个人专业发展五年规划目标分解表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）华山中学教师“十三五”个人专业发展规划年度目标分解表学段：义务部年级：八年级学科：历史姓名：徐媛A级指标Ｂ级指标Ｃ级指标五年目标学年度目标与达成标准具体措施A2教师发展B5师德素养爱岗敬业对教育事业全身心投入对国家教育发展和学生成长的具有强烈使命感和责任感认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精对教育教学工作的科学设计与有效实践。善于学习，不断地丰富自己。向前人学习、向同时代的人学习，特别要向同事学习；要学习他人的理论；要不断积累，及时梳理，将各种知识内化为自己的思想观点勇于探索，不断地超越自己深入研究学生的成长规律和特点，研究教育教学的规律和特点，也要研究自身成长的规律和特点，寻求优质教育和高效教学的模式和自身成长的途径勤于反思，不断地完善自己及时地、深入地反思自己的语言、行动、经验、思想，在反思中不断地提升自己关爱学生学高为师，身高为范做好表率注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力细心的观察，发现学生中存在的一些问题细心、耐心地对待每一位学生，善于捕捉、发现、了解，善于分析和探究学生的深层心理动机，找出问题症结，抓住教育引导学生的最佳契机，从根本上解决问题尊重学生，与学生一起成长虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。理解宽容学生对待学生以平等的地位去理解他们、包容他们所犯的错误、耐心、细致、诲人不倦严格要求学生从课堂、作业各方面制度化、两化学生依法执教熟读相关法律法规，做到依法执教学习《中华人民共和国教师法》并熟记部分条例，做到知法守法1、细读《中华人民共和国教师法》2、摘录其中与我工作息息相关的部分条例3、常翻看摘录笔记，达到熟记重要条例4、用条例规范自己的行为，做到知法守法学习《未成年人保护法》并熟记部分条例，做到知法守法1、细读《未成年人保护法》2、摘录其中与所教学生息息相关的部分条例3、常翻看摘录笔记，达到熟记重要条例4、用条例规范自己的行为，做到知法守法学习《中小学教师职业道德规范》并熟记部分条例，做到知法守法1、细读《中小学教师职业道德规范》2、摘录其中与我工作息息相关的部分条例3、常翻看摘录笔记，达到熟记重要条例4、用条例规范自己的行为，做到知法守法学习《中华人民共和国教育法》并熟记部分条例，做到知法守法1、细读《中华人民共和国教育法》2、摘录其中与我工作息息相关的部分条例3、常翻看摘录笔记，达到熟记重要条例4、用条例规范自己的行为，做到知法守法学习《宪法》并熟记部分条例，做到知法守法1、细读《宪法》2、摘录其中与教师职业息息相关的部分条例3、常翻看摘录笔记，达到熟记重要条例4、用条例规范自己的行为，做到知法守法B6实践能力教学设计精心设计教学，使学生爱上历史课改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合1、教学要有系统性，各课间、各单元间、都要有明确的教学重点的区分，要循序渐进，要彼此勾连，不要简单重复，不要混乱跨越。2、，情感态度与价值观的培养要特别注意融入在教学中，融入在对课文内容的分析理解过程当中，潜移默化，不要把它单独提出。3、想办法让学生进入学习的情境，通过在教师精心组织的过程中获得体验，由此获得陈述性知识，同时掌握一定的程序性知识，并于其中自然升华情感。精心设计题目1、提问要能启发学生积极地思考，要能调动学生学习的积极性和主动性，2、时机要恰当，要把题目设置在知识的重点之处、知识的转折和发展之处、学生碰到学习困难之时3、考虑细节题目精当设计练习根据学生实际情况，布置作业要1、少而精2、因材施教（根据不同程度的学生做难易程度不同的题目）注重教学活动的设计与实施1、教学活动的设计要服务于教学目标的达成。2、应具有一定的逻辑性和层次性，围绕着教学重点的核心活动要突出。3、所设计的活动应具有一定的开放性，要预设学生的可能想法，并据此体现教师的应对措施课堂驾驭站稳讲台、用魅力征服学生抓好课堂秩序管理1、时刻关注学生听课情绪，控制课堂教学纪律。要运用语言信息和非语言信息调控学生的学习情绪，以平衡教学活动。2、利用在重、难点中举出一些富有情趣的实例，来活跃课堂气氛；同时用隐含针对性的语言，来引起学生的注意和警觉，3、利用课堂的提问来转移学生的注意，或采用夸张的引起警示注意的手势，让课堂中的不合理现象消灭于萌芽之中。掌握好课堂环节1.要组织好一堂课的开端2、引导注意规律指向学习内容3、采用现代化的教学手段，