恰当。3注意启发诱导，加强能力培养。3教学环节紧凑自然、教具和电化教学手段使用合理。2教态自然亲切，大方得体。课堂秩序良好。2语言准确、简练、生动、逻辑严密且通俗易懂。6板书工整，布局合理，绘图规范，使用教具熟练。教案3535教案规范，教学目标明确，教学过程详细，板书设计简明，课后小结简要。总评优点不足教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日2021年9月28日第五周星期三科目语文班级初一(12)班节次第一节任课教师徐月灵课型散文课题《紫藤萝瀑布》参加对象自由听课授课过程摘要一、教学大概过程：（一）、读花语。走进紫藤萝的心灵。1让学生说说听完文章后的初步感受。2生读。把你认为最美的句子摘下来，仔细品析。（二）、写花语。生1：充满活力的生命在欢笑、生长着。生2：生命的魅力。（三）、将花语融入到你的生命里再读。四）、介绍背景材料。（五）、花语献给谁？评课摘要(优缺点)1、教者将文章与个人风格融为一体。2、教者深沉忧郁的朗诵，轻柔温情的花语以及坚韧有力的脚步给我留下了极深印象。3、真正的达到了“人”“文”合一的境界。我们很多老师在上课的时候太多的关注了上课的“可观赏性”，或者叫“表演性”。课堂纪律全班总人数人；实到人；迟到0人；睡觉0；不带课本2人；课堂秩序：良好教室状况1、教室卫生清洁；2、课桌排放整齐；3、其他布置美观；4、班主任姓名：徐月灵教研室教导处意见签名；年月日分管副校长意见签名；年月日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日2021年10月11日第七周星期三科目语文班级初一（11）班节次第一节任课教师刘扬杰课型课题《黄河颂》参加对象自由听课授课过程摘要一、执教大概过程：（一）、听黄河颂，说说你对它有怎样的理解？1、一起走进黄河之歌，感受力量之美。2、请同学用你认为最好的方式来朗读这首诗(生自由读)。生1展示阅读：教师因为勇气而给予掌声。3、听录音朗读。4、学生自由选择其中一小节，力求读出奔流的力量。（二）、教师让生选择合适的语气语调来处理好这一首诗。(三)、介绍写作背景评课摘要(优缺点)1、教师充满激情，尤其是女教师执教这样的文章实属难得。2、教师有较好的教学机智，如：引导学生朗读一处。3、探究题目设计较好，能与时代精神相结合，让学生有话可说。4、文章结尾处并没有脱离文本，首位紧扣，逐层推敲文本已不多见。课堂纪律全班总人数人；实到人；迟到0人；睡觉0；不带课本0人；课堂秩序：良好教室状况1、教室卫生清洁；2、课桌排放整齐；3、其他布置美观；4、班主任姓名：王雄。教研室教导处意见签名；年月日分管副校长意见签名；年月日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日2021年10月26日第9周星期三科目语文班级初一（10）班节次第一节任课教师谭慧课型散文课题《土地的誓言》参加对象初一年级语文教师授课过程摘要一、课文大概流程：（一）、导入1、欣赏歌曲，开始美妙的学习之旅。2、让生说出歌曲名称。《多情的土地》。3、出示黑土地的图片5张，同时在黑板上勾画出东北地图。（二）、初读1、初看题目，你会想起哪些问题？（解题）2、带着问题，快速阅读课文，读到喜欢之处，可放声朗读3、师问：这是一片什么样的土地？5、老师领读、男女生分读，共同合作读其中精彩语段。（三）、再读联系东北沦陷的历史背景再说说作者怀有的情感？（悲凉、怀念）（四）品读追问：哪些是作者发出的誓言？怎样读好誓言评课摘要(优缺点)1、朗读指导层次明晰，有初读、再读、品读。2、情感投入逐步增加，每读一遍都能看到学生的进步。3、朗读指导时最好让学生选择自己喜欢的方式读，不必加一限制。课堂纪律全班总人数人；实到人；迟到0人；睡觉0；不带课本0人；课堂秩序：良好教室状况1、教室卫生清洁；2、课桌排放整齐；3、其他布置美观；4、班主任姓名：邓斐丹。教研室教导处意见签名；年月日分管副校长意见签名；年月日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日2011年10月18